1.在《标志设计》一课中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际情况对所选的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等进行的总体考虑，称为【】
A. 教学策略
B. 教学目标
C. 教学任务
D. 教学方法
2.“设计·应用”学习领域中目标是“了解设计的主要门类……”其相关学段是【】
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
3.创办了国立艺术院，主张以“美育代宗教”，奠定了中国现代美术教育基础的是【】
A. 徐悲鸿
B. 刘海粟
C. 陈独秀
D. 蔡元培
4.下列选项中，不属于美术课程评价建议的是【】
A. 依据美术课程标准
B. 注重美术学习表现
C. 鼓励运用档案袋、展示和课堂讨论
D. 教材呈现方式多样化
5.《草地上的圣母》是意大利文艺复兴绘画的杰出代表之一。作者【】借助宗教主题表现现实与理想相结合的完美女性形象，以颂扬人性中的至善、至美，与中世纪圣像画及早期文艺复兴画家笔下的圣母像截然不同。
A. 达·芬奇
B. 拉斐尔
C. 米开朗基罗
D. 提香
6.西斯廷教堂的天顶画也被称为《创世纪》壁画，是【】的伟大杰作。
A. 达·芬奇
B. 米开朗基罗
C. 米隆
D. 拉斐尔
7.摄影的基本特征包括记录性、现场性和【】
A. 新闻性
B. 瞬间性
C. 真实性
D. 再现性
8.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论【】
A. 《画山水序》
B. 《林泉高致》
C. 《画山水赋》
D. 《历代名画记》
9.《祭侄文稿》是【】为祭奠其侄季明而作的祭文稿。
A. 褚遂良
B. 欧阳询
C. 颜真卿
D. 虞世南
10.当下美术教育领域内两大主流是应用艺术教育和【】
A. 纯艺术教育
B. 专业技能教育
C. 现代艺术教育
D. 现代设计教育
11.唐代与吴道子齐名的雕塑家是【】
A. 韩伯通
B. 宋法智
C. 吴志敏
D. 杨惠之
12.强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的是哪一种艺术形式？【】
A. 书法
B. 国画
C. 油画
D. 版画
13.油画《阿尔德吊桥》的作者是【】
A. 凡·高
B. 达维特
C. 雷诺阿
D. 塞尚
14.五代时期，花鸟画家黄筌拥有精湛的写实技巧和细腻明丽的绘画风格，其代表作是【】
A. 《写生珍禽图》
B. 《墨葡萄图》
C. 《墨梅图》
D. 《渔庄秋霁图》
15.在中学美术技能性比较强的课程中，运用最多的一种教学方法是【】
A. 实验法
B. 练习法
C. 实习法
D. 讨论法
......
参考答案更多资料请联系微信：3829350