1.长沙楚墓出土的《人物龙凤帛画》，整幅画面呈【】
A. 三角形
B. 长方形
C. “T”形
D. “S”形
2.人民英雄纪念碑的主要设计师是【】
A. 梁思成
B. 曾竹韶
C. 傅天仇
D. 张松鹤
3.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程性质的是【】
A. 视觉性
B. 人文性
C. 愉悦性
D. 多样性
4.具有历史久远、形态原始、品类丰富，且自成文化体系而饮誉海内外，被称为研究中国古代乃至人类文明发展的“活化石”的是【】
A. 青铜纹样
B. 脱胎漆器
C. 红石雕
D. 赣傩面具
5.德国文艺复兴时期的代表是【】
A. 达·芬奇
B. 委拉斯贵支
C. 伦勃朗
D. 丢勒
6.在打印和印刷时经常使用的，能够最完整保存图片信息，但占用的硬盘空间比JPEG格式大的图片格式是【】
A. PSD格式
B. JIF格式
C. CDR格式
D. TIFF格式
7.“体验玩泥的乐趣，感受民间艺术的魅力，激发热爱与传承之情”，这一教学目标所属的维度是【】
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 情感、态度和价值观
D. 思维与情感
8.艺术教育的目的主要有【】
A. 提高道德水平
B. 提高想象力以及创造能力
C. 提高智力水平
D. 提高文化修养
9.以“雕、刻、塑”为主要造型手法的艺术门类是【】
A. 雕塑
B. 陶艺
C. 篆刻
D. 剪纸
10.吴门画派在明代中期受到推崇，其创始人是【】
A. 仇英
B. 唐寅
C. 沈周
D. 文徵明
11.《义务教育美术课程标准（2011年版）》设置“造型·表现”学习领域旨在突出【】
A. 强调学科特色
B. 学生的学习活动方式
C. 技法技能
D. 方式方法
12.为了更好地研究和学习，在听课时，对教学过程进行思考、分析、点评、建议等，这一过程既是对教学思考的表达，也是【】
A. 教学纪实
B. 听课笔记
C. 教学评析
D. 课堂观察
13.下列不属于色彩三属性的是【】
A. 明度
B. 色相
C. 厚薄
D. 纯度
14.马奈以洗练的笔法抹出美妙的颜色，创作出生动的形象，他的代表作是【】
A. 《干草垛》
B. 《草地上的午餐》
C. 《圣维克托山》
D. 《红磨坊的舞会》
15.初中美术课程“造型·表现”学习领域的目标是有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达能力，表达【】
A. 感受与见解
B. 思想与情感
C. 认知与素养
D. 风格与流派
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