在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。 请结合以上案例，回答以下问题： (1)教师遇到学生受伤怎么办？ (2)说说在体育教学训练中，如何预防运动损伤的发生？_教师招聘考试_育师

在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。 请结合以上案例，回答以下问题： (1)教师遇到学生受伤怎么办？ (2)说说在体育教学训练中，如何预防运动损伤的发生？

2023-10-03 16:10:25  浏览：318  作者：管理员
在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。请结合以上案例，回答以下问题：(1)教...

在某小学四年级的一节体育课上，在分组练习时，一名男生没有按照教师的要求，擅自跑到单杠上玩耍，不小心从单杠上摔下，造成了上肢摔伤。

请结合以上案例，回答以下问题：

(1)教师遇到学生受伤怎么办？

(2)说说在体育教学训练中，如何预防运动损伤的发生？

……

参考答案更多资料请联系微信：68835173

推荐体育学科专业知识VIP会员套餐：

1.高分题库上、下册（纸质版）

2.考前卷A、B卷（纸质版）

3.真题系列更新（电子版）

4.做题APP会员（电子版）



上一篇：这是一节小学五年级的“跨越式跳高”复习课。上课前场地上已经摆放了黑板和高度分别是60cm(利用橡皮筋)、70cm、80cm、80cm以上(自升高度)跳高架各两副。开始上课了，教师语言导入：“今天，同学们要各自完成目标的挑战，你们有信心吗？请根据自己的实际情况进行两个目标选择练习，一个是初始目标，一个是挑战目标。挑战自升高度成功的同学可以选择其他项目进行练习，

下一篇：在广播操单元教学的第二次课上，教师对第一次课学习内容掌握情况进行了测评，并根据测评结果进行分组，针对不同小组开展差异化教学。同时，为了提高学生学习广播操的积极性，教师采用“照镜子”“你说我做”等游戏练习方法，组织学生开展学练。 问题： (1)本案例主要体现了《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中哪些课程基本理念？ (2)请说出本案例中采用的教学分组

评论区

共 0 条评论
  • 这篇文章还没有收到评论，赶紧来抢沙发吧~

【随机内容】

返回顶部