2024年江门市台山市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题

单选题

1.排球比赛中本方1号队员发球得分后，接下来由【  】发球。

A. 对方1号

B. 本方2号

C. 对方2号

D. 本方1号

2.根据以下图示选择，发展胸大肌最有效的练习方法是【  】

A. A

B. B

C. C

D. D

3.以下不符合蛋白质的营养学特征的是【  】

A. 是机体供能的最主要物质

B. 维持机体组织的生长、更新与修复

C. 参与机体多种调节和运输的功能

D. 形成肌肉组织，产生肌肉收缩

4.“在体育活动中尊重教师、爱护同学，能扮演不同的运动角色”是【  】的目标。

A. 水平一

B. 水平二

C. 水平三

D. 水平四

5.【  】是训练过程的特点之一。

A. 有效性和客观性

B. 及时性和可靠性

C. 阶段性和变化性

D. 连续性和阶段性

6.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【  】、感知觉能力等。

A. 想象力技能知识

B. 体能技能知识

C. 想象力技能存储

D. 动作技能存储

7.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【  】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。

A. 40%~50%

B. 50%~60%

C. 60%~70%

D. 70%~80%

8.关于运动后的整理活动，下列说法错误的是【  】

A. 剧烈运动后如果骤然停止而不做整理活动，有可能会引起“重力性休克”

B. 整理活动有助于减少肌肉的延迟性酸痛

C. 整理活动有助于消除疲劳

D. 如果运动强度较小，可以少做或者不做整理活动

9.羽毛球比赛时，在双打接发球站位中，站得离前发球线很近，前脚紧靠前发球线，且身体前倾度较大，球拍高举的站位法是【  】

A. 一般站位法

B. 抢攻站位法

C. 稳妥站位法

D. 特殊站位法

10.决定体育教学设计水平的关键是【  】

A. 教学目标的设计

B. 教学策略的设计

C. 教学内容的设计

D. 教学步骤的设计

……

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