2024年成都市邛崃市中小学音乐教师招聘/编制考试历年真题

1.《义务教育艺术课程标准(2022年版)》围绕学生艺术学习实践性、【】、创造性等特点，将学生的课程学习与实践活动情况纳入学业评价。

A. 感知性

B. 表现性

C. 参与性

D. 体验性

2.标志着瓦格纳乐剧理想的实现和成功的作品是【  】

A. 《黎恩济》

B. 《漂泊的荷兰人》

C. 《游吟武士》

D. 《特里斯坦与伊索尔德》

3.下列不属于黄梅戏传统剧目的是【  】

A. 《打猪草》

B. 《女驸马》

C. 《天仙配》

D. 《珍珠塔》

4.下面旋律出自【】

A. 贵州民歌《飞歌》

B. 山东民歌《包楞调》

C. 云南民歌《放马山歌》

D. 湖北民歌《龙船调》

5.《共和国之恋》表达了历史转折关头【】向往祖国强大、渴望献身祖国无比深厚的赤子之情。

A. 漂泊海外的科学家

B. 解放军战士

C. 辛勤农民

D. 人民公仆

6.《云中的城堡》是哪一部音乐剧中的选曲【  】

A. 《猫》

B. 《悲惨世界》

C. 《钟楼怪人》

7.在六代乐舞中，孔子评价是：“尽美矣，未尽善也!”的是【】。

A. 《大夏》

B. 《云门》

C. 《大武》

D. 《大渡》

8.《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中指出：【】是对特定文化情境中艺术作品人文内涵的感悟、领会、阐释能力。包括感悟艺术活动、艺术作品所反映的文化内涵，领会艺术对文化发展的贡献和价值，阐释艺术与文化之间的关系。

A. 审美感知

B. 艺术表现

C. 创意实践

D. 文化理解

9.在曲式的基本结构中，【  】是歌曲中的最大单位，能表达出完整或相对完整的音乐内容。

A. 乐汇

B. 乐节

C. 乐句

D. 乐段

10.在歌曲主题的发展手法中，【  】在于巩固音乐主题、发展音乐思想、加深音乐形象、统一歌曲内容和构成音乐的曲式。

A. 模进

B. 重复

C. 展开

D. 对比

……

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