2024年山东省德州市宁津县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省德州市宁津县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园的“超市”(“小医院”)游戏属于【  】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 角色游戏

D. 智力游戏

2.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【  】是人的最高心理需要。

A. 认知需要(尊重需要)

B. 审美需要(安全需要)

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

3.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【  】

A. 是否承认生物因素与社会因素的作用

B. 是否承认儿童发展的阶段性

C. 是否属于环境决定论

D. 没有区别

4.儿童的学习类型一般分为五种，即视觉型、听觉型、身体型、书面型和群体互动型。其中，【】偏好讨论或其他需要大家一起参与的活动，他们喜欢交换意见。

A. 视觉型学习者

B. 听觉型学习者

C. 书面型学习者

D. 群体互动型学习者

5.维果斯基提出的理论“最近发展区”“心理的工具”还有【  】

A. 行为译码

B. 鹰架教学

C. 智慧理论

D. 角色扮演

6.《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容主要包括【】

A. 党建工作、办园方向、保育与安全、教育过程、教师队伍

B. 办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍

C. 办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、师幼互动

D. 办园方向、卫生保健、教育过程、环境创设、教师队伍

7.《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为【】

A. A.0.5—1小时

B. B.1.5—2小时

C. C.3.5—4小时

D. D.5.5—6小时

8.下列关于幼儿生活常规教育主要内容的描述，不正确的是【  】

A. 良好的生活卫生习惯

B. 生活自理能力

C. 自觉遵守作息时间和生活制度

D. 维护心理健康

9.区域活动的组织实施可以分成导入分组环节、【】和整理评价环节。

A. 观察指导环节

B. 操作活动环节

C. 师幼互动环节

D. 幼儿择区环节

10.教师认识教育对象，开展有效教育教学活动所需属于教师知识结构中的【  】

A. 本体性知识

B. 条件性知识

C. 实践性知识

D. 专业性知识

11.研究学前儿童心理的基本原则，有发展性原则、客观性原则和【  】

A. 基础性原则

B. 整合性原则

C. 教育性原则

D. 全面性原则

12.下列哪种课程定义强调系统的知识教学，强调教师应该向幼儿传授必要的、有价值的、一定程度上概括出课程的主体，但并没有反映出幼儿园课程的全部？【  】

A. 幼儿园课程即教学科目

B. 幼儿园课程即教学活动

C. 幼儿园课程即学习经验

D. 幼儿园课程即教学进度

13.幼儿参加体育活动常会出现昏厥、食欲下降，一般剧烈运动后至少【  】分钟再进食。

A. 5—10分钟

B. 10—15分钟

C. 30—45分钟

D. 45—60分钟

14.迁移的产生不是自动的，而要受制于各种条件，下列因素中不属于影响迁移的主要因素的是【】

A. 学习材料的相似性

B. 原有认知结构

C. 学习的心向与定势

D. 教学质量

15.个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现，包括多种心理成分，其中【  】是个性最核心的特征。

A. 气质

B. 能力

C. 性格

D. 情感

16.《学记》云：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”其中提出的教学原则是【  】

A. 犹豫原则、时间原则、谦逊原则、团结互助原则

B. 犹豫原则、时间原则、循序原则、学习观摩原则

C. 预防原则、及时原则、谦逊原则、团结互助原则

D. 预防原则、及时原则、循序原则、学习观摩原则

17.下列关于学前主题教育活动设计的表述不正确的是【】

A. 主题设计是要尊重儿童兴趣

B. 主题设计中应体现教师主导地位

C. 主题设计必须突出主题

D. 设计主题应体现整合性特点

18.我国幼教资格证认定条件中对幼教普通话的要求是【  】

A. 三甲以上

B. 三乙以上

C. 二乙以上

D. 二甲

19.下列属于幼儿园教育“小学化”具体表现的是【  】

A. 教授小学课程内容

B. 采用“小学化”教育方式

C. “小学化”教育环境

D. 以上都是

20.在《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中，科学探究的目标有哪些？【  】 ①亲近自然，喜欢探究 ②有初步的探究能力 ③在探究中认识周围事物和现象 ④初步感知生活中数学的有用和有趣

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

21.活动区自主游戏中，有的幼儿自主性强，有的幼儿表现力强，有的幼儿社会交往能力强，这体现了【】

A. 儿童是完整的个体

B. 儿童是正在发展中的个体

C. 儿童的发展具有个体差异

D. 儿童是独立的、积极主动的个体

22.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程，因此我们倡导【  】

A. 不能忍受幼儿因探究而把整齐的玩具弄乱

B. 幼儿亲近大自然，在大自然中探究

C. 提供单一玩具供幼儿探究

D. 不能接受幼儿因探究而产生的错误

23.“智慧出在手指尖上”强调了对儿童发展起重要作用的是【  】

A. 体育活动

B. 教学活动

C. 游戏活动

D. 操作活动

24.教师在给幼儿讲故事时，当讲过主人公的行为后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方式是【  】

A. 游戏规则法

B. 社会认知法

C. 投射测验法

D. 故事难题法

25.2021年5月，教育部办公厅印发了《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》的通知。《指引》明确，0—6岁是早期近视防控的【  】户外活动能有效预防和控制近视。

A. 潜伏期

B. 危险期

C. 关键期

D. 成熟期

26.卢梭在【  】中指出，儿童的天性是好的，教育要遵循儿童发展的自然规律，顺应儿童的天性。

A. 《大教学论》

B. 《世界图解》

C. 《爱弥儿》

D. 《童年的秘密》

27.下列幼儿的提问中，体现了幼儿思维的泛灵性特征的是【  】

A. 这幅画里的小兔子眼睛为什么是黑的？

B. 太阳公公晚上在天上睡觉吗？

C. 蚂蚁需要冬眠吗？

D. 花儿为什么会有香味？

28.有的幼儿遇事容易冲动、脾气暴躁，虽然思维敏捷，但准确性差，在情绪方面情感容易外露，但持续时间不长。这类幼儿的气质类型最可能是【】

A. 抑郁质

B. 胆汁质

C. 多血质

D. 黏液质

29.陈鹤琴提出的五指活动指的是【】

A. 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B. 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C. 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D. 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

30.在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【  】

A. 稳定性

B. 分配

C. 广度

D. 转移

......

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