2024年浙江省温州市乐清市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省温州市乐清市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.发展幼儿身体平衡和协调能力的活动是【  】

A. 走平衡木

B. 跳绳

C. 拍皮球

D. 捉迷藏

2.3—4岁的幼儿应具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起【】左右。

A. 10秒

B. 20秒

C. 30秒

D. 60秒

3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标提出：“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”其中使用的感受、喜欢、大胆、体验等词语，充分体现了幼儿园艺术教育的【】

A. 知识取向

B. 品德取向

C. 情感态度取向

D. 技能取向

4.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用【  】

A. 测验法

B. 观察法

C. 个案研究法

D. 调查法

5.保证每个儿童在学校里有同等学习的教育机会是体现了【  】教育原则。

A. 面向全体重视，个别差异

B. 促进儿童全面发展

C. 尊重儿童的人格尊严和合法权益

D. 充分利用儿童、家庭、社会的教育资源

6.采纳学生的想法，这种是属于课堂强化的【  】类型。

A. 替代强化

B. 延迟强化

C. 局部强化

D. 言语强化

7.通过欣赏说出自己喜爱或不喜爱作品的理由，并对作品作简单的评价是【】幼儿美术创造目标。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

8.幼儿美术能力发展分为三个阶段，即【  】

A. 涂鸦期—图式期—象征期

B. 涂鸦期—象征期—图式期

C. 象征期—涂鸦期—图式期

D. 图式期—象征期—涂鸦期

9.在埃里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是【  】

A. 发展信任感，克服不信任感

B. 获得主动感，克服内疚感

C. 获得勤奋感，克服自卑感

D. 建立同一感，克服同一性混乱

10.下列不属于幼儿园语言教育目标的是【】

A. 乐意与人交谈

B. 讲话礼貌

C. 把自己的想法写下来

D. 能理解日常用语

11.幼儿之间绝大多数的社会性交往是在【  】中发生的。

A. 游戏情境

B. 课程情境

C. 生活情境

D. 家庭情境

12.不属于小班角色游戏的特点的是【】

A. 情节简单

B. 想尝试所有主题

C. 重复摆弄

D. 同伴交往少

13.幼儿在创作活动过程中,往往会用语言和表情去辅助或补充作品所不能表达的思想，因此可以通过观察幼儿创作过程、观察儿童的手工图画等了解他的心理,这种方法用【】

A. 谈话法

B. 作品分析法

C. 问卷法

D. 调查访问法

14.幼儿园组织孩子们参观社区图书馆，这属于幼儿园和社区的【  】

A. 经济环境

B. 地域环境

C. 人口环境

D. 文化环境

15.以下哪一项是迁移【】

A. 老师要求幼儿背诵诗词

B. 老师提问幼儿，幼儿能够快速作答

C. 幼儿给其他小朋友展示图画

D. 幼儿把老师教会的绘画技能运用美工活动中

16.碘缺乏会导致儿童、青少年【  】

A. 患甲亢

B. 无力

C. 患心理疾病

D. 生长发育和智力受影响

17.幼儿教师组织谈话活动时，应避免的是【  】

A. 发现错误马上叫停

B. 营造轻松的氛围

C. 鼓励幼儿表达

D. 创设自由舒适的谈话环境

18.学前儿童语言发展的基本顺序是【】

A. 说一读一听一写

B. 听一说一写一读

C. 听一说一读一写

D. 听一写一读一说

19.儿童的正常听力一般为【  】分贝。

A. 0—35

B. 35—70

C. 0—20

D. 20—70

20.幼儿说出但不能理解，或者虽然有些理解却不能正确使用，所有这样的词属于【】

A. 消极词汇

B. 积极词汇

C. 言语词汇

D. 记忆词汇

21.教师面向幼儿领操，要求幼儿举左手时，教师应该【  】

A. 举自己的右手

B. 转身背对幼儿举自己的右手

C. 举自己的左手

D. 请一位幼儿面向大家举起右手

22.《幼儿园教师专业标准（试行）》包括【  】

A. 3个维度，63个基本要求

B. 4个维度，15个基本要求

C. 4个维度，14个领域

D. 3个维度，62个基本要求

23.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每【  】量体重一次。

A. 4个月

B. 3个月

C. 半年

D. 一年

24.有研究发现，儿童与成人的交往策略分为支配、协商、顺从、逆反四类，其中【  】是6岁儿童与成人交往的主要策略。

A. 支配和协商

B. 顺从和逆反

C. 支配、协商、顺从和逆反

D. 逆反

25.幼儿开始知道狮子、老虎，形成了哺乳动物的概念，但不知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物，所以当知道海豚、鲸鱼也是哺乳动物后，会对以前形成的“哺乳动物”的概念进行修正，对哺乳动物有了更概括的认知。这体现了【】

A. 同化性迁移的影响

B. 负迁移的影响

C. 顺应性迁移的影响

D. 重组性迁移的影响

26.陈老师通过观察，发现幼儿彬彬知道躲开危险的事物，不玩、不接触危险品，这表明彬彬具有一定的【  】

A. 任务意识

B. 社会交往能力

C. 遵守规则意识

D. 自我保护意识

27.陶行知先生的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这体现了教师的【  】

A. 职业道德素养

B. 能力素养

C. 教育理念

D. 知识素养

28.蒙台梭利认为幼儿的秩序敏感期是【】岁。

A. 0—6

B. B.1.5—4

C. 2—4

D. 6—9

29.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是【】

A. 规则游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

30.科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是【  】

A. 自然实验法

B. 榜样塑造法

C. 对偶比较法

D. 道德两难故事法

......

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