2024年浙江省嘉兴市海盐县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省嘉兴市海盐县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.《幼儿园管理条例》由【  】负责解释。

A. 全国人民代表大会

B. 国务院

C. 国家教育委员会

D. 省、自治区直辖市教育厅

2.关于幼小衔接，下列说法正确的是【  】

A. 在小班进行

B. 在中班进行

C. 在大班进行

D. 贯穿于整个幼儿园教育

3.活动区域标识清晰，规则分明，能使幼儿体会到遵守规则带来的自由。这种教育方法是【  】

A. 材料引导法

B. 环境熏陶法

C. 行为训练法

D. 角色扮演法

4.饮食营养教育的内容、方法等是否适合不同年龄阶段的学前儿童，能否为不同发展水平的学前儿童所认知、所接受，这是教育活动开展前必须认真考虑的问题。这遵循了饮食营养教育的【】原则。

A. 序列性

B. 需要性

C. 整合性

D. 可行性

5.【  】是学前儿童最典型的游戏形式，它对儿童人格和情绪的发展都能发挥一定的功效。

A. 结构性的游戏

B. 规则性的游戏

C. 象征性的游戏

D. 感觉机能性游戏/抽象性游戏

6.建构游戏开始了，小菲用0块不同大小，颜色、形状的积木，先拼搭了一座“房子”，不满意，全部推倒，又重新搭了一座“宝塔”。教师问：“搭房子和搭宝塔哪个用的积木多？”小菲很干脆地回答：“一样多。”这个对话说明小菲已具备【  】的能力。

A. 序数理解

B. 感官计数

C. 估数

D. 数量守恒

7.【  】是幼儿园各项规章制度的核心。

A. 保教制度

B. 健康检查制度

C. 卫生制度

D. 安全制度

8.记忆广度指在单位时间内能够记忆的材料的数量，这个数量是有一定限度的。据研究，人的短时记忆的广度是【】个组块。

A. 6±2

B. 7±2

C. 8±2

D. 9±2

9.不能辨别细致物品，及物体的远近和深浅。这说明该幼儿患有【  】

A. 弱视

B. 近视

C. 色盲

D. 沙眼

10.对低龄幼儿提要求的时候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教师说话的同时配合相应的【  】

A. 表情

B. 声势

C. 行动

D. 语言

11.埃里克森人格社会心理发展理论中“主动对内疚”是指个体的【  】阶段。

A. 1—3岁

B. 3—6岁

C. 6—12岁

D. 12—20岁

12.根据联合国《儿童权利公约》，为确保儿童能够从多种国家和国际来源获得信息和资料，各缔约国应该采取的措施不包括【  】

A. 鼓励开发有益儿童的玩具和游戏

B. 保护儿童免受不良信息和资料之害

C. 鼓励儿童读物的著作和普及

D. 鼓励散播有益于儿童的信息和资料

13.福禄贝尔认为教育的目的在于【  】

A. 遵循儿童的自然成长规律

B. 全面发展

C. 唤醒人的内在精神本质

D. 发展儿童“生命的规则”

14.学习迁移能力的形成依赖于教学，促进迁移的有效教学应该让幼儿能举一反三、触类旁通。幼儿教师在促进幼儿学习迁移的教学过程中，应做出的努力不包括【  】

A. 精心选择教学内容

B. 合理编排教学内容

C. 帮助幼儿寻找学习内容的相异因素

D. 合理安排教学程序

15.学而时习之，学而不思则罔，思而不学则殆等有关于教育的论述，出自【  】

A. 学记

B. 论语

C. 大学

D. 孟子

16.平行教育原则的提出者是苏联教育家【  】

A. 巴班斯基

B. 乌申斯基

C. 马卡连柯

D. 加里宁

17.李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于【  】

A. 自我提高内驱力

B. 附属内驱力

C. 认知内驱力

D. 学习需要

18.科学教育活动要能弘扬中国的传统科学文化，这遵循了选择幼儿园科学教育内容的【  】原则。

A. 广泛性

B. 时代性

C. 科学性

D. 民族性

19.在教幼儿动物的叫声时，黄老师先模拟的叫声"呱！呱！呱！"再模拟公鸡的叫声"咯！咯！咯！"这一过程中，黄老师教学方法是【】

A. 直观法

B. 游戏法

C. 发现法

D. 电教法

20.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是【  】

A. 教学策略受制于教学方法

B. 教学策略从层次上低于教学方法

C. 教学方法的采用不受教学策略的支配

D. 教学方法是教学策略的具体化

21.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园实行【  】

A. 国务委员会负责制

B. 教职工代表大会负责制

C. 园长负责制

D. 党委领导下的园长负责制

22.下列最应当进行实验操作活动的科学教育内容是【】

A. 模拟火山喷发

B. 认识各种各样的树叶

C. 讨论保护水资源的办法

D. 区分左右

23.依据加德纳的多元智能理论，个体对自己情绪的感知、区分，并以此指导行为的能力被称【】

A. 人际交往能力

B. 逻辑思维能力

C. 自我认知能力

D. 语言能力

24.【  】是学前语言教育活动设计与组织的核心。

A. 确定活动目标

B. 选择活动内容

C. 策划活动流程

D. 拟定活动方案

25.小班幼儿想要一个玩具而得不到时就会大哭大闹，短时间内不能平静下来。这体现了幼儿情绪的【  】

A. 不稳定性

B. 易冲动性

C. 外露性

D. 爆发性

26.个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做【  】

A. 计划

B. 决策

C. 组织

D. 控制

27.指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理方法是【  】

A. 互动指导法

B. 情感沟通法

C. 规则引导法

D. 榜样激励法

28.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为【  】等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制

A. ①②③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②⑤

29.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【  】

A. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望

B. 社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节

C. 语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

D. 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

30.在幼儿发展中，起主导作用的教育类型是【  】

A. 家庭教育

B. 社会教育

C. 幼儿园的教育

D. 教育机构的教育

......

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