2024年浙江省金华市兰溪市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省金华市兰溪市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在创设发展幼儿社会性的环境时，周老师只提供幼儿社会认知的环境，而对幼儿社会情感、社会行为发展的环境考虑很少。周老师的做法违背了幼儿园环境创设的【】

A. 适宜性原则

B. 幼儿参与的原则

C. 环境与教育目标一致的原则

D. 开放性原则

2.幼儿的语言发展需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强【  】能力。

A. 理解和阅读

B. 倾听和表达

C. 倾听和理解

D. 理解和表达

3.幼儿君君在角色活动中，假装给布娃娃打针，并对布娃娃说：“你生病了，我给你打针，不要哭泣”君君的这类言语属于【】

A. 对话言语

B. 游戏言语

C. 外部言语

D. 问题言语

4.【】不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

A. 引导幼儿参加各种活动，体验在不同活动中与人交往的感觉

B. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

D. 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，研究自律和尊重他人

5.【  】是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。

A. 培养道德情感

B. 坚定道德信念

C. 磨练道德意志

D. 掌握道德概念

6.赫尔巴特的教学过程理论提出了教学的四阶段，依次为【】①系统②联想③方法④明了

A. ④②①③

B. ①②③④

C. ④②③①

D. ②①④③

7.幼儿容易患的慢性呼吸道疾病是【】

A. 上呼吸道感染

B. 哮喘

C. 肺炎

D. 下呼吸道感染

8.以下不属于象征性游戏的结构因素的是【】

A. 动作的去情景化

B. 以物代物

C. 角色扮演

D. 社会性交往

9.1989年，《幼儿园工作规程》中提出幼儿语言教育的总目标是：“发展幼儿正确运用感官和【  】的基本能力。”

A. 运用语言交往

B. 理解语言

C. 倾听

D. 口头表达

10.【】认为“儿童的发展是自身内部法则的生命体”。

A. 福禄贝尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 杜威

D. 蒙台梭利

11.提出“活教育”理论，强调活教育的目标是育人，培养国家民族所需要的新生一代，培养身体健康、能建设、能创造、能合作、能服务的“现代中国人”的教育家是【】

A. 杜威

B. 蒙台梭利

C. 陈鹤琴

D. 张雪门

12.3—4岁幼儿在别人对自己说话时，能【  】并做出反应。

A. 感受到

B. 听懂

C. 注意听

D. 敷衍

13.按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一经验的【  】开始的。

A. 记忆和迁移

B. 构建学习

C. 灵活性认知

D. 选择性注意

14.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养【  】等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A. 德、智

B. 德、智、体

C. 德、智、体、美

D. 德、智、体、美、劳

15.以概念、判断和推理为内容的记忆是【  】

A. 机械识记

B. 形象记忆

C. 意义识记

D. 语词逻辑记忆

16.根据联合国《儿童权利公约》规定，关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应【  】为一种首要考虑。

A. 以儿童的最大利益

B. 以儿童的最大自由

C. 以儿童的最全权利

D. 以儿童的最全自由

17.1—1.5岁幼儿使用的句型主要是【  】

A. 简单句

B. 复杂句/复合句

C. 单词句

D. 电报句

18.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是【  】

A. 六艺

B. 四书五经

C. 《论语》

D. 八股文

19.20世纪60至70年代是教育心理学的【  】时期。

A. 初创期

B. 发展期

C. 成熟期

D. 完善期

20.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化，表明儿童【  】的发展。

A. 性别同一性

B. 性别概念

C. 性别恒常性

D. 性别稳定性

21.时代发展了，课程也必须做出相应的调整，而课程改革的核心是【  】的改革。

A. 教育内容

B. 教学方式

C. 评价方式

D. 教育目标

22.1986年，美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【  】

A. 独立性原则

B. 发展适宜性原则

C. 保教结合原则

D. 综合性原则

23.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【  】

A. 1岁

B. 1—2岁

C. 2—4岁

D. 4—5岁

24.用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是【】讲述。

A. 谈话性

B. 说明性

C. 叙事性

D. 逻辑性

25.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童【】

A. 生存需要

B. 自我保护需要

C. 发展需要

D. 生命安全需要

26.幼儿园具有如下特点【  】

A. 社会福利性和教育性

B. 社会福利性和保教性

C. 保教性和辅助性

D. 辅助性和社会性

27.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于【  】目标的范畴。

A. 智育

B. 体育

C. 德育

D. 美育

28.教师在组织幼儿玩“老鹰抓小鸡”体育游戏时，简单说明了游戏规则，再请几个小朋友分别当老鹰和小鸡示范玩了一遍。在这个环节中，教师使用了【  】

A. 操作法

B. 口授法

C. 发现法

D. 示范法

29.某幼儿园小班年段的老师在进行“小树叶”的歌唱活动中，利用美工创设秋天树叶飘落的情境，这是采用了学前音乐教育活动的【  】教学方法。

A. 联想仿创法

B. 示范模仿法

C. 情境创设法

D. 榜样示范法

30.泛灵论是【  】儿童的思维特点，即将人类的特征赋予无生命的物体。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

......

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