2024年浙江省衢州市常山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省衢州市常山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动不得少于【  】小时。

A. 0.5

B. 1

C. 1.5

D. 2

2.幼儿进餐时间不得少于【  】

A. 10分钟

B. 15分钟

C. 20分钟

D. 30分钟

3.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【  】

A. 手足口病

B. 麻疹

C. 脓疱疮

D. 痱子

4.菁菁在全班小朋友面前完整地讲述去迪士尼乐园的趣事。这属于【  】

A. 情境性言语

B. 出声的自言自语

C. 对话言语

D. 独白言语

5.“暴跳如雷”说的情绪中的【  】

A. 应激

B. 情绪

C. 心境

D. 激情

6.杜威认为应当利用从人类文化的反应中汲取有用的教材，扩大儿童的固有经验，这体现了课程的【】

A. 文化选择功能

B. 文化组织功能

C. 文化创新功能

D. 文化交流功能

7.充分尊重和保护幼儿的【  】和学习兴趣。

A. 求知欲

B. 好奇心

C. 保护欲

D. 主动性

8.下列关于制定学前儿童一日生活日程的表述，错误的是【】

A. 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应该越短，次数应越多

B. 游戏是儿童的基本生活，应保证他们的游戏时间

C. 制定一日生活制度，要考虑不同地区的差异，如南北方差异

D. 安排幼儿一日生活制度要考虑家长的配合

9.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【  】

A. 2层

B. 3层

C. 4层

D. 5层

10.教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿童的游戏活动当中，借助适当的时机给予儿童关于游戏的建议。这种介入方式是【  】

A. 讨论方式

B. 交叉方式

C. 垂直方式

D. 平行方式

11.美术活动中，教师应当教导幼儿学会带着【  】的眼光看待自己和同伴的作品。

A. 批判

B. 公正

C. 欣赏

D. 期待

12.婴幼儿呼吸方式的特点是【  】

A. 以胸式呼吸为主

B. 以腹式呼吸为主

C. 胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重

D. 既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

13.幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的【  】所致。

A. 固定性

B. 片面性

C. 近视性

D. 经验性

14.新入园的孩子总会大哭大喊道：“我要妈妈，不要离开我，妈妈……我要妈妈。”请问这是【】的表现。

A. 具体思维

B. 个性缺失

C. 分离焦虑

D. 自我概念

15.学前儿童美术教学中创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达，这是【】

A. 低控制原则

B. 发展性原则

C. 兴趣性原则

D. 因材施教原则

16.儿童思维发展方面，【  】的儿童主要是直观行动思维。

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 6—8岁

D. 8—12岁

17.作为教师应该从哪种途径了解幼儿基本情况【】

A. 家

B. 校

C. 社

D. 同龄人

18.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的【  】

A. 生活化

B. 游戏化

C. 启蒙性

D. 科学性

19.根据皮亚杰的理论，当儿童只能从一个维度去思考问题时，儿童的认知发展水平处于【  】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算

20.幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住【  】，多数能够准确地演唱歌曲，注意到速度变化，基本做到动作与音乐合拍。

A. 节奏

B. 歌词

C. 旋律

D. 休止

21.幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验，这是【】

A. 科学讨论型科学教育活动

B. 技术操作型科学教育活动

C. 观察认识型科学教育活动

D. 实验操作型科学教育活动

22.4—5岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起【  】秒左右。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

23.【  】是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用。

A. 内部言语

B. 外部言语

C. 口头言语

D. 书面言语

24.下列关于学前儿童自我意识发展的表述，不正确的是【】

A. 研究者通过“点红实验”可以了解学前儿童自我意识的发展阶段

B. 研究表明，儿童的自我意识发展非常迅速，特别是在4-5岁，但自我意识各因素的发展不同步，首先是自我体验

C. 掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志

D. 由于认知水平的限制，幼儿初期对生活中的重要他人的评价往往不加考虑的接受，自我评价只是简单的重复成人的评价

25.教师教育幼儿，如果要问别人问题，需要说“请问”。这是在帮助幼儿养成【  】社会行为规范。

A. 讲文明、讲礼貌

B. 守纪律

C. 讲卫生

D. 爱护公物

26.教育心理学研究基本原则错误的是【】

A. 客观性原则

B. 系统性原则

C. 教育性原则/理论联系实际原则

D. 综合创造原则

27.【】是衡量教育水平的准则，是度量教学质量的准绳，是评估学校管理状况的参照。

A. 课程计划

B. 课程内容

C. 国家课程标准

D. 教育目的

28.在人的大脑调节下，通过与外界的信息交流，人能够不断地对原有的心理结构进行改造和调节，从而提高心理系统的有序性。这体现了主体心理的【】特征。

A. 流动性

B. 层次性

C. 动态性

D. 自组织适应性

29.萧萧在班级户外游戏的时候发现了一只蜗牛，但是一不小心被同伴放到绿化带找不到了，萧萧开始情绪失控大喊大叫，老师下列哪种做法处理方式不合适【】

A. 斥责

B. 转移注意力

C. 沟通疏导

D. 安抚

30.在促进幼儿社会实践发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情景，让儿童身处矛盾应对困境反复练习，全面提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平，这种方法是【】

A. 移情训练法

B. 角色扮演法

C. 游戏法

D. 行为练习法

......

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