2024年山西省太原市晋源区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山西省太原市晋源区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列案例中，不属于日常生活活动的是【  】

A. 餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具

B. 语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事

C. 在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所

D. 在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物

2.儿童最先掌握的词汇种类是【  】

A. 动词

B. 形容词

C. 虚词

D. 名词

3.教师组织集体游戏活动，红红在一旁专注的画画，教师对红红说：“我们先来做游戏，一会儿再画画可以吗？”红红表示拒绝想继续画画，教师同意了她的想法。教师的做法是【  】

A. 实现自主的活动目标

B. 尊重和保护幼儿的兴趣

C. 忽视个性的培养

D. 忽视集体意识的培养

4.渗透的学前儿童科学教育活动包括【】

A. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

B. 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

C. 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育

D. 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

5.提出“行为课程”的教育家是【  】

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 张雪门

D. 夸美纽斯/蔡元培

6.“五指活动”的课程结构理论提出：健康、社会、科学、艺术、文学活动五个方面相互联系，就像人的五根手指，共同构成了具有整体功能的手掌，教学应当采取“整个教学法”,把儿童应该学的东西整合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。提出这一理论的教育家是【】

A. 陶行知

B. 蒙台梭利

C. 张雪门

D. 陈鹤琴

7.从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的教育家是【  】

A. 杜威

B. 陶行知

C. 乌申斯基

D. 马卡连柯

8.下列选项中，提出“教育即生活”的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 杜威

D. 卢梭

9.《中华人民共和国未成年人保护法》自【  】起实施。

A. 1997年9月10日

B. 1992年1月1日

C. 1996年6月1日

D. 1989年6月5日

10.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括【  】

A. 培养幼儿的想象创造力

B. 培养幼儿良好的生活习惯

C. 萌发幼儿爱科学的情感

D. 培养幼儿初步的动手能力

11.学前教育的主要内容主要是一些生活经验和感性知识。让幼儿认识周围环境，这些与中小学相比更初级和浅显，具有【】

A. 广泛性

B. 趣味性

C. 差异性

D. 启蒙性

12.依据游戏的社会性特点，一般2岁以内儿童经常出现的游戏形式是【】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是【  】

A. 爱岗敬业

B. 为人师表

C. 教书育人

D. 终身学习

14.关于结课的基本要求，下列说法中错误的是【  】

A. 结课要有针对性

B. 结课要有趣味性

C. 结果要有深刻性

D. 结课要有片面性

15.发明世界上第一套儿童玩具“恩物”的是【  】

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 蒙台梭利

D. 杜威

16.下面哪个选项不适宜作为集体科学教育活动的内容【  】

A. 动物的外观特征

B. 观察露水

C. 蔬菜和水果

D. 实验：水的净化

17.幼儿科学是深入探究和【  】为主要途径。

A. 解决实际问题

B. 动手操作

C. 游戏互动

D. 好奇心

18.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【  】的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 阶段发展

B. 全面发展

C. 差异发展

D. 战略发展

19.《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和【  】，不应片面追求活动结果。

A. 表达表现

B. 个体差异

C. 亲身体验

D. 生活经验

20.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质要素与【  】的总和。

A. 精神要素

B. 社会要素

C. 自然要素

D. 家庭要素

21.近年来，受新冠病毒的影响，我们的生活发生了较多的改变。在幼儿园，教师更加关注着每个幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿养成饭前便后洗手、游玩过后洗手等好习惯。教师的做法属于传染病预防中的【  】

A. 管控传染源

B. 切断传播途径

C. 保护易感者

D. 保持卫生

22.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为【  】

A. 近景的直接性动机

B. 兴趣性动机

C. 远景的间接性动机

D. 直接性动机(外在动机)

23.【  】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A. 情境感染

B. 启发思考

C. 语言催化

D. 情感分享

24.很容易出现适应障碍，具有较强的攻击性和冲动性，易发怒且自尊心水平较低，很少为他人考虑的幼儿。其父母的教养方式是【  】

A. 民主型

B. 专断型

C. 放纵型

D. 忽视型

25.数学认知领域以【】为核心，是幼儿数学认知重点，也是幼儿数学学习基本途径。

A. 完全掌握形状与空间关系

B. 初步感知生活中数学有用和有趣

C. 深刻理解数、量及数量关系

D. 解决问题

26.我们在清醒的时候所有的活动都必须要有【  】的参与。

A. 感知

B. 记忆

C. 注意

D. 想象

27.以下不属于规则游戏特点的是【】

A. 规则性

B. 趣味性

C. 竞争性

D. 目的性

28.儿童动作发展的一般规律是【  】

A. 从整体的动作到局部的动作

B. 从局部的动作到整体的动作

C. 从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D. 从局部混乱的动作到整体混乱的动作

29.下列说法不正确的是【】

A. 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高

B. 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历

C. 保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训

D. 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历

30.下列不属于布鲁姆三维目标的是【  】

A. 精神目标

B. 认知目标

C. 技能目标

D. 情感态度目标

......

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