2024年山西省朔州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_育师

2024年山西省朔州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-09-24 18:55:33  浏览:66  作者:管理员
2024年山西省朔州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.“呆小症”的致病原因是小儿体内严重缺【  】A. 锌B. 铁C. 碘D. 钙2.法国教育家【】认为幼...

2024年山西省朔州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“呆小症”的致病原因是小儿体内严重缺【  】

A. 锌

B. 铁

C. 碘

D. 钙

2.法国教育家【】认为幼儿是自然发展的,教育应该顺应其发展,将幼儿划分为婴儿期,儿童期,青年期,青春期等四个阶段。

A. 苏格拉底

B. 卢梭

C. 柏拉图

D. 福禄贝尔

3.在日常生活中,教师引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十。这体现了教育心理学中的【  】

A. 迁移

B. 同化/借鉴

C. 顺应/灵活运用

D. 模仿

4.班主任工作的重点和最为经常的工作是【  】

A. 全面了解和研究学生

B. 对学生进行思想品德教育

C. 教育学生努力学习

D. 整合各方面教育影响,使其形成正向的合力

5.下列不属于幼儿园教育评价目的的是【】

A. 管理课程

B. 研究、完善和发展课程

C. 促进每个幼儿富有个性地发展

D. 向家长展示幼儿园教育成果

6.铃木音乐教育体系中,最具有特色的是集体教学、音乐听觉训练以及【】

A. 母语教学

B. 母亲参与

C. 即兴创作

D. 讲练结合

7.习近平总书记在庆祝第30个教师节时说道:“理想信念,这是实现中国梦的思想基础,体现了思想育人的导向。”从这句话可以看出,教师职业理想具有【  】

A. 调节作用

B. 导向作用

C. 促进作用

D. 激励作用

8.以行为为样本的记录方法是【】

A. 描述记录法

B. 日记描述法

C. 轶事记录法

D. 取样记录法

9.维果斯基提出的理论“最近发展区”“心理的工具”还有【  】

A. 行为译码

B. 鹰架教学

C. 智慧理论

D. 角色扮演

10.【  】是幼儿思维能力产生、发展的基础和源泉,也是发展幼儿的智力。

A. 体育锻炼活动

B. 道德教育活动

C. 日常生活活动

D. 游戏和动手操作活动

11.明明的手背被亮亮咬伤了,教师此时应采取正确的处理方法是【  】①皮肤没有破损的情况下不可以处理 ②皮肤没有破损的情况下可以轻轻按摩并用温热毛巾敷于患处 ③皮肤破损流血时,可用温开水冲洗拭干后,以碘酒消毒止血,并送至医院消毒及病毒防治处理 ④皮肤破损流血时,可用生理盐水冲洗拭干后,以酒精消毒止血,并送至医院消毒及病毒防治处理

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②

D. ①②③

12.当幼儿发生意外伤害时,【  】是第一原则。

A. 抢救生命

B. 防止残疾

C. 减少痛苦

D. 拨打120

13.下列属于大班幼儿在谈话活动中应达成的目标是【  】

A. 初步掌握方位及人称代词

B. 喜欢欣赏文学作品

C. 能安静地听教师或者同伴讲述

D. 能主动用普通话和同伴交流

14.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是【  】

A. 皮亚杰

B. 埃里克森

C. 科尔伯格

D. 罗杰斯

15.儿童知道乘公共汽车要先下后上,进医院要先挂号等。这是【  】

A. 对事物的表征

B. 对模型的表征

C. 对事件过程的表征

D. 对空间关系的表征

16.儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书,但不能真正理解4的意义,在学习经验不断积累过后,儿童知道4,可以代表任何4个物体,这说明儿童学习数学具有【  】特点。

A. 从具体到抽象

B. 从外部动作到内化动作

C. 从不自觉到自觉

D. 从个别到一般

17.家园合作的原则是【  】

A. 尊重、合作、引导

B. 尊重、合作、参与

C. 尊重、平等、合作

D. 尊重、平等、引导

18.在幼儿园中,幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【  】的特点。

A. 启蒙性

B. 游戏化

C. 生活化

D. 潜在性

19.下列不属于角色游戏的是【  】

A. “娃娃家”游戏

B. “看医生”游戏

C. “逛商店”游戏

D. “造城堡”游戏

20.关于中班幼儿的年龄特点,下列说法错误的是【  】

A. 基本动作更为灵活,不但可以自如地跑、跳、攀登,而且可以单足站立,会抛接球等

B. 手指动作比较灵活,可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带等

C. 玩积木失去兴趣要停止时,大人表扬激励的话已经不能对幼儿起到引导作用

D. 规则意识开始萌芽,懂得要排队洗手、依次玩玩具等

21.儿童最先学会抬头,然后翻身、坐、爬、站、走,这种发展趋势体现了儿童动作发展【  】的规律。

A. 从整体到局部

B. 从大到小

C. 首尾

D. 从无意到有意

22.评价对课程实施具有【  】、鉴定、诊断和改进等作用。

A. 导向

B. 激励

C. 甄别

D. 引导

23.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间不得少于【  】

A. 1小时

B. 2小时

C. 3.5小时

D. 5小时

24.布卢姆通过研究发现,出生后前4年儿童的智力发展最快,已经发展了【  】

A. 70%

B. 60%

C. 65%

D. 50%

25.幼儿记忆中【】占优势。

A. 机械记忆

B. 无意记忆

C. 有意记忆

D. 语词记忆

26.“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展。”体现了学前美术教育的【  】

A. 发展性原则

B. 因材施教原则

C. 创造性原则

D. 低控制原则

27.中二班的张老师正在组织幼儿开展美术活动,活动室外突然飘起了雪花。这对于南方的幼儿来讲是非常稀奇的,很多幼儿很少甚至从未见过真实的下雪情景。因此,不少幼儿开始按捺不住,不时往外张望,甚至有个别幼儿已经离开座位跑到了活动室外。张老师看到这些之后,明确要求幼儿必须先画完画,不能往外看,更不准跑出去。就这样,很多幼儿心不在焉地画完了画。但此时,外面的雪停了。案例中,张老师的做法属于【】课程实施取向。

A. 忠实取向

B. 相互适应取向

C. 课程创生取向

D. 兴趣取向

28.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,客体永久性的出现是【  】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

29.儿童依恋类型有安全型、回避型和【  】

A. 反抗型

B. 不安全型

C. 积极型

D. 消极型

30.儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以促进儿童的【  】

A. 创造力发展

B. 语言发展

C. 身体发展

D. 情感发展

......




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