2024年黑龙江省鸡西市恒山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_育师

2024年黑龙江省鸡西市恒山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-09-25 15:37:29  浏览:111  作者:管理员
2024年黑龙江省鸡西市恒山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.美国心理学家吉布森设计的“视觉悬崖”实验装置,反映了婴幼儿感知觉中的【  】A. 肤...

2024年黑龙江省鸡西市恒山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.美国心理学家吉布森设计的“视觉悬崖”实验装置,反映了婴幼儿感知觉中的【  】

A. 肤觉

B. 深度知觉

C. 方位知觉

D. 形状知觉

2.幼儿在捏橡皮泥的时候吗,没有计划,捏出个球就说是球形,捏出个条形就说是条条,说明幼儿的思维特点是【  】

A. 具体形象性

B. 抽象逻辑性

C. 象征性

D. 直觉行动性

3.下列属于幼儿园消防安全的主要内容的选项是【】

A. 让幼儿懂得玩火的危险性

B. 帮助幼儿掌握简单的自救技能

C. 开展消防参观和火灾疏散演习

D. 以上选项都是

4.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【  】

A. 滑梯

B. 摇马

C. 羊角球

D. 儿童三轮车

5.小齐的面部、颈部起了红色的斑点,渐成水疱、脓疮,几天后脓疮破裂,流出黄色脓液,有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是【  】

A. 手足口病

B. 麻疹

C. 脓疱疮

D. 痱子

6.某幼儿在玩游戏时摔跤了,鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【  】

A. 出血量大时,应送往医院

B. 让幼儿头稍微向下低

C. 压迫止血,捏住鼻翼

D. 让幼儿仰头,使血不再流出来

7.中班在进行《为什么不能》的活动前,教师将各种动物的头饰藏在教室的各个角落,再让幼儿进教室进行寻找,找到后,能模仿这种动物的动作,并说一说它有什么本领。如:幼儿找到小兔的头饰,就戴上头饰并模仿动作,说:“我是小兔,蹦蹦跳跳。”这种导入方法属于【】

A. 游戏式

B. 悬念式

C. 观察式

D. 实验式

8.以认识空间图形为例,小、中班以认识平面图形为主,大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【  】

A. 科学性

B. 启蒙性

C. 系统性

D. 适时性

9.为幼儿创设良好的语言环境,下列说法不恰当的是【  】

A. 教师要加强自己的语言修养,正确示范语言

B. 教师应常说口头禅,话语表达要简约,要有深度

C. 教师在平时要随时纠正幼儿发音,培养其辨音能力

D. 教师要为幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的普通话环境

10.教师在组织幼儿玩“老狼,老狼几点钟”的体育游戏时,先用语言讲解玩法,然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍,在这个环节中,教师使用了【  】

A. 操作法

B. 直观法

C. 发现法

D. 电教法

11.《幼儿园管理条例》对幼儿园的行政事务做出规范。以下有违该条例的行为是【  】

A. 各级教育行政部门监督、评估和指导幼儿园的保育、教育工作

B. 幼儿园的教师、医师、保健员、保育员等,由幼儿园园长聘任

C. 特殊情况幼儿园园长短时挪用幼儿园经费,只要之后在短时间内补齐即可

D. 幼儿园依据本省人民政府制定的收费标准,向幼儿家长收取保育费、教育费

12.游戏区域的分布要考虑各个区域的活动特性,尽量合理化,使各活动之间相互协调且互不干扰,这体现了游戏区域空间布置的【  】特点。

A. 区隔性

B. 相容性

C. 立体性

D. 审美性

13.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出的教育建议是,幼儿看电视的距离应保持【】

A. 2米左右

B. 3米左右

C. 4米左右

D. 5米左右

14.学前儿童各种心理过程带有明显的【  】①抽象概括性②随意性③具体形象性④不随意性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

15.幼儿园晨间活动保教的重点是【】

A. 引导幼儿从事作业与教学活动

B. 让幼儿复习以前所学的内容

C. 热情接待幼儿,安抚个别幼儿,稳定情绪

D. 让幼儿帮助老师做好教学准备

16.第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家是【  】

A. 杨贤江

B. 蔡元培

C. 李大钊

D. 胡适

17.幼儿一般从【  】开始对颜色有分化反应。

A. 3个月

B. 4个月

C. 5个月

D. 6个月

18.根据泰勒的创作性层次理论,幼儿的创作主要属于【】

A. 技术性创作

B. 表现性创造

C. 发明性创造

D. 首创性创造

19.制定幼儿班级生活制度和规则应【】

A. 以便于幼儿教师对幼儿的管理为依据

B. 以幼儿园的统一规划和特色为依据

C. 以促进幼儿的发展为依据

D. 以幼儿家长为本为依据

20.2.5岁的红红(2岁多的豆豆)还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿【  】

A. 情绪的发展

B. 动作的发展

C. 自我意识的发展

D. 认知的发展

21.幼儿能够听一首曲子,不管在任何场合、任何情境都知觉为同一首曲子。这是【  】

A. 知觉的理解性

B. 知觉的整体性

C. 知觉的选择性

D. 知觉的恒常性

22.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园,这体现了【  】原则。

A. 参与性

B. 发展适宜性

C. 经济性

D. 开放性

23.某教育学家普及教育民主主张,为了实现这一主张,创制学校体系,发明班级授课制的是【  】

A. 张雪门

B. 陈鹤琴

C. 福禄贝尔

D. 夸美纽斯

24.幼儿在成人的指导下,用积木搭出一座房子时会高兴地拍起手来,幼儿的表现是【  】

A. 道德感

B. 理智感

C. 实践感

D. 美感

25.维果斯基提出了【  】理论。

A. 关键期

B. 转折期

C. 最近发展区

D. 敏感期

26.幼儿游戏的基础和源泉是【  】

A. 家长的影响

B. 文学艺术作品

C. 教师的指导

D. 幼儿的生活经验

27.幼儿指着绘本上的图画说:“这是小猫、这是小松鼠、这是小鸟”教师回应说:“他们都是小动物。”教师运用的回应策略是【  】

A. 提炼

B. 重复

C. 反问

D. 说理

28.奥地利心理学家弗洛伊德强调本能在人的心理发展中起决定性作用,他把人的一切行为解释为【】

A. 遗传决定论

B. 环境决定论

C. 教育主导论

D. 交互作用论

29.蒙台梭利认为教育要以“自由”为基础,但这种自由是【】自由。

A. 偶然的

B. 真正的

C. 有选择的

D. 有限制的

30.教师创设适当的教育环境,让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是【  】

A. 行动操练法

B. 角色扮演法

C. 发泄法

D. 移情法

......




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