2024年黑龙江省鹤岗市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省鹤岗市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，未成年人在幼儿园或者本园组织的园外活动中发生了人身伤害事故的，幼儿园应当【  】

A. 通知家长

B. 优先救护

C. 及时救护

D. 立即救护

2.下列不属于学前儿童体育任务的是【  】

A. 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质

B. 培养良好的生活习惯

C. 培养儿童参加体育活动的兴趣

D. 发展儿童智力与初步的动手能力

3.早期阅读活动为幼儿提供了众多具有意义的生动形象的阅读内容。幼儿在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容，还要将图书的主要内容以口头表达的形式表达出来，这体现了早期阅读活动的哪一特点【】

A. 具有鲜明的文化和语言体系

B. 需要图文并茂的阅读材料

C. 具有整合性的特点

D. 与讲述活动的密切相关

4.幼儿在捏橡皮泥的时候吗，没有计划，捏出个球就说是球形，捏出个条形就说是条条，说明幼儿的思维特点是【  】

A. 具体形象性

B. 抽象逻辑性

C. 象征性

D. 直觉行动性

5.我国古代教育家大多主张对儿童进行教育要注意“盈科而进”，这体现的儿童教育教学原则是【  】

A. 启发性原则

B. 循序渐进原则

C. 直观性原则

D. 巩固性原则

6.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是【  】

A. 量词

B. 形容词

C. 名词

D. 动词

7.角色游戏是跟儿童身心发展的需要而产生的，一般而言儿童对现实生活中各种角色的认知和情感体验逐渐加深，角色游戏发生的年龄在【】

A. 2岁以后

B. 3岁以后

C. 4岁以后

D. 5岁以后

8.幼儿科学的核心是【  】，体验探究过程，发展初步探究能力。

A. 学习科学知识

B. 认识动植物

C. 萌发科学思维方式

D. 激发探究兴趣

9.下面哪项不属于教育法律权利通常的表现形式【】

A. 自由权

B. 请求权

C. 要求权

D. 行为权

10.《教师资格条例》中规定下列哪两类教师资格可以通用？【  】

A. 初级中学教师和中等职业学校教师资格

B. 初级中学教师和高级中学教师资格

C. 高级中学教师资格和中等职业学校教师资格

D. 高级中学教师资格和高等学校教师资格

11.儿童推理发展中，最初出现的推理【  】

A. 归纳推理/直觉推理

B. 演绎推理

C. 类比推理

D. 导学推理/转导推理

12.认知教学心理学家诺曼和布梅哈特根据图式理论，提出知识的掌握需经过三个阶段，其中不包括【】

A. 生长

B. 再现

C. 重构

D. 协调

13.在社会实践中逐渐形成和发展起来的交际工具，【  】是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。

A. 言语

B. 语言

C. 表达

D. 活动

14.教师应当成为幼儿的【  】

A. 引导者、决策者、管理者

B. 支持者、合作者、引导者

C. 引导者、传授者、控制者

D. 管理者、决策者、传授者

15.下列关于学前儿童循环系统保育方式的表述，不正确的是【  】

A. 根据儿童年龄、体质状况合理安排活动时间和活动强度

B. 合理营养，防治贫血

C. 学前儿童剧烈运动后应尽快大量喝水，以补充流失的水和无机盐

D. 运动前做好准备活动，运动后做好整理活动

16.一般幼儿在5岁时，会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动，这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心，同时能促进其【  】

A. 美感的发展

B. 理智感的发展

C. 道德感的发展

D. 效能感的发展

17.下列哪项活动没有体现家园合作【  】

A. 家长开放日

B. 家长座谈会

C. 家园联系簿

D. 幼儿运动会

18.广大教师应努力成为【】的好老师。

A. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

B. 有奉献精神、有道德情操、有理想信念、有扎实学识

C. 有道德情操、有学习精神、有仁爱之心、有理想信念

D. 有理想信念、有道德情操、有理想抱负、有扎实学识

19.日托幼儿园适宜开展晨间检查的时间段是【  】

A. 幼儿起床后

B. 幼儿入园时

C. 幼儿早饭后

D. 幼儿早操后

20.幼儿园一个班级的工作往往需要两到三位保教人员共同完成，一位幼儿园教师难以单独完成保教工作的全部任务，这要求【  】

A. 幼儿园教师应团结协作，共同完成保教任务

B. 幼儿园教师要热爱学前教育事业

C. 幼儿园教师要让每一个幼儿积极地、快乐地生活在幼儿园里

D. 幼儿园教师要尊重幼儿的身心发展规律

21.学前儿童美术教育中的【  】是指教师把美术过程中的重点、难点操作给儿童看。

A. 线索启迪法

B. 范例法

C. 感知欣赏法

D. 示范法

22.为做好家园衔接工作，家长在生活方面需要帮助幼儿做好的工作不包括【】

A. 培养生活自理能力

B. 养成良好卫生习惯

C. 调整作息时间

D. 鼓励幼儿与同伴交往

23.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【  】

A. 重视幼儿身心健康

B. 维护幼儿合法权益

C. 信任幼儿，尊重个体差异

D. 培育幼儿良好的意志品质

24.儿童的词汇学习是讲词汇的音，形，义联系起来这体现的是奥苏贝尔学习分类中的【】

A. 概念学习

B. 符号学习

C. 命题学习

D. 潜伏学习

25.上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是【  】

A. 昂首挺胸

B. 幼儿自觉舒适即可

C. 把手放背后

D. 坐稳且端正

26.促进幼儿随乐动作能力、合作配合能力与创造能力发展的音乐活动类型是【】

A. 歌唱

B. 演奏

C. 韵律

D. 欣赏

27.下列关于幼儿园物质环境创设的表述，正确的【】 ①以儿童为中心 ②创设与利用并重 ③环境与活动相互支持 ④坚持让儿童参与其中 ⑤提高环境空间的利用率最大限度的创设环境开发环境

A. ②③④⑤

B. ①③④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②③④

28.下列幼儿园不同结构化程度的教育活动中，属于无结构化教育活动的是【】

A. 教学活动

B. 主题活动

C. 方案教学

D. 游戏活动

29.【  】是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A. 有意想象

B. 无意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

30.【  】是我国教育的根本大法。

A. 《中华人民共和国未成年人保护法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国教师法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》

......

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