2024年湖北省宜昌市伍家岗区幼儿园教师招聘考试历年真题试卷

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单项选择题

1.幼儿园每个月都会对幼儿园的各方面发展作出判断和评价，以便幼儿教师及时了解幼儿的发展状况，调整教育计划，以更好地促进幼儿的发展。这属于【  】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 终结性评价

D. 外部评价

2.韩愈在《师说》中指出，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。这句话与【  】教育理念有关。

A. 因材施教

B. 教学相长

C. 循序渐进

D. 启发引导

3.幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论，教师及时开展了“观察蚂蚁”的活动。这体现了教育活动的【  】

A. 广泛性和启蒙性

B. 随机性和潜在性

C. 趣味性和游戏性

D. 综合性和整体性

4.我国幼儿园教育是对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。教育目标与学校教育目标略有不同，它兼顾了幼儿教育的性质和特点，把“体”放到了第一位，这主要是因为【】

A. 幼儿阶段身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要

B. 体育教育较为简单，幼儿老师实施起来更便捷

C. 幼儿好动，所以先发展体育教育效果会更好

D. 幼儿阶段没必要大力发展智、德、美诸方面，幼儿接受不了

5.影响儿童身心发展的因素有很多，其中影响儿童身心发展的物质基础是【】

A. 社会环境

B. 学校教育

C. 遗传物质

D. 个体主观能动性

6.由教师提出绘画的主题要求，幼儿按照绘画的主题与要求完成的绘画属于【  】

A. 装饰画

B. 意愿画

C. 图案画

D. 命题画

7.幼儿园教师专业能力包括【  】

A. 对幼儿的态度与行为

B. 个人修养与行为

C. 游戏活动的支持与引导

D. 通识性知识

8.对于师生关系，【】认为有了良好的师生关系，幼儿就会感受到教师的关爱和支持，增强学习的信心、而不需要外在的鼓励，幼儿就会有学习的热情和渴望。

A. 行为主义学者

B. 人本主义学者

C. 建构主义学者

D. 认知主义学者

9.一岁半的果果想给妈妈吃苹果，她会说“妈妈”“苹果”“吃”，然后把苹果递过去。这证明该阶段儿童语言发展的一个重要特点是【  】

A. 电报句

B. 单词句

C. 简单句

D. 完整句

10.在美术活动中，教师将猪的身体比喻成大冬瓜。这种教学方法为【  】

A. 用手抚摸

B. 形象比喻

C. 语言描述

D. 几何图形概括

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