2024年黑龙江省伊春市上甘岭区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省伊春市上甘岭区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【  】

A. 保持

B. 识记

C. 回忆

D. 遗忘

2.

幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是【  】

①符合安全及卫生标准②可操作性和可控制性③年龄特点和个体特点④教育意义

A. ①②③

B. ①②④

C. ①②③④

D. ①③④

3.幼儿贝贝的玩具不小心被小伙伴碰到掉落地上，看到这一幕的贝贝难过地说：“玩具受伤了，我要抱抱它。”这说明幼儿贝贝的思维处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

4.发现幼儿有说谎的行为时，下列说法错误的是【】

A. 批评惩罚，防微杜渐

B. 反思自身要求，适当调整

C. 对说谎行为进行具体分析，弄清原委

D. 正确引导，告知幼儿说谎是不对的

5.1.5—2岁的儿童能够说出如：“爸爸抱”“妈妈坐坐”等简单的句子，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是【  】

A. 单词句

B. 电报句

C. 完整句

D. 复合句

6.观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【  】

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

7.关于幼儿智育目标的说法正确的是【】

A. 培养学习兴趣和求知欲望

B. 掌握对事物的科学概念

C. 培养美的感受力

D. 培养合作交往能力

8.妈妈问小明：“哪个是左手啊？”小明想了想，举起了左手。然后，妈妈又问：“哪个是右手啊？”小明想了一会儿说：“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【  】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

9.教育活动的【】应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。

A. 组织者

B. 组织形式

C. 深入程度

D. 阶段划分

10.某幼儿教师在一节艺术课结束时，让画的好的小朋友给大家演示他是怎么画的，以此培养幼儿的主动精神，让幼儿在演示中巩固画画的技巧，该教师使用的结课方法是【  】

A. 归纳结课

B. 比较结课

C. 活动结课

D. 过渡节课

11.幼儿园活动区的创设要求不包括【】

A. 图书区在光线充足的地方

B. 有足够的自由活动空间

C. 安全起见，活动材料应放在幼儿拿不到的地方

D. 活动区之间要形成间隔

12.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是【  】

A. 家访

B. 书信便签

C. 家园联系手册

D. 家长会

13.

学前教育的短期目标指在某一阶段内要达到教育目标，它的制定是为完成最终目标服务的，短期目标往往在【  】体现出来。

①日计划②周计划③月计划

A. ①

B. ①②

C. ②③

D. ①②③

14.教师有效传递信息，使主客体相互作用，发挥主体学习积极性和主体性的重要因素是【】

A. 教学原则

B. 教学手段

C. 教学方法

D. 教学内容

15.【  】是指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。

A. 个性

B. 社会性

C. 个体社会化

D. 自我意识

16.班里的彤彤缺维生素A，为补充维生素A，你建议彤彤多吃的食物是【  】

A. 豆制品

B. 动物肝脏

C. 米、面

D. 绿色蔬菜

17.在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制，在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是【  】

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 观察演示法

18.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为【  】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 智力游戏

D. 表演游戏

19.我国幼儿园教育的任务是遵循幼儿身心发展特点和规律，实施保育与教育相结合的原则，【  】

A. 对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B. 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

C. 对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

D. 对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

20.教师对遵守纪律的幼儿进行表扬、家长对认真练琴的幼儿给予奖励等现象都属于【】

A. 获得

B. 强化

C. 消退

D. 回避

21.小朋友又想吃糖，又害怕受到老师的惩罚，这种冲突属于【  】

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

22.小班幼儿进行实验操作活动“水的溶解”，下列哪条目标最适合他们的发展水平？【】

A. 注意到有物体放在水里会溶解

B. 发现有些物体在水里会溶解，有些则不会，愿意用不同的物体去实验

C. 提出有关溶解现象的问题

D. 根据经验预测不同物体在水中的溶解状况

23.在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与幼儿一起联欢，共同进行分享和体验活动属于【  】

A. 人际交往教育活动

B. 多元文化教育活动

C. 自我教育活动

D. 社会环境与规范认知教育活动

24.【】的早期，以烦躁、夜啼、多汗、摇头和枕秃等表现为主。

A. 佝偻病

B. 肥胖症

C. 缺铁性贫血

D. 乙脑

25.幼儿在语言发展中容易出现一些问题。下列选项中，不属于幼儿语言发展中的常见问题的是【  】

A. 小明难以区分“n”和“r”的音

B. 小华不能发出“f”音

C. 小红习惯用撒娇的语气说话

D. 小军6个月大就会叫“妈妈”

26.在幼儿园课程设计中，选择以儿童兴趣为起点的是【  】

A. 分科课程

B. 核心课程

C. 活动课程

D. 户外课程

27.在艺术领域的教育中，幼儿教师要为幼儿营造安全的心理氛围，以下做法正确的是【  】

A. 对幼儿的哼哼唱唱、模仿表演不予回应

B. 要求幼儿完全按照教师的意愿进行创作

C. 用“像不像”“好不好”等成人标准来评价

D. 鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

28.教学活动中的关键因素是【】

A. 幼儿和幼儿的学习

B. 教师的教学活动

C. 环境创设

D. 日常生活、游戏

29.幼儿教师研究儿童最基本的方法是【  】

A. 观察法

B. 实验法

C. 测验法

D. 作品分析法

30.下列对幼儿记忆发展描述，正确的是(【  】

A. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B. 有意记忆的效果好于无意记忆

C. 机械记忆的效果好于意义记忆

D. 语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展

......

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