2024年黑龙江省伊春市嘉荫县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试_育师

2024年黑龙江省伊春市嘉荫县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-09-25 20:11:48  浏览:109  作者:管理员
2024年黑龙江省伊春市嘉荫县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.幼儿园要严格执行食品留样制度,所有饭菜实行【  】留样,并做好详细记录(原料、配菜...

2024年黑龙江省伊春市嘉荫县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园要严格执行食品留样制度,所有饭菜实行【  】留样,并做好详细记录(原料、配菜来源、制作人、制作时间)。

A. 24小时

B. 48小时

C. 36小时

D. 12小时

2.遗忘曲线表明遗忘的进程是【  】

A. 先快后慢

B. 先慢后快

C. 前后一样

D. 没有规律

3.正常情况下,幼儿园每天户外活动时间和体育户外活动时间不少于【  】

A. 2小时;2小时

B. 2.5小时;1小时

C. 2小时;1小时

D. 1小时;2小时

4.课题计划即【  】

A. 单元计划

B. 教案设计

C. 课时计划

D. 教学大纲

5.小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学收到老师的严厉批评,而那些爱护弱小的儿童受到大家的喜爱,久而久之,他也变成了乐于助人的好孩子,这种学习属于【】

A. 亲历学习

B. 观察学习

C. 迁移学习

D. 试误学习

6.教育的本体功能【  】

A. 经济功能

B. 育人功能

C. 社会功能

D. 经济功能

7.近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师【  】、法律意识淡漠的表现。

A. 职业言行失范

B. 师生关系失调

C. 道德素养缺失

D. 缺乏敬业精神

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,把【  】作为教育改革发展的核心任务。

A. 提高质量

B. 优化教育

C. 课程改革

D. 资源配置

9.幼儿身体的发展严格地遵循着头+颈→躯干→下肢的顺序进行。这体现的个体生理发展原则是【  】

A. 大小原则

B. 快慢原则

C. 近远原则

D. 头尾原则

10.中班幼儿对图书的选择要求是【】

A. 情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅

B. 情节较为复杂、画面之间关联较明显的单页多幅图

C. 情节丰富复杂的图书或常用字多、独体字较多的单页单幅图

D. 儿童有兴趣的无论单页还是多页的图书都可选

11.情绪情感对幼儿发展的作用不包括【  】

A. 影响幼儿的身心健康

B. 激发、促进或延缓、抑制幼儿的认知活动

C. 影响幼儿的人际交往

D. 延缓幼儿的性征发育

12.从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和【  】

A. 交往环境

B. 文化心理环境

C. 语言环境

D. 生活活动环境

13.我国第一本试图以马克思主义的观点论述教育问题的著作【  】

A. 《教育学》

B. 《教育诗》

C. 《新教育大纲》

D. 《教育与权力》

14.

幼儿园教师违反职业道德行为,给予处理时应当遵循【】

①坚持公平公正,教育与惩处相结合原则

②应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应

③应当事实清楚,证据确凿,定性准确

④应当处理妥当,程序合法,手续完备

A. ①②

B. ①③④

C. ①②③

D. ①②③④

15.教育行动研究是为了解决教育实际问题,由教育实践者与教育理论工作者合作,在教育实践过程中探索教育规律、寻求教育策略方法的教育科学研究方式,其实施步骤一般为【  】

A. 发现问题—建立合作—制定计划—规划方案—实施行动—总结评价

B. 建立合作—发现问题—规划方案—制定计划—实施行动—总结评价

C. 提出问题—建立合作—规划方案—制定计划—实施行动—总结评价

D. 发现问题—建立合作—规划方案—制定计划—实施行动—总结评价

16.涵涵经过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的玩具,下次看到床单上的皮球,就会通过拉床单去拿皮球。这说明涵涵的思维处于【  】

A. 具体形象思维阶段

B. 直观行动思维阶段

C. 抽象逻辑思维阶段

D. 具体思维阶段

17.幼儿想象的突出特点【  】

A. 脱离现实

B. 反映现实

C. 接近现实

D. 揭示现实

18.幼儿教师要尊重幼儿____,维护幼儿____,平等对待每一个幼儿。【  】

A. 人格;合法权益

B. 爱好;兴趣发展

C. 发展;合法权益

D. 人格;性格形成

19.主张心理发展“连续性”的心理学家是【  】

A. 皮亚杰,弗洛伊德等

B. 华生,班杜拉等

C. 埃里克森,皮亚杰等

D. 弗洛伊德,埃里克森等

20.【】是课程内容质的规定性,是学前教育课程内容设计的原则之一。

A. 情境性

B. 人文性

C. 综合性

D. 活动性

21.教师提问幼儿:“西瓜是怎么长大的?”幼儿答:“西瓜是长在泥土里的;西瓜是慢慢长大的;西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说:“是呀,西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果,才慢慢长大的,农民伯伯可真不容易。”上述教师的回应属于【  】

A. 重复式回应

B. 反问式回应

C. 提炼式回应

D. 总结性回应(示范式回应)

22.幼儿不宜看书距离太近,时间长容易产生【  】

A. 视网膜疲劳

B. 晶状体疲劳

C. 角膜疲劳

D. 睫状体疲劳

23.作为教师应该从哪种途径了解幼儿基本情况【】

A. 家

B. 校

C. 社

D. 同龄人

24.下列关于儿童生长发育规律的说法,不正确的是【  】

A. 神经系统发育较早,生殖系统发育较晚,淋巴系统发育先快后慢

B. 儿童早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用

C. 5岁时痛觉已存在,但因神经纤维髓鞘发育不全,故对痛不敏感

D. 生长发育在一定范围内受遗传、环境的影响,存在个体差异

25.琳琳说“我画的妈妈最美,因为她是世界上最好的妈妈”这体现幼儿自我评价的【  】

A. 片面性

B. 客观性

C. 带有主观情绪性

D. 主要依赖成人评价

26.幼儿园三浴不包括【  】

A. 日光浴

B. 沙浴

C. 水浴

D. 空气浴

27.提倡“有准备的环境”的教育家【  】

A. 蒙台梭利

B. 欧文

C. 福禄贝尔

D. 杜威

28.在引导幼儿理解数概念时,教师以下做法恰当的是【  】

A. 感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征

B. 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少

C. 和幼儿一起手口一致点数物体,得出物体的总数

D. 引导幼儿识别常见事物的形状

29.《拇指姑娘》的体裁是【  】

A. 寓言

B. 童话

C. 儿童散文

D. 儿童诗

30.大班幼儿游戏的类型是【  】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

......




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