2024年广东省汕头市潮阳区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省汕头市潮阳区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.儿童参与游戏活动既不是为了学习某类知识，也不是为了获取某种物质利益，更不是为了做给别人看。这一特点反映了儿童游戏具有【】

A. 非功利性

B. 自主性

C. 虚构性

D. 愉悦性

2.游戏材料中的添加、组合和回归体现的是游戏材料的哪个特点？【  】

A. 安全性

B. 自然性

C. 动态性

D. 普及性

3.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是【  】

A. 保护未成年人主要是学校、老师和家长共同的责任

B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应该遵循的基本原则

C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生

D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

4.幼儿在3岁左右学会用代词我来称自己，但是仍使用名字称呼，这种自我意识发展过程属于【】

A. 自我感觉发展

B. 自我认识的发展

C. 自我意识萌芽

D. 自我评价的发展

5.教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是【  】

A. 先介绍后开放

B. 以小组活动方式进行

C. 给幼儿提供练习的机会与评估

D. 观察与评估

6.下列有关教学理论与学习理论的说法不正确的是【】

A. 教学理论研究教学的现象、问题，揭示教学的一般规律

B. 学习理论指描述人和动物学习的性质、过程以及影响学习的各种因素的学说

C. 教学理论主要研究“怎么教”的问题

D. 教学理论等同于学习理论

7.“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动”这是一种【  】的观点。

A. 学科中心课理论

B. 经验主义的理论

C. 社会改造主义的理论

D. 后现代主义的理论

8.儿童在某个时期最容易学习某种技能或者形成某种心理特征，过了这个时期，发展的障碍难以弥补，那么这个阶段我们称之为【  】

A. 危险期

B. 关键期

C. 转折期

D. 印刻期

9.运动系统中不包括【  】

A. 骨

B. 肌肉

C. 关节

D. 血管

10.教幼儿认识苹果的最好方法是【  】

A. 课件演示

B. 图片感知

C. 语言讲述

D. 实物观察

11.教师在活动室内贴了一张行为规则标示图，其主要目的是【】

A. 美化活动室的环境

B. 便于幼儿习得生活技能和行为准则

C. 引导幼儿画标识图

D. 引导幼儿看图说话

12.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是【  】

A. 材料要有层次性，采用渐进式投放

B. 材料需要不断补充和更新(按目标投放材料)

C. 材料要多选用自然材料和废旧物品

D. 材料的数量越多越好

13.关于《中华人民共和国教育法》规定的我国教育的基本制度，下列表述正确的是【】①国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度②国家实行九年制义务教育制度③国家实行国家教育考试制度④国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度

A. ②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ①②③④

14.下列关于教学监控策略的概括中不正确的是【】

A. 主体自控策略

B. 先行组织者策略

C. 教学反馈策略

D. 现场指导策略

15.2岁左右，个性开始萌芽，【】岁幼儿个性开始发展。

A. 3-4

B. 3-6

C. 3-5

D. 4-6

16.在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是【  】

A. 知道文字有具体的意义

B. 知道文字与语言的多样性

C. 翻阅图书的经验

D. 了解书写的最初步规则/理解文字的功能

17.幼儿游戏的物质基础是【  】

A. 场所

B. 玩具

C. 实物

D. 图片

18.

根据存在方式不同，课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有【  】个。

①图书

②师幼关系

③幼儿园精神环境

④玩具

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

19.幼儿和同伴游戏时，可以学习分享与交往的技能等；去小伙伴家串门，可以学习主人热情待客之道和一些交往的规则；外出游玩时，能了解家乡和祖国的名胜古迹，增进热爱祖国的情感等。这体现了学前儿童社会学习具有【】的特点。

A. 长期性和反复性

B. 随机性和无意性

C. 行为练习性

D. 情感驱动性

20.我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代【】

A. 乾隆

B. 同治

C. 嘉庆

D. 光绪

21.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明【  】

A. 功能迁移

B. 功能固着

C. 功能转换

D. 功能变通

22.教师在班级物品摆放架上贴了相应玩具标记的图片，指导幼儿按类收放玩具。这样的区域环境创设主要体现了【  】

A. 要因地制宜设置活动区

B. 要赋予环境一定的自治因素

C. 活动区域设置应体现层次性和渐进发展性

D. 根据各类活动的不同教育功能和特点设置活动区

23.个体行为活动的动力系统是【  】

A. 认知过程

B. 情绪情感过程

C. 意志过程

D. 个性倾向性

24.下列关于幼儿园班级管理的叙述，错误的是【  】

A. 幼儿园班级管理能够对幼儿一日生活进行组织与引导，让幼儿保持良好生活规律

B. 幼儿园班级工作计划一般是一学期制订一次，往往是在开学前或开学初进行

C. 幼儿园班级实行保育和教育相结合的原则

D. 幼儿园班级中对幼儿进行分组，一般2人或3人一组为宜

25.斯斯从小就想当幼儿教师。她通过努力，长大后成为一名优秀的幼儿教师。这体现了在教师专业成长过程中【  】

A. 专业知识的作用

B. 专业技能的作用

C. 专业情感的作用

D. 终身学习的作用

26.下列关于蒙台梭利的教育观点的叙述，不正确的是【  】

A. 主张秩序性

B. 主张有准备的环境

C. 主张自由教育

D. 主张教师的干预

27.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度。下列有关幼儿健康检查的说法，不正确的是【  】

A. 每年体检一次

B. 每月测身高一次

C. 每季度测体重一次

D. 每半年测视力一次

28.下列对心理健康的理解不正确的是【  】

A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化

D. 心理健康等于没有疾病

29.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是【  】

A. 方法方面的目标

B. 知识方面的目标

C. 情感个性方面的目标

D. 技能方面的目标

30.下列疾病主要通过饮食传播的是【  】

A. 甲型肝炎

B. 百日咳

C. 沙眼

D. 流行性乙型脑炎

......

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