2024年广东省江门市鹤山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省江门市鹤山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列关于学前儿童早期阅读活动目标的表述不正确的是【  】

A. 培养幼儿良好的阅读兴趣与习惯

B. 帮助儿童掌握正确的阅读方法

C. 引导幼儿学会更多的字词

D. 帮助幼儿掌握口头语言与书面语言的关系

2.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【  】

A. 焦虑—回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 焦虑—抗拒型依恋

D. 焦虑—安全型依恋

3.我国法定甲类传染病是【  】

A. 鼠疫

B. 乙脑

C. 登革热

D. 疟疾

4.在幼儿期占主导地位的想象是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 无意想象

D. 有意想象

5.【  】是没有预定的目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的过程。

A. 有意想象

B. 无意想象

C. 创造想象

D. 再造想象

6.社会性的核心内容是【  】

A. 亲子关系

B. 同伴关系

C. 人际关系

D. 社会关系

7.“一把钥匙开一把锁”体现教师劳动的【  】

A. 长期性

B. 示范性

C. 创造性

D. 复杂性

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”属于【  】子领域。

A. 感受与欣赏

B. 表现与创作

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

9.儿童空间维度形容词出现的顺序是【  】

A. ①大小②高矮、长短③粗细④高低

B. ①大小②高矮、长短③高低④粗细

C. ①大小②高低③粗细④高矮、长短

D. ①大小②粗细③高矮、长矩④高低

10.有一种游戏理论认为儿童游戏的起源不是生物学的，儿童游戏需要的出现和发展与社会历史演变过程以及社会文化条件的进步有关，下列不属于该游戏理论代表人物的是【】

A. 艾里康宁

B. 埃里克森

C. 列昂杰夫

D. 维果斯基

11.以下关于学前儿童呼吸系统的保育要点，阐述错误的是【】

A. 保持室内空气新鲜

B. 加强适宜的体育锻炼和户外活动

C. 教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠

D. 教育幼儿唱成人歌曲，拓宽音域

12.当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻笑起来，这种“破涕为笑”现象体现了幼儿情绪的【  】

A. 冲动性

B. 感染性

C. 外露性

D. 不稳定性

13.我国教育法律法规的“母法”是【  】

A. 《中华人民共和国宪法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国刑法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》

14.【  】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。

A. 结合法

B. 倾听法

C. 练习法

D. 表演法

15.教师通过展示实物、直观教具等进行示范，指导学生获取知识的方法是【  】

A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 发现法

16.幼儿特别喜欢下棋、猜谜语等智力活动，从中获得了愉悦的情感体验。这些活动促进了幼儿【  】的发展。

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 实践感

17.东东看动画片着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了”。东东就一直看，以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的是反话，是因为幼儿理解事物具有【  】

A. 概括性

B. 表面性

C. 形象性

D. 抽象性

18.3—4岁幼儿看见玩具小汽车或小凳子，就学着司机“开车”，嘴里还“滴滴——嘟——下车了”说个不停。这体现了无意想象【  】的特点。

A. 无预定目的，由外界刺激直接引起

B. 主题不稳定

C. 以想象过程为满足

D. 内容零散

19.幼儿园应和【  】密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

A. 家长

B. 小学

C. 社区

D. 学校

20.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，这是因为【  】

A. 游戏水平差

B. 注意分配能力差

C. 喜欢自己一个人玩

D. 与教师的教育有关

21.有的孩子本来想画小花，看到别的小朋友在画汽车，他也画汽车了。汽车刚没画几笔，听见另一小朋友说：“我画飞机。”他也说：“我画飞机。”经常有这种情况，邻座的小朋友画的画都很像。这说明幼儿绘画具有【  】的特点。

A. 随意涂画穿插

B. 绘画内容转移

C. 易受他人影响

D. 形象含义易变

22.陶行知提出从六方面解放幼儿创造力，不包括【  】

A. 解放幼儿的嘴巴

B. 解放幼儿的智力

C. 解放幼儿的时间

D. 解放幼儿的双手

23.培养幼儿诚实、自信、爱护公物、克服困难的品质是学前儿童【】教育目标

A. 智育

B. 美育

C. 德育

D. 体育

24.教师在对中班幼儿进行数学教育时，应当培养他们正确点数【  】以内的物体的能力。

A. 10

B. 20

C. 50

D. 100

25.幼儿生长发育的一般规律是【  】

A. 发育的速度先快后慢

B. 身体各系统均衡发育

C. 既有连续性又有阶段性

D. 身体各部位分等比例发育

26.下列幼儿课程方案中，【  】没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材。

A. 陈鹤琴五指活动课程

B. 蒙古梭利教育方案

C. 幼儿园综合教育课程

D. 意大利瑞吉欧幼儿教育体系

27.下列选项中关于学前儿童体育目标的表述不正确的是【  】

A. 促进学前儿童身体正常发育和机能协调发展，增强体质

B. 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

C. 提高学前儿童体育活动的技能技巧

D. 培养学前儿童参与体育游戏的兴趣

28.某幼儿在随妈妈逛商店时，指着货架上的某一玩具告诉妈妈：“我们幼儿园也有这样的玩具！”这是记忆的【  】

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 遗忘

29.子曰：“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”体现了教师职业道德的【】

A. 为人师表

B. 爱国守法

C. 爱岗敬业

D. 终身学习

30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定，要培养幼儿园儿童正确的人际关系、自我意识、环境保护和社会意识，这体现了幼儿园【  】教育。

A. 科学

B. 语言

C. 健康

D. 社会

......

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