2024年广东省梅州市梅江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省梅州市梅江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.晨间谈话是指在晨间锻炼或自由活动结束后，由教师组织幼儿谈话。下列关于晨间谈话的表述正确的是【】

A. 谈话内容和形式比较稳定

B. 谈话不能涉及家庭方面

C. 谈话不包括全体幼儿的集体谈话

D. 谈话可以是小组交流

2.站在他人角度看待问题的是【】

A. 强化评价法

B. 价值排队法

C. 澄清应答法

D. 移情训练法

3.一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或者品质的独特结合是【  】

A. 性格

B. 个性

C. 自我意识

D. 理想

4.下列属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域教育目标的是【】

A. 对周围的事物、现象感兴趣

B. 乐意与人交谈，讲话礼貌

C. 爱父母长辈、老师和同伴

D. 在集体生活中情绪安定、愉快

5.小儿在患肝炎后治疗和恢复较快，不易发生肝硬化，这主要是因为小儿【】

A. 肝细胞解毒功能强

B. 胆汁内含有较多水分

C. 肝细胞代谢旺盛，再生能力强

D. 肝脏比成人大

6.新课程强调教学过程是【  】

A. 知识传授与学生能力发展的过程

B. 师生交往、积极互动、共同发展的过程

C. 以教为中心，学围绕教转，教为学服务的过程

D. 课程传递和执行的过程

7.教师问幼儿“你有姐姐吗？”“有，我的姐姐是XX”此时再次问幼儿“XX有妹妹吗？”幼儿则会动摇，这表明幼儿思维具有【  】

A. 拟人性

B. 自我中心性

C. 经验性

D. 不可逆性

8.师德修养的必要途径是【  】

A. 加强学习

B. 躬身实践

C. 学会反思

D. 树立榜样

9.当3岁的壮壮在做一件事时，父母如想让他做另一件事，往往会引起他的强烈反抗，他会用自己认为有效的全部手段来反抗成人。这说明壮壮可能处于【  】

A. 关键期

B. 潜伏期

C. 危机期

D. 最佳期

10.【  】是教育最核心的成分，是儿童发展最重要的条件之一。

A. 适宜的教育支持

B. 优越的家庭环境

C. 遗传因素

D. 家校合作

11.根据《幼儿园教师专业标准（试行）》“环境创设与利用”属于【】

A. 专业理念与师德

B. 专业技能

C. 专业知识

D. 专业能力

12.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是【  】

A. 个人本位的儿童观

B. 社会本位的儿童观

C. 神本位的儿童观

D. 教育本位的儿童观

13.“自然主义”教育理论体系的提出者是【  】

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 洛克

D. 福禄贝尔

14.“经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调”是【  】年龄段的典型特征。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

15.“人类之所以千差万别，就是教育之故”，这句话表达含义描述错误的是【  】

A. 洛克的白板说

B. 强调教育的重要性

C. 忽视了幼儿的主观能动性

D. 承认儿童本性的差异化

16.下列对腹泻幼儿的护理措施，不正确的是【】

A. 让幼儿多吃生冷食物

B. 给幼儿口服补液盐

C. 对腹泻幼儿的食具及时消毒

D. 及时添减衣被，避免腹部着凉或受寒

17.成长是一个日积月累，由量变到质变的过程，不能对幼儿“拔苗助长”。这强调的是教学的【  】原则。

A. 直观性

B. 巩固性

C. 循序渐进

D. 因材施教

18.幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是【  】

A. 逆反关系

B. 等量关系

C. 数差关系

D. 相邻关系

19.习近平总书记在二十大报告中强调，办好人民满意的教育。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。推进教育【】，建设【】的学习型社会、学习型大国。

A. 科技化；全民学习

B. 终身制；全民终身学习

C. 普及化；全民学习

D. 数字化；全民终身学习

20.古代思想家管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，这体现了学前儿童教育专业教师的职业劳动的【  】

A. 全面性

B. 综合性

C. 长期性

D. 示范性

21.教师在培养儿童良好的餐饮习惯时，下列做法不恰当的【】

A. 对胃口小、食欲差的儿童，可以多盛少添

B. 多用赞赏的眼光、动作、语言鼓励儿童自己进食

C. 进餐时，让儿童自主选择座位

D. 适当提醒儿童不要让饭菜撒落在桌上和地上

22.为了帮助强强改掉她爱打人的毛病，每次只要强强有打人的倾向或行为发生，老师就上去抓住他的手，直到他放弃攻击行为，案例中采用了【  】的方式帮助强强。

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 系统脱敏

23.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》所提出的领域目标中，培养幼儿“乐意与人交谈，讲话有礼貌”属于【  】目标范畴。

A. 健康

B. 语言

C. 社会

D. 德育

24.三山实验说明幼儿理解的特点是【  】

A. 依据具体形象理解事物

B. 孤立理解事物

C. 理解深刻化

D. 抽象化

25.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过【  】分钟。

A. 10

B. 20

C. 30

D. 35

26.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【  】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 角色游戏

D. 智力游戏

27.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了【  】

A. 准确目标

B. 合理期望

C. 发展标准

D. 评价标准

28.通过成人的言传身教，可以防治【  】心理卫生问题。

A. 说谎

B. 口吃

C. 遗尿症

D. 咬指甲癖

29.下列属于学前教育特殊原则的是【  】

A. 主体性原则

B. 整合性原则

C. 以游戏为基本活动

D. 发展适宜性原则

30.刚睡完午觉的小乔哭闹着要吃糖，肖老师对小乔的举动不予理睬，小乔哭着哭着就不闹了。肖老师的上述行为采用了【  】的方法。

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 惩罚

......

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