2024年广东省梅州市大埔县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省梅州市大埔县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列关于幼小衔接的说法，正确的是【  】

A. 幼儿入学困难，因为幼儿园教育过于使用游戏

B. 幼小衔接主要是教幼儿拼拼音，认字母等内容

C. 幼小衔接完全是幼儿园的责任

D. 幼小衔接工作不仅应当在大班开展，而且在中小班也应当开展

2.某幼儿园小班年段的老师在进行“小树叶”的歌唱活动中，利用美工创设秋天树叶飘落的情境，这是采用了学前音乐教育活动的【  】教学方法。

A. 联想仿创法

B. 示范模仿法

C. 情境创设法

D. 榜样示范法

3.幼儿最早出现的是【  】

A. 运动记忆

B. 情绪记忆

C. 形象记忆

D. 语词记忆

4.睿睿想跟着姐姐去上学，姐姐说：“等你长大了，就可以去上学了”睿睿马上把脚踮起来说：“姐姐你看，我长大啦！”这说明睿睿对事物的理解有【】

A. 深刻性

B. 双关性

C. 绝对性

D. 表面性

5.“男孩摔倒，从来不哭”是家长、教师等对男孩自我情绪控制发展的【  】

A. 鼓励

B. 转移

C. 暗示

D. 自我说服

6.引导幼儿讨论和角色扮演“假如你是一个盲人，在生活中遇到很多困难，你的心情会怎样？”这是移情训练的【  】方法。

A. 情绪追忆

B. 认知提示

C. 巩固深化

D. 情感换位

7.儿童的词汇学习是讲词汇的音，形，义联系起来这体现的是奥苏贝尔学习分类中的【】

A. 概念学习

B. 符号学习

C. 命题学习

D. 潜伏学习

8.幼儿园赵老师带领幼儿参观某植物园，由于植物园未在水池边设置护栏，幼儿在拥挤观看时，小林不慎跌落水池，头部受到严重损伤。对于小林所受的伤害，应该承担法律责任的是【  】

A. 赵老师

B. 幼儿园

C. 幼儿园和植物园

D. 赵老师和植物园

9.幼儿园活动区是根据【  】

A. 幼儿兴趣开展

B. 活动内容的类别对空间划分

C. 教师的喜好

D. 园长的要求

10.某学生急躁、直率、热情，但容易冲动，有外向性。该生的气质类型是【】

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

11.【】是人脑对客观现实间接、概括的反映，是人类认知的高级阶段。

A. 想象

B. 感知觉

C. 思维

D. 理智感

12.一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请齐站在教室后面，教师运用的【  】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

13.当幼儿讲出第一批有真正意义的具有概括性的词时，标志着幼儿开始进入【  】

A. 言语发生阶段

B. 前语言阶段

C. 基本掌握口语阶段

D. 熟练掌握口语阶段

14.根据《幼儿园工作规程》，以下说法不正确的是【  】

A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B. 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中

C. 幼儿入园前进行简单测试，通过者方可入园

D. 幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园

15.以下有关遗传与环境论述错误的是【  】

A. 遗传受环境的调节与中介

B. 遗传不是独立于环境对个体发展起作用

C. 遗传和环境共同影响个体发展

D. 遗传决定个体发展速度，环境决定发展高度

16.下列不属于小班幼儿手工活动目标的是【  】

A. 初步熟悉泥工、纸工等工具、材料

B. 通过玩泥、撕纸等活动体验手工活动的快乐

C. 了解纸的性质

D. 能大胆地用纸按意愿撕、剪出物体轮廓

17.教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师【  】

A. 准备环境

B. 调整环境

C. 创设环境

D. 控制环境

18.儿童开始认生的年龄是【】

A. 1—3个月

B. 5—6个月

C. 1岁左右

D. 3岁以上

19.对一些问题，常常出现“仁者见仁，智者见智”。这说明了【  】

A. 心理是脑的机能

B. 心理是脑对客观现实的主观映像

C. 心理是在实践中发生发展的

D. 心理是来自客观现实的

20.新上岗的教师小丽认为只有上课是传授知识，发展智力的唯一途径。不注意生活各环节的教育价值，这种做法违背了【  】

A. 尊重儿童权利原则

B. 尊重儿童年龄特征原则

C. 儿童适宜性原则

D. 一日生活整合性原则

21.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期？【  】

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 托班

22.在人的各种个性心理特征中，【  】是最早出现的，也是变化最慢的。

A. 思维

B. 想象

C. 气质

D. 性格

23.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【  】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

A. 推理、比较、操作、实验

B. 观察、想象、操作、实验

C. 观察、比较、操作、实验

D. 观察、比较、讨论、实验

24.【  】岁左右的孩子，已经能够在操作物体的时候进行简单的想象了，如拿一支筷子当作小提琴学着拉，嘴里还不时地哼哼着。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

25.小儿夜惊是常见的一种睡眠障碍，在发生夜惊时，具有的表现不包括【】

A. 心跳过速、瞳孔放大

B. 持续时间大约30分钟

C. 呼吸急促或者出汗

D. 儿童一般难以被叫醒

26.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径，持这一观点的心理学家是【  】

A. 桑代克

B. 马斯洛

C. 罗杰斯

D. 布鲁纳

27.在活动中为儿童提供和创设丰富的学习材料和环境，鼓励儿童自己动手操作，通过儿童自身的感知、操作等积累经验，在思考、推理和解决问题的过程中促进儿童在其原有认知结构和新学习知识间建立联系以获得同化。这是【  】的主要观点。

A. 皮亚杰的认知派学习理论

B. 维果斯基的“最近发展区”理论

C. 加德纳的多元智能理论

D. 教育生态学理论

28.张老师有5年的教学经验，善于与幼儿沟通，提倡奖励式教育，建立常规。但是近年来，她发现在自己的教学活动出现了很多问题，因此感到很痛苦，不知道该怎么教。这说明张老师处于教师发展的【  】

A. 停滞—缺乏动力阶段

B. 更新—动机增强阶段

C. 适应—观念困惑阶段

D. 新手—动机阶段

29.幼儿园音乐教育活动的基本结构有【  】和辅助材料。

A. 分段式

B. 整体式

C. 三段式

D. 两段式

30.根据《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，整治“小学化”的教育环境是专项治理任务之一，关于此任务的具体措施以下说法不正确的是【  】

A. 调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境

B. 游戏材料.图画书

C. 遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动

D. 引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念

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