2024年安徽省淮南市大通区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省淮南市大通区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在幼儿园活动材料设计中，适合放在建构区的材料是【  】

A. 各种尺子、剪刀

B. 玻璃杯、铲子

C. 橡皮泥、塑料积木

D. 激光灯、镜子

2.属于4—5岁幼儿科学探究子目标的是【  】

A. 经常问各种问题，或好奇地摆弄物品

B. 喜欢接触新鲜事物，经常问一些与新鲜事物有关的问题

C. 能发现常见物体的结构与功能之间的关系

D. 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

3.幼儿在【  】时能够认识国旗，知道国歌。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》反映了国家对3—6岁儿童学习与发展的方向与水平的【  】

A. 最高目标

B. 最低目标

C. 中等目标

D. 合理期望

5.2019年5月20日—6月20日为第八届全国学前教育宣传月，主题为【  】

A. 科学做好入学准备

B. 幼小协同，科学衔接

C. 我是幼师

D. 游戏点亮快乐童年

6.如果小红用餐前没洗手，苏老师就把小红的小点心拿走，这属于【  】

A. 正强化

B. 负强化

C. 正惩罚

D. 负惩罚

7.某幼儿园为了保证幼儿入园率，没有与幼儿家长商量，在流感高发季节私自给每位幼儿喂食病毒灵。该幼儿园做法【】

A. 正确，做好疾病预防是幼儿园的重要工作

B. 不正确，未经监护人同意，幼儿园不得给幼儿用药

C. 不正确，应该尊重儿童意愿

D. 正确，幼儿园的做法保护了幼儿的身体健康

8.入学准备是一个循序渐进的过程。幼儿园应从【】开始逐步培养幼儿健康的体魄，积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 任何一个年龄班

9.学龄前幼儿性格显著特点是活泼好动、好奇好问、易冲动、自制力差以及【  】

A. 行动的随意性

B. 易感性

C. 攻击性强

D. 模仿性强

10.教室外面传来狗叫使幼儿向外看，不再专注课堂，从注意的角度，对这一现象的解释【】

A. 无意注意和意识转移

B. 有意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 有意注意和注意分配

11.在中班《小熊请客》语言教育活动中，其中的一条目标是“理解故事内容和情节”,这是儿童语言教育中的【】

A. 技能目标

B. 情感目标

C. 能力目标

D. 认知目标

12.2.5岁的红红(2岁多的豆豆)还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿【  】

A. 情绪的发展

B. 动作的发展

C. 自我意识的发展

D. 认知的发展

13.李老师设计了一个语言活动，活动目标为提高幼儿对书面语言的兴趣，让其初步了解书面语言与口头语言的对应关系。此语言活动的类型为【  】

A. 谈话活动

B. 讲述活动

C. 早期阅读活动

D. 文学作品学习活动

14.教学过程中，某教师出示事先准备好的各种样品，如图片、模型、手工样品，供幼儿观察、模仿学习，该教师使用的方法是【】

A. 范例法

B. 欣赏法

C. 观察法

D. 演示法

15.健康是指人在身体、心理和【】方面的良好状态。

A. 社会适应

B. 人际关系

C. 情绪管理

D. 环境适应

16.“精力过剩论”的代表人物是【  】

A. 维果斯基

B. 斯宾塞

C. 皮亚杰

D. 格罗斯

17.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【  】

A. 国家的方针政策

B. 国家的政治制度

C. 国家的经济发展水平

D. 教育部政策

18.下列属于幼儿园日常家长工作的个别方式的是【  】

A. 家长会

B. 家长开放日

C. 家长联系本

D. 家庭教育讲座

19.看到丽丽把其他小朋友碰倒的椅子扶起来，王老师及时鼓励并在全班幼儿面前表扬她。王老师这一做法采用的是班级管理中的【  】

A. 规则引导法

B. 榜样激励法

C. 目标引导法

D. 互动指导法

20.东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为【  】

A. 可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气

B. 可以理解，因为批评也是一种教育

C. 不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因

D. 不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子

21.教师在为儿童设计主题教育时，首先应考虑它的【】

A. 可行性

B. 重要性

C. 强制性

D. 兴趣性

22.小刚学习不好，每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事，该老师的做法侵犯了小刚的【  】

A. 学习权

B. 受教育权

C. 集会权

D. 人身权

23.在陌生情境中，幼儿会把母亲作为“安全基地”去探究周围环境。母亲离开时幼儿会产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这些体现的是依恋类型中的【  】依恋。

A. 回避型

B. 安全型

C. 反抗型

D. 妥协型

24.在幼儿刚入幼儿园时，幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验，以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和发展水平进行指导和帮助。这种摸底测试和测验的评价方式属于【  】

A. 个体内差异评价

B. 诊断性评价

C. 形成性评价

D. 总结性评价

25.教师通过向幼儿展示各种实验或直观教具，引导幼儿观察物体的特征或现场的操作环节，从而使幼儿获得某一事物的完整经验，这是运用了幼儿园教学活动的【】

A. 游戏法

B. 直观法

C. 实操法

D. 口授法

26.冬天来了，幼儿园把教室的壁纸都换成了黄色的，幼儿们看到之后觉得很温暖。这种现象属于【  】

A. 感觉的相互作用

B. 适应

C. 感觉的对比

D. 联觉

27.3—6岁为儿童攻击性行为出现频率最高的时期。幼儿攻击性行为主要表现不包括【  】

A. 学习障碍

B. 用暴力抢走别人的东西

C. 大声叫嚷

D. 咬人、打人

28.三山实验说明幼儿理解的特点是【  】

A. 依据具体形象理解事物

B. 孤立理解事物

C. 理解深刻化

D. 抽象化

29.幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的【  】

A. 身材高度

B. 智力水平

C. 活动能力

D. 身材高度与活动能力

30.体验式学习情境的设计要体现真实性、【  】、社会性。

A. 模拟性

B. 适宜性

C. 挑战性

D. 开放性

......

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