2024年安徽省马鞍山市博望区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省马鞍山市博望区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中，科学探究的目标有哪些？【  】 ①亲近自然，喜欢探究 ②有初步的探究能力 ③在探究中认识周围事物和现象 ④初步感知生活中数学的有用和有趣

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

2.下列关于儿童心理学实验的表述，不正确的选项是【】

A. “陌生情境”实验是安斯沃思研究儿童分离焦虑、陌生焦虑的实验

B. “三山”实验是皮亚杰证明幼儿自我中心倾向的实验

C. “双生子爬梯”实验是格赛尔证明遗传对于儿童发展影响的实验

D. “视崖”实验是沃克和吉布森研究婴儿深度知觉的实验

3.学习按量的差异及一定规律进行【】

A. 排列

B. 排序

C. 排放

D. 排队

4.下列属于中班幼儿区域活动的特点是【  】

A. 活动无目的、无意识

B. 一边游戏一边想下边的情节

C. 进行独立游戏和合作游戏

D. 主题和形式比较丰富

5.幼儿音乐能力主要包括【  】

A. 感受与表达能力

B. 思维与探索能力

C. 平衡和协调能力

D. 分享和交流能力

6.幼儿缺乏几种无机盐的表现正确的是【  】

A. 幼儿手足抽搐症是缺钙的表现

B. 幼儿缺磷，会影响幼儿体格及智力发育

C. 幼儿缺乏维生素B1可患夜盲症

D. 幼儿缺乏维生素C会引起干眼症

7.下列不属于四到五岁儿童学习与发展的典型表现的是【  】

A. 别人讲话时能积极做出主动回应

B. 能大体讲出所听故事的主要内容

C. 能用图画或其他符号进行记录

D. 能按照自己的想法进行游戏或其他活动

8.亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，【】是导致幼儿亲社会行为最根本最内在的因素。

A. 移情

B. 社会环境

C. 家庭环境

D. 同伴关系

9.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是【  】

A. 诊断与治疗

B. 激励与评价

C. 反思与发展

D. 沟通与合作

10.教师为幼儿选择浅显易懂的内容作为教学内容，采用游戏、活动的方式组织幼儿学习，体现学前教育【  】性质。

A. 启蒙性

B. 基础性

C. 直接经验性

D. 非义务性

11.在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起到【  】

A. 决定作用

B. 动力作用

C. 主导作用

D. 基础作用

12.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出，幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学和人文科学知识、中国教育基本情况、【  】和现代信息技术知识。

A. 艺术欣赏与表现知识

B. 幼儿保育和教育知识

C. 班级管理知识

D. 幼儿发展知识

13.幼儿一边听老师念诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，一边在脑海中浮现一群白鹅在水中嬉戏的场景。这种心理现象是【  】

A. 思维

B. 注意

C. 想象

D. 记忆

14.下列选项中，不属于课程四要素的是【  】

A. 课程设计

B. 课程目标

C. 课程组织与实施

D. 课程内容

15.婴儿在和母亲玩躲猫猫的游戏时，当面前的母亲消失不见，眼睛还会四处寻找，说明幼儿形成【  】

A. 条件放射

B. 母亲观念

C. 积极情绪

D. 客体永久性

16.实施幼儿园德育最基本的途径是【】

A. 教育活动

B. 亲子活动

C. 阅读活动

D. 日常活动

17.幼儿在比较两个物体时，能力的发展顺序是【  】

A. 相同处—不同处—相似处

B. 相似处—相同处—不同处

C. 不同处—相似处—相同处

D. 不同处—相同处—相似处

18.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【  】导入。

A. 情感

B. 问题

C. 互动

D. 探究

19.【  】符合幼儿的年龄特点，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园基本活动，也是幼儿教育的基本原则之一。

A. 上课

B. 游戏

C. 体育

D. 谈话

20.初入幼儿园(小班)的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【  】

A. 回避性状态

B. 抗拒性格

C. 分离焦虑

D. 粘液质气质

21.师幼关系是教师与幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。相对于亲子关系和同伴关系，师幼关系对幼儿的【  】影响最为突出。

A. 家庭关系

B. 思想观念

C. 学习

D. 性格

22.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是【  】

A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

B. 情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

C. 语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

D. 运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

23.如果幼儿被蜜蜂蜇伤，可在伤口处涂【  】液体。

A. 弱碱性

B. 弱酸性

C. 强碱性

D. 强酸性

24.王老师在某次歌唱活动中，绘制了形象的歌唱图谱，帮助幼儿熟悉和理解歌词，这种做法，体现了教育活动中的【  】

A. 发展性原则

B. 活动性原则

C. 直观性原则

D. 游戏化原则

25.儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源是代表【  】的儿童观。

A. 维持式

B. 促进式

C. 人本位

D. 社会本位

26.让幼儿从黄瓜、梨、香蕉、苹果、菠菜、辣椒、樱桃等中找出哪些是水果哪些是蔬菜，属于哪一种分类类型？【  】

A. 二元分类

B. 多元分类

C. 挑选分类

D. 比较分类

27.学生享有的受教育权主要包括宪法规定教育年限权、学习权和【  】

A. 人格尊严权

B. 隐私权

C. 荣誉权

D. 公正评价权

28.分类是一种智力活动，对于幼儿来说，最初的分类形式通常为【  】

A. 按照物体的名称分类

B. 按照数量分类

C. 按照物体的空间方位分类

D. 按照物体量的差异化分类

29.【  】是实现课程目标的载体。

A. 课程内容

B. 课程组织

C. 课程评价

D. 课程过程

30.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中【  】

A. 认知发展水平

B. 组织能力的发展水平

C. 确立游戏主题的发展水平

D. 社会性发展水平

......

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