2024年安徽省阜阳市颍上县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省阜阳市颍上县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.小艺妈妈带着小艺逛超市时，小艺因妈妈不给她买想要的玩具而在超市大哭大闹。这时，小艺妈妈并没有理睬小艺，最后小艺也不再继续哭闹。案例中小艺妈妈采用了强化方法中的【  】

A. 增强法

B. 消退法

C. 惩罚法

D. 代币管制法

2.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是【  】

A. 水痘

B. 麻疹

C. 猩红热

D. 幼儿急诊

3.第一个阐述游戏教育价值的人是【  】

A. 福禄贝尔

B. 蒙台梭利

C. 陶行知

D. 陈鹤琴

4.东东经常迟到，林老师与家长共同商讨教育对策。这属于【  】

A. 关怀性原则

B. 目标性原则

C. 家园合作原则

D. 活动性原则

5.“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中【  】

A. 工作和学习的一致性

B. 复杂与艰巨的一致性

C. 教书与育人的一致性

D. 群体和个体的一致性

6.当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的【  】

A. 怀抱反射

B. 抓握反射

C. 觅食反射

D. 吸吮反射

7.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是【  】

A. 《大教学论》

B. 《世界图解》

C. 《理想国》

D. 《林哈德与葛笃德》

8.人的能力有多种，其中取决于后天学习，与社会文化关系密切，主要表现为获得语言及数学等知识的能力是【  】

A. 晶体智力

B. 流体智力

C. 认知能力

D. 创造能力

9.户外活动中孩子们开心地用落叶堆小山，搭城堡，忙的不亦乐乎，这属于【】

A. 规则游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 结构游戏

10.随着年龄增长，孩子的脾气也见长，孩子的情绪往往“繁复而杂乱”，他们远没有成熟到有能力去辨析自己复杂的感受。关于应对暴怒情绪的孩子，下列做法恰当的是【  】

A. 暂时搁置，冷静后再进行处理

B. 直接指出孩子的错误，为他树立规则

C. 尽快想出办法来开导或疏解孩子的愤怒

D. 积极理解和认同孩子的感受，建立良性沟通

11.下列属于学前教育中宏观评价的是【  】

A. 学前教育目标评价

B. 办园水平评价

C. 教师队伍评价

D. 幼儿语言和智力发展评价

12.幼儿一岁以前的触觉探究行为，呈现出的特征是【  】

A. 主要运用口腔对周围进行探究

B. 主要运用手对周围进行探究

C. 主要运用脚对周围进行探究

D. 主要运用眼睛对周围进行探究

13.学前儿童道德意志的特点不包括【】

A. 自觉性低

B. 自制力弱

C. 注意力分散

D. 坚持性不强

14.2岁的小玉学会称呼邻居家的中年女性为“阿姨”后，她对所遇到的任何陌生中年女性都叫“阿姨”，这种迁移属于【  】

A. 纵向迁移

B. 负向迁移

C. 特殊迁移

D. 横向迁移

15.开展幼儿角色游戏的基础是【  】

A. 丰富幼儿的生活经验

B. 提供合适的游戏场所

C. 选择合适的游戏材料

D. 提供充足的游戏时间

16.下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》指导思想的是【  】

A. 全面要求，突出重点

B. 共同准则，体现独特

C. 立足国情，国际视野

D. 严守标准，同步建设

17.作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是【  】

A. 方法方面的目标

B. 知识方面的目标

C. 情感个性方面的目标

D. 技能方面的目标

18.【  】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A. 铁

B. 钙

C. 碘

D. 钠

19.关于蛔虫病的防治，下列说法错误的是【  】

A. 对蛔虫感染者积极驱虫

B. 做到普查普治，每年服用一次驱虫药

C. 搞好个人和饮食卫生，粪便需经无害化处理

D. 鼓励学前儿童穿开裆裤，在地上滚、爬，以增强抵抗力

20.道德评价最基本的标准是【】

A. 善恶标准

B. 职责标准

C. 素质标准

D. 教育标准

21.教师的职业道德和其他职业道德的区别，其显著标志是【  】

A. 公正廉洁

B. 爱岗敬业

C. 团结协作

D. 为人师表

22.教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿膳食提出了建议，强调为幼儿提供营养丰富、健康的饮食，烹调方式要科学，尽量少【  】

A. 肉食、蔬菜、瓜果

B. 鸡蛋、牛奶、果蔬

C. 主食、粗粮、瓜果

D. 煎炸、烧烤、腌制

23.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【  】

A. 自信心的发展

B. 自尊心的发展

C. 自制力的发展

D. 移情的发展

24.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的语言领域的目标不包括【】

A. 乐意与人交谈，讲话礼貌

B. 能听懂和会说普通话

C. 能流利地进行诗歌朗诵或演讲

D. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

25.学前教育的【  】是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。

A. 义务性

B. 公益性

C. 福利性

D. 先导性

26.【  】应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。

A. 公安机关

B. 教育部门

C. 民政部门

D. 工商部门

27.奥苏贝尔和布鲁纳关于学习的实质的基本观点分别是【  】

A. 构建一种完形；主动地建构认知结构

B. 主动地建构认知结构；形成刺激与反应的联结

C. 有意义的接受学习；主动地建构认知结构

D. 主动地建构认知结构；有意义的发现学习

28.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法是语言领域对【  】幼儿发展水平提出的合理期望。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

29.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是【】

A. 有意注意

B. 无意注意

C. 有意注意和无意注意两者均有

D. 选择性注意

30.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于4—5岁儿童动作发展要求的是【  】

A. 能双手抓杠悬空吊起15秒左右

B. 能快跑100米左右

C. 能单手将沙包向前投掷4米左右

D. 能单脚连续向前跳5米左右

......

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