2024年安徽省宿州市砀山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省宿州市砀山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列不属于幼儿教师的角色的是【  】

A. 幼儿游戏的伙伴

B. 幼儿的知心朋友

C. 幼儿的第二任母亲

D. 幼儿的陪伴者

2.口吃是幼儿常见的一种语言节律的障碍，矫治口吃不适宜的做法有【】

A. 催促幼儿重复地把话说清楚

B. 消除幼儿对口吃的紧张心理

C. 避免周围人对幼儿的嘲笑和模仿

D. 大胆说话，自由呼吸

3.为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是【  】

A. 杜威

B. 福禄贝尔

C. 蒙台梭利

D. 欧文

4.创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如【】

A. 经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验

B. 提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C. 经常和幼儿一起用唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣

D. 理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为

5.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【  】

A. 自发自愿的

B. 自由自在的

C. 愉快的

D. 充满幻想和创造的

6.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是【  】

A. 做

B. 教和做

C. 教和学

D. 学和做

7.2023年5月4日，某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉，食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是到2023年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是【  】

A. 停用，更换菜谱

B. 停用，要求供货商立即供货

C. 本着节约的原则，继续使用

D. 挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货

8.《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格【】①经批准到其他学校开设讲座②擅自停课、调课、请人代课③有正当理由拒绝担任班主任工作④擅自组织学生参加校外集会或商业性活动

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

9.玩雪、玩沙、玩水等属于【  】

A. 表演游戏

B. 体育游戏

C. 建构游戏

D. 自主游戏

10.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》指出，要突出教师主体地位，落实教师【  】

A. 知情权、表决权、教学权、监督权

B. 知情权、决策权、表达权、监督权

C. 知情权、参与权、表达权、监督权

D. 管理权、参与权、表达权、监督权

11.“会熟练使用筷子”是【  】岁幼儿的典型表现。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

12.动画片一直广受幼儿的喜爱，但是动画片的内容也有正能量和负能量之分，有的幼儿在观看完某些动画片后，会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论，这属于【  】

A. 机械学习

B. 观察学习

C. 有意义学习

D. 强化学习

13.大班的叶老师在学年末将“能连续跳绳50次以上”作为评价标准，其理由是班内已有部分幼儿能连续跳绳50多次，有的幼儿甚至能连续跳绳100多次。这属于【】

A. 横向评价

B. 追踪评价

C. 纵向评价

D. 差异评价

14.长度相同的两根铁丝，教师当着幼儿的面将其中一根弯折，然后再问幼儿这两根铁丝哪一根长，幼儿回答一样长。这说明该幼儿的思维已经具备了【  】

A. 平衡性

B. 泛灵性

C. 守恒性

D. 顺应性

15.幼儿操作恩物、制作恩物的自我活动形式是【  】教育活动的主要形式。

A. 福禄贝尔

B. 蒙台梭利

C. 裴斯泰洛齐

D. 第斯多惠

16.主要以“问题”为中心来组织学习内容的课程是【】

A. 学科课程

B. 综合课程

C. 核心课程

D. 活动课程

17.下列属于5—6岁幼儿“亲近自然，喜欢探究”，具体表现的是【  】

A. 能通过简单的调查收集信息

B. 能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案

C. 经常问各种问题，或好奇地摆弄物品

D. 对自己感兴趣的问题总是刨根问底

18.我国教师职业道德的基本原则是【  】

A. 注重因材施教

B. 忠于人民教育事业

C. 坚持终身学习

D. 坚持以身作则

19.天气转冷，大班教室的玻璃窗结了霜花，这引起了孩子们的好奇，纷纷上前用小手在玻璃上涂面，老师看到这一套随机组织幼儿讨论为什么会有霜花，并进行了“热气遇冷”“窗花拓”等系列活动旋劲儿掌握了一些简单的科学常识和基本的探索方法。这主要体现了【  】

A. 整体性原则

B. 生活教育化原则

C. 游戏性原则

D. 实践性原则

20.在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫【  】

A. 效能管理原则

B. 全面管理原则

C. 差异管理原则

D. 安全管理原则

21.夏老师组织了“我喜欢夏天”的语言活动，带领幼儿用“我喜欢夏天的×××，因为×××”的句式创编了一首诗歌，这是语言活动的【  】

A. 诗歌创编

B. 诗歌欣赏

C. 故事创编

D. 故事欣赏

22.以下具有代谢解毒功能的系统是【】

A. 呼吸系统

B. 消化系统

C. 运动系统

D. 循环系统

23.幼儿早期说话时有一种常见的现象，他们往往一边说一边做动作，尤其是当语言难以表达的时候，动作总是语言的注释和“图解”。这是语言的【  】功能的体现。

A. 表达情感

B. 情境化/整体

C. 意动

D. 指物

24.学前儿童的心理发展不是匀速发展，而是呈波浪形发展。某些能力的发展有时快，有时慢，以上描述的是儿童心理的【】特点。

A. 连续性

B. 顺序性

C. 不平衡

D. 差异性

25.幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【  】

A. 分类受自我中心的影响

B. 分类带有模仿性，缺乏有意性

C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类

D. 能初步根据事物的本质属性进行分类

26.奥苏贝尔和布鲁纳关于学习的实质的基本观点分别是【  】

A. 构建一种完形；主动地建构认知结构

B. 主动地建构认知结构；形成刺激与反应的联结

C. 有意义的接受学习；主动地建构认知结构

D. 主动地建构认知结构；有意义的发现学习

27.小美坐姿端正，因为他想获得老师对他的认可，根据学习动机来源小美的动机属于【】

A. 间接动机

B. 低级动机

C. 远景动机

D. 外部动机

28.

评价幼儿教师创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性，主要看环境和材料是否促进幼儿【  】的发展。

①概念建构

②探索发现

③想象创造

④认知冲突

⑤积极思维

⑥动手能力

A. ①②③④

B. ①②④⑥

C. ①③④⑥

D. ①②④⑤

29.母亲在场与否对【  】幼儿的影响不大。母亲离开时这一类型的幼儿并无特别紧张或忧虑的表现；母亲回来后，他们也往往不予理会，而且他们接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。

A. 摩擦型

B. 安全型

C. 反抗型

D. 回避型

30.王老师对正在哭泣的幼儿说：“脸都哭花了，像个小泥猴一样。”这时，幼儿破涕为笑。这种情绪控制的方法是【】

A. 消退法

B. 转移法

C. 冷却法

D. 激励法

......

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