2024年贵州省遵义市桐梓县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省遵义市桐梓县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.取得幼儿园教师资格应当具备【  】

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历

B. 中等师范学校毕业及其以上学历

C. 高等师范院校本科或其他大学本科

D. 大学本科学校毕业学历

2.幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6、7岁

3.“三岁看大，七岁看老”反映的是人的社会性和【  】的稳定性。

A. 个性特征

B. 个性品质

C. 行为风格

D. 行为方式

4.张老师引导幼儿探究横切苹果里的秘密，他问幼儿：“我们常常会竖切苹果，但如果我们横切苹果，里面有什么秘密呢？”幼儿立马对横切苹果的活动很感兴趣。张老师的提问引起了幼儿的【  】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 无意后注意

5.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【  】

A. 碳水化合物

B. 蛋白质

C. 脂肪

D. 维生素

6.活动性原则源自于【  】的“做中学”。

A. 皮亚杰

B. 夸美纽斯

C. 福禄贝尔

D. 杜威

7.以下不属于象征性游戏的结构因素的是【】

A. 动作的去情景化

B. 以物代物

C. 角色扮演

D. 社会性交往

8.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【  】是人的最高心理需要。

A. 认知需要(尊重需要)

B. 审美需要(安全需要)

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

9.《幼儿园保育教育评估指南》中指出，关注幼儿学习与发展的整体性，注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域有机整合，促进幼儿智力和非智力因素协调发展，寓教育于【  】

A. 生活和游戏中

B. —日生活中

C. 幼儿园课程

D. 集体活动中

10.幼儿园教育的双重任务之一是对幼儿实施保育和教育，其二是【】

A. 联合社会为社区提供幼儿教育服务

B. 面向家长提供科学育儿指导

C. 针对小学开展幼儿园升小学的衔接

D. 联合社会，吸收一切社会力量资源，以用于学前教育服务

11.设置学习目标，浏览阅读材料，分析如何完成学习任务等属于元认知策略中的【  】

A. 调节策略

B. 计划策略

C. 监控策略

D. 组织策略

12.小天来到益智区，选择了教师新投放的材料——小正方体，按照老师投放的图片进行组合和计数。李老师观察到小天的计数出现错误，以平行游戏的方法参与其中，并问小天：“为什么我们摆的一样而数的不一样？”小天思考了一下，自己发现了问题，并学会了用拆一个数一个的方式进行计数。李老师在游戏分享环节让小天分享了自己的方法，并表扬了小天。李老师主要遵循了幼儿园教育活动评价的【  】原则。

A. 个别化

B. 全面性

C. 科学性

D. 尊重性

13.科学儿童心理学的奠基人是【  】

A. 普莱尔

B. 霍尔

C. 斯金纳

D. 皮亚杰

14.幼小衔接适龄在【】

A. 3—6

B. 5—6

C. 4—6

D. 6—7

15.以下对幼儿同伴关系影响最大的是【】

A. 幼儿的外貌

B. 幼儿的衣着

C. 幼儿的交往技能

D. 幼儿的名字

16.按照《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，幼儿艺术领域学习的关键不包括【】

A. 充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

B. 丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

C. 用自己的方式去表现和创造美

D. 追求结果的“完美”

17.精力充沛、重感情，活泼但神动且粗心，表现为【  】

A. 多血质

B. 粘液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

18.按照皮亚杰关于幼儿言语的划分，幼儿阶段处于【  】，也正因为这一点，幼儿教师在做动作示范时应【  】

A. 自我中心言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

B. 自我中心言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

C. 初级社会化言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

D. 初级社会化言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

19.爷爷领孙女去非洲玩，想让她看下当地特有的动物如犀牛……,回来以后妈妈问她看到了什么,她说看到了爷爷可以把牙齿从嘴里拿出来，幼儿注意的选择性受【】的影响。

A. 知识经验和认知水平

B. 兴趣和情绪状态

C. 所处现实生活

D. 生理的成熟

20.一个教师能否成为“让人民满意的教师”与他的【】有着密切联系

A. 职业道德水平

B. 学历水平

C. 人格特质

D. 教育威信

21.“中心制课程”单元方案是由【】创始的。

A. 冯晓霞

B. 张雪门

C. 陶行知

D. 陈鹤琴

22.【  】幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。

A. 0—1岁

B. 2—3岁

C. 4—5岁

D. 6—7岁

23.幼儿通过对话、动作、表情进行表演，体验作品和人物情感变化属于【  】

A. 谈话活动

B. 文学作品表演

C. 辩论活动

D. 讲述活动

24.复习知识的时候，老师根据教材的内容关系，引导学生们采用思维导图的方法来记忆知识，这种记忆策略叫【  】

A. 复习策略

B. 组织策略

C. 类比策略

D. 归纳策略

25.罗老师重新规划班级空间和调整材料，班上幼儿抢玩具的现象变少了，这说明【  】

A. 不同的班级环境有所差异

B. 班级要营造温暖愉悦的氛围

C. 物理环境影响幼儿的行为

D. 要引导幼儿建立友好的同伴关系

26.2021年4月12日教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出确保作业难度不超过国家课程标准要求，鼓励学校系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的【  】作业。

A. 原则性

B. 基础性

C. 简单性

D. 引导性

27.小朋友上课举手发言，受到老师表扬后，举手次数更多了。这是【  】

A. 经典性条件反射

B. 操作性条件反射

C. 自然反射

D. 两者都有

28.【  】的主要食物来源于新鲜蔬菜与水果，可以防止坏血病和贫血。

A. 维生素A

B. 维生素B1

C. 维生素C

D. 维生素D

29.某幼儿园中班教师在“有趣的风”主题活动中投放了风扇、扇子、风车、小风向标等材料。这体现了【  】的要求。

A. 按主题投放材料

B. 按目标投放材料

C. 投放不同层次的材料

D. 分期分批投放材料

30.琳琳说“我画的妈妈最美，因为她是世界上最好的妈妈”这体现幼儿自我评价的【  】

A. 片面性

B. 客观性

C. 带有主观情绪性

D. 主要依赖成人评价

......

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