2024年贵州省毕节市黔西县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省毕节市黔西县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是坚持【  】

A. 团结协作

B. 教书育人

C. 严谨治学

D. 爱岗敬业

2.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人/春节期间教师组织幼儿社会送春联，反映了幼儿园教育内容选择的【  】原则。

A. 兴趣性

B. 生活性

C. 时代性

D. 发展性

3.在创造性的原则中，幼儿创造属于【】

A. 表现性

B. 技术性

C. 发明性

D. 首创性

4.幼儿园的“堆积木”游戏属于【】/幼儿在建构区玩积木的游戏，这属于【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 智力游戏

5.寝室是幼儿在园的重要物质环境，需要教师精心布置。关于幼儿寝室的布置，下列说法不恰当的是【  】

A. 使用暗红、蓝色等深色的窗帘

B. 墙面装饰画使用较淡的色彩

C. 墙面装饰画画面表现安静的活动

D. 墙面装饰画画面经常更换

6.学前教育的【  】原则是指学前教育应注重家庭和社会各方面的作用，促进学前儿童身心全面和谐发展。

A. 启蒙性

B. 普惠性

C. 全面性

D. 保教结合

7.在早晨的游戏分享时刻，老师问小朋友：“如果你是爸爸或妈妈，你喜欢怎样的宝宝？”孩子们纷纷回答说：“很乖的、不哭的宝宝。”“会自己吃饭的宝宝。”“会自己高兴地上学的宝宝。”在后来总结部分，老师放慢节奏，重复着幼儿的回答并不断提问，引起幼儿对自身行为的反思。老师运用了班级管理方法中的【  】

A. 规则引导法

B. 榜样激励法

C. 情感沟通法

D. 角色扮演法

8.李老师经常考虑自己所讲的内容学生是否听懂了，怎样组织教学内容才能使不同发展水平的学生都跟得上教学进度。这表明了李老师处于教师成长的【  】阶段。

A. 关注生存

B. 关注情境

C. 关注生命

D. 关注学生

9.选择幼儿教学内容的最主要依据是【  】

A. 教材顺序

B. 教学计划安排

C. 园长的要求

D. 幼儿的兴趣和发展水平

10.珊珊在光线昏暗的地方看不清楚不敢迈步，总是用手揉眼睛，主要表现为暗适应能力下降，这说明她体内缺乏【  】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素B2

D. 维生素C

11.幼儿社会学习的主要内容及社会性发展的基本途径是【  】

A. 师生关系和同伴关系

B. 遵守规则和榜样示范

C. 人际交往和社会适应

D. 生活和游戏

12.【  】反对用理性教育儿童，倡导实行“消极教育”，即在这一时期不让儿童学习文化知识。

A. 洛克

B. 卢梭

C. 夸美纽斯

D. 裴斯泰洛齐

13.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是【  】

A. 运动记忆

B. 形象记忆

C. 情绪记忆

D. 词语记忆

14.蒙台梭利根据儿童生理和心理的发展，通过教育实践，形成了一套系统的教育方法。其中，在蒙台利梭教育法中占有突出地位的是【  】

A. 动作教育

B. 感官教育

C. 语言教育

D. 自由教育

15.幼儿园的福利性体现在【】

A. 为幼儿提供德智体美等方面的全面教育

B. 公办幼儿园不收费

C. 为家长的工作和学习提供便利

D. 幼儿园具有慈善性

16.幼儿涛涛活泼好动，课上多次违反活动纪律，还经常扰乱其他小朋友，对此王老师直接不让其参加集体活动。王老师侵犯的幼儿的权利是【  】

A. 受教育权

B. 人格尊严权

C. 人身自由权

D. 生命健康权

17.对学前儿童心理发展起主导教育作用的是【  】

A. 社会

B. 幼儿园

C. 家庭

D. 国家

18.幼儿往往会把牙刷说成“刷牙的”，把杯子说成“喝水的那个”。这是因为幼儿对词类的运用【】

A. 频率最高的是代词

B. 使用动词的频率多于名词

C. 擅长使用形容词

D. 较多使用数量词

19.教学的首要任务是【  】

A. 培养学生基础知识和基本技能、技巧

B. 发展学生智力，培养学生的各种能力

C. 培养学生的体力，提高身心健康水平

D. 培养学生良好的思想品德

20.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是【  】的过程。

A. 发现问题

B. 理解问题

C. 提出问题

D. 验证问题

21.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，教育活动内容的选择要体现的原则不包括【  】

A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿家长的期待，又易于幼儿园指导

C. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

22.某日，张老师发现小班幼儿欢欢将幼儿园的积木带回家。并未在全班面前大声质问，而是将欢欢带到办公室，温柔耐心地询问和引导。张老师的做法【】，因为【】

A. 不正确，幼儿需要严厉批评才能记住教训

B. 正确，幼儿需要尊重

C. 不正确，幼儿偷拿玩具，直接要过来就行了

D. 正确，幼儿需要教师的认可

23.儿童口语能力的发展、儿童对新词汇的习得和词汇量的扩大、儿童对语法规则的掌握等都是渗透式的，这说明儿童的发展具有【】

A. 连续性

B. 阶段性

C. 定向性

D. 顺序性

24.幼儿园午睡期间，蓓蓓老师洗了手后直接往自己衣服上蹭，这一幕被没有睡着的悠悠看到了。结果悠悠当天回家吃饭前洗手时，她也直接把湿漉漉的手往自己衣服上蹭。这一事件体现出幼儿教师劳动的什么特点?【  】

A. 劳动任务的细致性

B. 劳动手段的示范性

C. 劳动周期的间接性

D. 劳动任务的整体性

25.幼儿园的老师反映，潇潇最近喜欢拿同伴玩具，只要是她喜欢的都会拿过来占为己有。针对幼儿爱拿别人东西的情况，以下做法不合适的是【  】

A. 要教育幼儿，只有捡来的东西不用还给别人，使幼儿树立正确的行为观念

B. 及时教育，并要注意方法，遇到类似情况时，家长必须理性地分析事情的原因，然后采取合适的教育方法，不可严厉地惩罚也不可熟视无睹

C. 树立良好的物权观念，要教会幼儿分清什么是自己的东西，什么是别人的，自己的东西要爱惜，别人的东西不能随意拿

D. 注意培养孩子的自制力，让孩子逐渐学会延迟满足

26.在学前儿童的行动过程中，体现学前儿童意志发展的主要指标是【  】

A. 有意性

B. 目的性

C. 计划性

D. 坚持性

27.教育应该尊重幼儿的身心发展【  】

A. 规律

B. 概念

C. 传统

D. 学习

28.我国历史上最早、最完整的家庭教育著作是【】

A. 《放翁家训》

B. 《诫子书》

C. 《温氏家训》

D. 《颜氏家训》

29.幼儿在学习时，掌握鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，这种学习属于【】

A. 符号学习

B. 概念学习

C. 命题学习

D. 类属学习

30.幼儿一边搭积木，一边说：“这支机关枪，嘟嘟嘟，轰!啊!打中了……”这类言语是【】

A. 问题言语

B. 游戏言语

C. 独白言语

D. 连贯性言语

......

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