2024年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和【  】萌发幼儿对美的感知与体验，丰富其创造力和想象力。

A. 区域活动

B. 游戏

C. 社会文化生活

D. 集体教学

2.下列哪种评价方式是教师在与幼儿的日常接触及互动过程中通过不断地了解幼儿，进而形成对幼儿的某种判断和反馈？【】

A. 正式评价

B. 非正式评价

C. 内部评价

D. 外部评价

3.依据想象活动有无【  】，想象可以分为有意想象和无意想象。

A. 客观性

B. 概括性

C. 目的性

D. 直观性

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》中，幼儿科学学习的核心是【】

A. 发展适应社会生活的能力

B. 激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C. 有效促进幼儿身心健康发展

D. 扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力

5.下列措施不利于幼儿掌握基本安全知识和提高自我保护能力的是【  】

A. 把热水瓶、火柴等物品放到幼儿够不到的地方

B. 鼓励幼儿敢于和陌生人交流，指导幼儿与陌生人玩游戏

C. 教给幼儿简单的自教和求教的方法

D. 帮助幼儿认识常见的安全标识

6.自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人的心理防御机制是【  】

A. 投射

B. 退行

C. 压抑

D. 移置

7.某幼儿园以清明节为契机，带领幼儿走进中国工农红军西路军纪念馆，聆听红色故事，学习了解党史、国史现实，引导幼儿在追寻红色历史中厚植爱国情怀，让信仰的种子在幼儿心中生根发芽。上述案例中，幼儿园运用的德育方法是【】

A. 情境陶冶法

B. 榜样示范法

C. 明理教育法

D. 自我修养法

8.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【  】

A. 无分化阶段

B. 低分化阶段

C. 依恋形成阶段

D. 修正目标的合作阶段

9.儿童的【  】就其本然状态而言，更突出地表现出它的感受性，而不是认识性。

A. 艺术创作

B. 审美活动

C. 文学欣赏

D. 艺术活动

10.感知沙、水的特征，该活动内容所属的范畴为【  】

A. 动植物

B. 物体与物质

C. 自然科学现象

D. 生活中的科技

11.在幼儿园课程设计的实际过程公式中，【  】+兴趣需要+内容=活动。

A. 课程

B. 学习

C. 目标

D. 评价

12.亲子活动是学前教育中的一个重要组成部分。科学、合理的亲子活动，可以让老师、家长、孩子互相启发，共同学习。我们通常会把亲子活动分为集体活动、小组活动、个别活动。这是按照【  】标准进行分类的。

A. 亲子活动的参与人员数量

B. 亲子活动的组织形式

C. 亲子活动的内容或领域

D. 亲子活动的表现形式

13.以下关于科学的正确描述是【  】

A. 科学是反映客观事实和规律的知识体系

B. 科学的性质主要表现为它是现实的生产力

C. 科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题

D. 科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用

14.蒙台梭利是第一个提出“敏感期”概念的教育家，她指出儿童行为规范敏感期是【  】

A. 0—6岁

B. 1—6岁

C. 2—6岁

D. 3—6岁

15.在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的【  】

A. 敏感

B. 表现

C. 理解

D. 创造

16.儿童的记忆策略经历了一个从无到有的发展过程，在【  】阶段，儿童能在某种场合使用某一种策略，但记忆成绩滞后于策略使用。

A. 部分策略

B. 策略效果脱节

C. 有效策略

D. 无策略

17.明明最近将他的“小狗”概念的图式扩展为包括大狗和小狗。根据皮亚杰的理论，这阶段的儿童正在进行【  】

A. 顺应

B. 感觉运动发展

C. 同化

D. 守恒

18.幼儿园各年龄段集体教学活动时长不一，主要是因为幼儿【  】随年龄增长而增强。

A. 注意的选择性

B. 注意的广度

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

19.张老师在教幼儿画海洋动物时，小杰马上想起了上周末去水族馆看到的海豚、海狮等。小杰的记忆类型属于【  】

A. 语义记忆

B. 情景记忆

C. 程序记忆

D. 瞬时记忆

20.【  】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

21.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是【  】

A. 小组活动

B. 集体活动

C. 个别活动

D. 自由活动

22.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿【  】放在首位。

A. 好奇心

B. 兴趣爱好

C. 生命安全

D. 学习积极性

23.幼儿园应建立幼儿健康制度，每季度测【  】一次。

A. 身高

B. 体重

C. 视力

D. 听力

24.婴幼儿在户外活动中，往往会发生奔跑时撞上障碍物或互相碰撞的安全问题。原因之一是由于他们【  】的发展受个体经验的局限。

A. 空间知觉

B. 方位知觉

C. 形状知觉

D. 距离知觉

25.入园第一周，小班哭闹不止，躁动不安体现【  】

A. 情绪不稳定

B. 分离焦虑

C. 抑郁气质

D. 性格乖戾

26.儿童感染诺如病毒常见的症状是【  】

A. 呕吐与腹泻

B. 流涕与腹泻

C. 咽痛与无力

D. 高热与惊厥

27.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接他时，她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【  】

A. 回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 抗拒型依恋

D. 矛盾性依恋

28.幼儿园制度确立之初主要模仿的国别是【】

A. 日本

B. 美国

C. 苏联

D. 德国

29.个体对自己身心状态、自己与客观世界关系的意识是【  】

A. 自我体验

B. 自我评价

C. 自我认识

D. 自我调节

30.听说游戏的基本步骤是【  】

A. 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏

B. 创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

C. 教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏

D. 教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

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