2024年陕西铜川市印台区幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

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单项选择题

1.中班的苗苗知道三个苹果加两个苹果是五个苹果，也能算出六粒糖给了弟弟三粒，还剩三粒。但是不理解3+2等于几、6-3剩多少等抽象含义，这说明其思维处在【  】

A. 直观行动阶段

B. 具体形象思维阶段

C. 抽象逻辑思维阶段

D. 前概念思维阶段

2.幼儿园教育活动的特点包括【  】

A. 整合性、生活性、趣味性、动态性

B. 整合性、生成性、趣味性、行为性

C. 预设性、整合性、生活性、社会性

D. 行为性、趣味性、整合性、动态性

3.幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的【  】导致的。

A. 缺乏守恒性

B. 缺乏表象

C. 不可逆性

D. 自我中心

4.某幼儿教师在讲“小熊拔牙”的故事时，将“养成保护牙齿、保持口腔卫生的好习惯，喜欢参加讲故事活动”设置为教学目标之一，该目标属于【】

A. 认知目标

B. 动作技能目标

C. 心智技能目标

D. 情感目标

5.幼儿能独立穿鞋、穿袜子、扣纽扣是【】年龄阶段?

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

6.户外体育活动中的分组或分组轮换式活动主要用于【  】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 中大班

7.奥尔夫课程的重点是【  】

A. 听觉训练

B. 引导创造

C. 母亲教学

D. 行为

8.在绘画活动中，王老师先在画纸上画弧线，并且每张画纸上弧线的位置、大小、弧度都不一样，于是有的幼儿将其设计成“桥”，有的设计成“彩虹”，有的则设计成“公园的大门”，王老师是在运用【】引导幼儿进行创作。

A. 体验

B. 回忆

C. 联想

D. 讲授

9.“罗森塔尔效应”说明【  】因素对人格形成的影响。

A. 遗传

B. 家庭教养

C. 学校教育

D. 个体主观

10.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是【】

A. 有意注意

B. 无意注意

C. 有意注意和无意注意两者均有

D. 选择性注意

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