2024年陕西延安市安塞区幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

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单项选择题

1.林老师为了让班上的幼儿能够感受平翘舌音的不同，请幼儿们一起念“魔法咒语”：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四说四十，也不能把四十说十四。”此处，林老师运用的语言教学策略是【  】

A. 经验图表

B. 语言游戏

C. 文字展示

D. 实地参观

2.【】是一个整体性的规划，计划出全年的课程范围和进度。

A. 年龄班计划

B. 学期计划

C. 月(周)计划

D. 具体教育教学活动计划

3.【  】适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况，如可以掌握游戏开展了哪些主题，幼儿选择了哪些主题，扮演了什么角色等一般行为特点，一般在游戏开始和结束的时候运用较多。

A. 扫描观察法

B. 定点观察法

C. 追踪观察法

D. 定时观察法

4.托尔斯泰在写作《战争与和平》时搜集了大量的素材，他说：“在我的脑子里构成一个完整的图书馆。”这说明【  】在创造想象中的重要作用。

A. 创造需要和动机

B. 表象的积累与储备

C. 积极的思维活动

D. 灵感和艰苦的劳动

5.学习动机中的【  】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A. 期望理论

B. 成就动机论

C. 归因理论

D. 自我效能理论

6.马老师给发脾气的小琼一个发泄的场所，并教给正确的发泄方法，对爱哭闹、有攻击性行为的宸宸多一些关注和理解，对乐于表达的莉莉给他一个点头表示认可。这些做法说明马老师注重了【  】

A. 创设安全、自由的心理环境

B. 构建积极、有效的师幼互动关系

C. 促进幼儿的成长与发展

D. 帮助幼儿建立和谐、友好的人际关系

7.幼儿园的王老师为幼儿提供了水彩笔和白纸，让他们自由地作画，王老师通过幼儿绘画的颜色及形状，可以判断出当下幼儿的心情是怎样的，请问这位老师的方法是【】

A. 观察法

B. 问卷法

C. 访问法

D. 作品分析法

8.【  】为其他各育提供了认识基础，是实施其他各育不可缺少的手段。

A. 德育

B. 智育

C. 美育

D. 劳动技术教育

9.教师出示图片，引导幼儿讲述《小猴卖“0”》的故事。这种讲述活动是【  】

A. 看图讲述

B. 实物讲述

C. 情景表演讲述

D. 生活经验讲述

10.李老师在追随幼儿，引导幼儿主动探究过程中，暗暗的辅助支持，提供材料，暗示幼儿自己去发现，这属于追随式互动策略的【  】

A. 环境创设

B. 变化调整

C. 耐心等待

D. 及时反思

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