2024年北京市大兴区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年北京市大兴区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.评价学前儿童生长发育的指标有形态指标、生理功能、心理功能，下列不属于形态指标的是【  】

A. 头围

B. 体重

C. 坐高

D. 性格

2.下列关于幼儿园班级管理的叙述，错误的是【  】

A. 幼儿园班级管理能够对幼儿一日生活进行组织与引导，让幼儿保持良好生活规律

B. 幼儿园班级工作计划一般是一学期制订一次，往往是在开学前或开学初进行

C. 幼儿园班级实行保育和教育相结合的原则

D. 幼儿园班级中对幼儿进行分组，一般2人或3人一组为宜

3.在布置活动室墙面时，其中供幼儿操作的墙面高度，要在【  】厘米之间。

A. 80—110

B. 90—120

C. 100—130

D. 110—140

4.【】主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化等。

A. 课程方案评价

B. 实施过程评价

C. 课程效果评价

D. 课程背景评价

5.王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于【  】

A. 无意识记

B. 有意识记

C. 无意注意

D. 有意注意

6.通常一个人在学会汉语拼音之后再学习英文国际音标，会感到不习惯；在学会打乒乓球之后再学习打网球，也会感到不适应。这种现象属于【  】

A. 正迁移

B. 负迁移

C. 正强化

D. 负强化

7.观察法是学前教育研究收集信息的方法，下列关于观察法的基本过程排序，恰当的是【】

A. 制定观察提纲—准备记录设备—联系观察对象—现场观察活动—整理观察记录

B. 制定观察提纲—联系观察对象—现场观察活动—整理观察记录—准备记录设备

C. 联系观察对象—现场观察活动—整理观察记录—准备记录设备—制定观察提纲

D. 现场观察活动—整理观察记录—制定观察提纲—准备记录数据—联系观察对象

8.《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出，发展我国学前教育，拓宽途径扩大资源供给，具体策略是：【  】，逐年安排建设一批普惠性幼儿园，重点扩大农村地区、脱贫攻坚地区、新增人口集中地区普惠性资源。

A. 积极挖潜扩大增量

B. 规范小区配套幼儿园建设使用

C. 鼓励社会力量办园

D. 实施学前教育行动计划

9.老师说：“春春，娟娟坐得真直。“顿时幼儿挺腰坐直，反应幼儿的生理特点是【  】

A. 生动活泼

B. 好奇好动

C. 模仿性强

D. 自制力强

10.格塞尔的【  】证明了生理成熟在儿童心理发展中的作用。

A. 三山实验

B. 点红实验

C. 双生子爬梯实验

D. 视觉悬崖实验

11.下列选项中不属于幼儿园班级管理内容的是【  】

A. 生活管理

B. 教育管理

C. 保育管理

D. 物品管理

12.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起的时间为【  】秒。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

13.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩，最适合的做法是【  】

A. 教师集体示范

B. 幼儿自主探索

C. 教师分组讲解

D. 教师逐一训练

14.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是【  】

A. 以教师为主，家长为辅

B. 家长与教师作为平等的教育主体

C. 以教育能力较强的一方为主

D. 在园以教师为主，在家以家长为主

15.培养学生的审美能力是美育的基本任务，所谓的审美能力，就是对美的体验能力与表现能力。其中，审美主体的审美体验一般是从【】开始的。

A. 审美联想

B. 审美评价

C. 审美感知

D. 审美创造

16.【  】应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。

A. 教育评价

B. 教师评价

C. 教育反思

D. 教师反思

17.幼儿到了【  】时什么事都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

18.有关区角活动认识正确的是【  】

A. 只要展开了区角活动就能实现因材施教

B. 避免对幼儿严格规范的区角活动

C. 集体教育活动不利于幼儿发展

D. 要减少不必要的集体活动

19.关于手足口病，说法不正确的是【  】

A. 发病对象集中在5岁以下幼儿

B. 一种肠道疾病，具有传染性

C. 日常可酒精消毒，杀死病毒

D. 潜伏期一般2—7天

20.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”体现意志的【】

A. 独立性

B. 果断性

C. 坚定性

D. 自制力

21.婴儿手眼协调动作的发生时间是【  】

A. 2—3个月

B. 4—5个月

C. 7—8个月

D. 9—10个月

22.目前，我国共有幼儿园26.7万所，入园儿童1863.91万人，学前教育规模快速扩大。决定学前教育发展的规模与速度的因素是【  】

A. 政治制度

B. 科学技术

C. 文化传统

D. 社会经济发展水平

23.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于【】

A. 学前儿童科学教育的活动

B. 学前儿童科学教育的方法

C. 学前儿童科学教育的内容

D. 学儿科学教育的评价

24.幼儿观察及参与人际学习，亲自操作及反思，学习主动性表现为【】①好奇；②好问；③好探索；④好模仿

A. ①②③④

B. ①②

C. ③④

D. ①③④

25.在教师与家长的关系上，下列哪一些观念是正确的？【  】

A. 以教师为主，家长为辅

B. 家长与教师是平等的教育主体

C. 以教育能力较强的一方为主

D. 在园以教师为主，在家以家长为主

26.菲菲特别想喝酸奶，就告诉妈妈，爸爸想喝酸奶。这表明其认知发展处于【  】

A. 感知运动阶段

B. 形式运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 前运算阶段

27.幼儿萌萌和妈妈散步时遇到了在幼儿园经常一起玩的同学，却怎么也想不起他的名字，这种心理现象属于【  】

A. 期望效应

B. 木桶效应

C. 温室效应

D. 舌尖效应

28.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，共有11个子领域【】条目标。

A. 29

B. 30

C. 31

D. 32

29.学前教育学以【】为研究对象。

A. 幼儿

B. 现象和问题

C. 学前教师

D. 学前教育内容

30.点点爱发脾气，经常大哭大闹大喊大叫，这种心理现象体现的是【  】

A. 性格的态度特征

B. 性格的意志特征

C. 性格的情绪特征

D. 性格的理智特征

......

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