2024年北京市门头沟区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年北京市门头沟区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.嘟嘟在公园里捡到了一个破旧的布娃娃，非常喜欢，想要带回家。为了让嘟嘟放下布娃娃，嘟嘟妈妈的下列话语中，最恰当的是【】

A. “这是别人不要了的，你快把它丢到垃圾桶里去”

B. “如果你拿这布娃娃，那么妈妈以后就不带你来公园玩了”

C. “这个布娃娃上有细菌，感染上了细菌，你肯定会拉肚子的”

D. “布娃娃很脏，如果你想玩，我们可以回家，家里有你喜欢的布娃娃”

2.幼儿睡觉过程中的噩梦，且在做噩梦的时间段醒来，而醒来后意识和定向力能较快恢复，但是遗留着噩梦时的恐惧记忆，导致长时间不能入睡的行为是 【  】

A. 夜游

B. 睡行症

C. 梦魇

D. 梦游

3.李老师所在的幼儿园是农村幼儿园。她在选择幼儿科学教育内容时，并未照本宣科，而是细心观察幼儿平时所带来的玩具。她发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注，都想去摸一摸、看一看。因此，李老师结合当地养殖特点，选择了小鸡为科学探究内容，对此，小朋友们兴致勃勃。这体现出学前儿童科学教育内容应具有【  】

A. 系统性

B. 科学性

C. 趣味性

D. 应试性

4.数学认知不包含哪项内容【  】

A. 初步感知生活中数学的有用和有趣

B. 感知和理解数、量和数量关系

C. 感知形状与空间关系

D. 学习十以内的加减法

5.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期？【  】

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 托班

6.教师应为幼儿学习活动的【  】

A. 帮助者、合作者、引导者

B. 支持者、合作者、引领者

C. 支持者、研究者、引导者

D. 支持者、合作者、引导者

7.【  】创办的幼儿学校被公认为是世界第一所学前教育机构。

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 陈鹤琴

D. 欧文

8.推动教育学发展的内在动力是【  】的发展。

A. 教育规律

B. 教育问题

C. 教育现象

D. 教育价值

9.一个幼儿不敢同老师讲话，也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种行为改变方法属于【】

A. 强化

B. 代币奖励法

C. 示范法

D. 行为塑造法

10.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【  】

A. 过程性

B. 生成性

C. 预设性

D. 行为性

11.小明在阅读时，每次都能够把书中角色的动作、表情与背景之间的关系串连起来，对照前后画面的变化，找出二者的共同点、不同点和衔接点，并在理解的基础上对图书的主要内容形成一个总的印象，最后以口语表达的形式表现出来。上述案例说明小明具备了良好的【  】

A. 观察理解技能

B. 概括技能

C. 预期技能

D. 质疑、假设技能

12.5—6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起【  】

A. 10秒左右

B. 20秒左右

C. 30秒左右

D. 40秒左右

13.有研究发现，儿童与成人的交往策略分为支配、协商、顺从、逆反四类，其中【  】是6岁儿童与成人交往的主要策略。

A. 支配和协商

B. 顺从和逆反

C. 支配、协商、顺从和逆反

D. 逆反

14.学前教育能对它的发展和国民素质的提高具有重要而长远的作用，决定学前教育的性质和目的的是【】

A. 政治制度

B. 经济发展

C. 文化发展

D. 人口质量

15.动作技能形成的具体途径是【】

A. 练习

B. 模仿

C. 观察

D. 熟练化

16.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，幼儿感受到【】

A. 关爱和接纳

B. 尊重和接纳

C. 关爱和尊重

D. 愉悦和满足

17.直接推动学生个体活动，以达到一定目的的内在动力和直接原因是【  】

A. 需要

B. 兴趣

C. 动机

D. 信念

18.下列关于儿童观描述错误的是【  】

A. 儿童是可以与教师平等相处的人

B. 儿童犯错误属于正常现象

C. 儿童是教师加工改造的对象

D. 儿童是发展中的人

19.某幼儿园收集了教师意见表、儿童家长问卷、毕业儿童家长回访、同行对比、专家意见、社会调查等多方面信息。通过对这些信息的整合，得出本幼儿园的教育评价。这种评价方式，反映出的学前教育评价特点是【  】

A. 评价是变化的

B. 评价是系统地分析资料的过程

C. 评价是一种矫正系统

D. 评价是其他人的意见

20.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方、听其言，观其行”，这主要是为了【  】

A. 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维

B. 得到及时的反馈，并作出相应的控制调节

C. 调动学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用

D. 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

21.认为船能够在水上是因为它勇敢，而石头下沉是因为它不勇敢，反映了学前儿童学习具有【】

A. 自我中心的特点

B. 好活动的特点

C. 好奇好问的特点

D. 年龄性特点

22.《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园老师要为幼儿创造一个【  】和宽松的语言交往环境，支持、鼓励，吸引幼儿与教师、同伴或其他人交流，体验语言交流的乐趣。

A. 安静

B. 自在

C. 自由

D. 活泼

23.幼小衔接是幼儿心理发展的重要转折期，幼小衔接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性，其具体内容不包括【】

A. 培养幼儿协商解决问题的能力

B. 培养幼儿服从老师

C. 培养幼儿自我服务，服务他人

D. 幼儿独立性

24.教师职业道德评价的依据是教师教育行为的【  】

A. 动机和效果

B. 规范

C. 准则

D. 基本要求

25.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为【  】

A. 碳水化合物

B. 脂肪

C. 蛋白质

D. 无机盐

26.遗传因素和先天因素的关系【】

A. 一个概念的不同称谓

B. 遗传因素包含了先天因素

C. 先天因素包含了遗传因素

D. 两者无关

27.下列有关奥尔夫音乐教学法的描述，错误的是【  】

A. 认为音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律

B. 以教学知识为主体

C. 重视儿童对音乐情感的激发和体验

D. 强调艺术教育的综合性，把语言、律动和音乐教学相结合

28.娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过，所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于【】

A. 形象记忆

B. 语词记忆

C. 情绪记忆

D. 动作记忆

29.认为教师应该是自然的，即顺应儿童的本性，提倡用自然的方法培养自然人的教育家是【】

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 斯宾塞

D. 卢梭

30.日常生活中鼓励幼儿多走路，自己上下楼、自己背包，这属于对幼儿哪方面的训练？【  】

A. 手脚动作的协调

B. 安全教育

C. 节能环保的意识

D. 力量和耐力

......

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