2024年重庆市永川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年重庆市永川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿食具进行煮沸消毒，应将食具全部浸入水中，煮沸的时间达到【  】

A. 1—2分钟

B. 5分钟

C. 10分钟

D. 15—30分钟

2.1990年开始施行的【  】是经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼儿教育法规，从此宏观调控幼儿园的管理和发展有了法律依据。

A. 《儿童权利宣言》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《中华人民共和国未成年人保护法》

3.孩子在听完教师唱歌以后，对同伴说：“我听了以后，好像看到蝴蝶在跳舞。”这是幼儿【  】在起作用。

A. 美的感受力

B. 美的表现力

C. 美的思维力

D. 美的创造力

4.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，下列属于健康领域的目标的是【  】

A. 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

B. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

D. 能主动地参与各项活动，有自信心

5.下列选项中，属于语言领域目标的是【】

A. 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

B. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

C. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语

D. 能大胆表现自己的情感和体验

6.【  】创办的幼儿学校被公认为是世界第一所学前教育机构。

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 陈鹤琴

D. 欧文

7.社区学前教育是教育社会化的体现，下列属于社区学前教育的是【  】

A. 妈妈教幼儿叠衣服

B. 吴老师带中班幼儿玩娃娃家游戏

C. 组织参观医院、社区、超市

D. 幼儿园请家长参观幼儿园举行的亲子活动

8.某幼儿患有“呆小症”，这可能是由于缺乏【  】

A. 微量元素铁

B. 微量元素氟

C. 微量元素碘

D. 维生素D

9.教师的根本任务是【  】

A. 教书

B. 育人

C. 教书育人

D. 带好班级

10.下列大班幼儿的教育常规管理内容中，属于社会领域的是【  】

A. 能克服畏惧和依赖心理

B. 能正确洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生

C. 知道公园是供人们游览的社会公共场所，必须遵守相关规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一名文明游客

D. 介绍幼儿身边的科技产品及其对人类的影响

11.根据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是【  】

A. 幼儿园的规模一般不超过500人

B. 入园幼儿只能由法定监护人接送

C. 幼儿一日活动的组织应动静交替

D. 幼儿入园可进行健康检查和认知检查

12.听说游戏的基本步骤是【  】

A. 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏

B. 创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

C. 教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏

D. 教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

13.下列不属于幼儿园教师工作职责的是【  】

A. 观察了解幼儿，制订教育工作计划

B. 指导调配幼儿膳食，检查食品卫生

C. 创设良好的教育环境，合理组织教育内容

D. 经常与家长保持联系，共同完成教育任务

14.幼儿很难离开自己的主观情感去客观地判断与理解事物、情境，难以认识他人的观点，这是因为他们思维的【  】导致的。

A. 缺乏守恒性

B. 缺乏表象

C. 不可逆性

D. 自我中心

15.直接回答问题的谈话主要用来评价【  】

A. 幼儿的自我意识

B. 教师对幼儿的态度、责任心

C. 了解幼儿的正确知识

D. 幼儿的最佳思考和努力

16.以下哪一方面不符合幼儿园教师个人修养与行为？【  】

A. 善于调节自我情绪

B. 讲文明懂礼貌

C. 思想积极向上

D. 佩戴饰品上班

17.幼儿园必须把【  】放在工作的首位。

A. 教会幼儿做人和做事

B. 培养良好的生活习惯

C. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

D. 激发幼儿的学习兴趣

18.“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的【】

A. 差别性

B. 整体性

C. 实践性

D. 创造性

19.幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如【  】

A. 不定时定量进餐

B. 少吃或不吃主食，多吃蔬菜

C. 提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽

D. 少喝白开水，多喝牛奶

20.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【  】表现的表述。

A. 情感

B. 性格

C. 为人

D. 气质

21.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并提出“五指活动课程”的教育家是【  】

A. 张雪门

B. 陶行知

C. 张宗麟

D. 陈鹤琴

22.在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式【  】

A. 象征期

B. 样式化期

C. 基本形状期

D. 无目的的活动期

23.自我调控系统是以【】为核心的人格调控系统。

A. 自我认识

B. 自我意识

C. 自我体验

D. 自我控制

24.夏天到了，陈老师用绿色蓝色的纸来布置活动室，会让幼儿觉得很凉爽，这种现象属于【  】

A. 幻觉

B. 联觉

C. 感觉适应

D. 感觉转化

25.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要、【  】和发展目标的游戏条件。

A. 发展状况

B. 性格特征

C. 年龄特点

D. 情感需要

26.引起攻击性行为的原因，表述错误的是【  】

A. 成人或环境对他们过于宽松，缺乏足够的身体活动

B. 通过攻击性行为的表现引起别人的注意

C. 儿童的自我价值感受到打击、侵犯、伤害

D. 教师处理问题不公

27.能与同伴友好相处，表述正确的是【  】

A. 大班会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B. 大班能想办法吸引同伴和自己一起游戏

C. 中班想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

D. 小班主动和同伴一起玩

28.【】是儿童后天所形成的，也是学前心理活动发生的标志。

A. 语言的产生

B. 记忆的产生

C. 无条件反射

D. 条件反射

29.电子广告、摄影技术、放映机利用了哪种似动知觉？【  】

A. 动景运动

B. 自主运动

C. 诱导运动

D. 运动后效

30.皮亚杰关于儿童游戏发展阶段中指出，象征性游戏达到发展的高峰期是在【  】

A. 0—2岁

B. 2—4岁

C. 4—7岁

D. 7—11、12岁

......

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