2024年重庆市巫溪县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年重庆市巫溪县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是【  】教养方式的特点。

A. 权威型

B. 放纵型

C. 民主型

D. 专制型

2.【】是个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度。

A. 行为规范

B. 行为准则

C. 情商

D. 社会性

3.幼儿应当制定合理的幼儿一日生活作息时间，两餐间隔时间不少于【  】小时。

A. 3

B. 3.5

C. 4

D. 4.5

4.教师管住手、闭上嘴，放手让幼儿自主游戏，体现出教师的儿童观是【  】

A. 儿童是整体发展的人

B. 儿童是有发展差异的人

C. 儿童是具有独立人格的人

D. 儿童是有巨大发展潜能的人

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和【  】中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

A. 游戏

B. 教学活动(教育)

C. 劳动

D. 户外活动

6.洛克的“白板说”认为，人脑开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念，因此【  】对人的发展至关重要。

A. 后天经验

B. 遗传素质

C. 身体素质

D. 心理素质

7.用雪堆雪人属于【  】

A. 角色游戏

B. 规则性游戏

C. 表演游戏

D. 结构游戏

8.通过教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升，这指的是学前教育的【  】

A. 社会经济效益

B. 个人经济效益

C. 社会精神效益

D. 个人精神效益

9.学前儿童肌肉发育的特点：____发育的早，____发育的晚，肌肉____疲劳，疲劳消失____【  】

A. 大肌肉；小肌肉；易；快

B. 小肌肉；大肌肉；不易；慢

C. 大肌肉；小肌肉；不易；慢

D. 小肌肉；大肌肉；易；快

10.妙妙上体育课时中暑了，以下李老师的做法中错误的是【】

A. 李老师将喵喵转移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息

B. 李老师让妙妙就地躺下休息

C. 李老师让妙妙服用十滴水

D. 李老师给妙妙喝一些清凉解暑的饮料，并将其运送到医务室

11.改进教育，提出结构主义，并倡导发现学习的教育家是【  】

A. 皮亚杰

B. 布鲁纳

C. 卢梭

D. 苏霍姆林斯基

12.从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括【  】

A. 德智体美

B. 五大领域

C. 认知、情感、行为技能

D. 以上都是

13.在幼儿园晚会上，家长看到幼儿穿着卡通服装在舞台上唱歌，开心得拍手叫好。此时家长的情绪状态是【】

A. 心境

B. 心流

C. 应激

D. 激情

14.【  】是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。

A. 为游戏而游戏

B. 随意性

C. 游戏时间长

D. 目的明确

15.提出“教育即生长，学校即社会”的是【  】

A. 陈鹤琴

B. 张雪门

C. 杜威

D. 卢梭

16.抗龋齿能力的最主要微量元素是【  】

A. 钙

B. 氟

C. 磷

D. 维生素

17.早上，妈妈发现要上幼儿园的女儿把鞋子穿反了，这种现象在其他孩子身上也经常出现，说明幼儿阶段孩子对【】的概念理解不好。

A. 上下

B. 左右

C. 时间

D. 前后

18.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和亲子关系逐渐形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该【  】

A. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

B. 督促家长，让家长成为自己的“助教”

C. 以学校教育为主，放弃对家长配合自己工作的期望

D. 给家长一些压力，使其更多地投入孩子的教育中

19.时间知觉是对客观事物运动的延续性和顺序性的知觉。儿童时间知觉的发展水平与【】呈正相关。

A. 家庭收入

B. 教师的人格魅力

C. 儿童的生活经验

D. 管教的严格程度

20.对于促进幼儿语言的发展，要让幼儿有文明的语言习惯。以下做法不正确的是【  】

A. 别人讲话时能积极主动回应

B. 别人感到伤心难过时嘲笑别人

C. 按照次序轮流讲话

D. 别人伤心时，用恰当语言安慰

21.幼儿对人、马和老虎的概括都是根据外表特征进行的。这说明幼儿思维概括能力发展主要处于【  】水平。

A. 逻辑概括

B. 抽象概括

C. 创造概括

D. 形象概括

22.幼儿园一日生活是根据幼儿的【  】安排幼儿一天的生活及幼儿主要的生活内容，如吃、睡、活动等，在时间和顺序上给予合理的安排与划分。

A. 生理特点

B. 性格特点

C. 心理特点

D. 生活特点

23.下列关于儿歌说法错误的是【  】

A. 儿歌是低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌

B. 儿歌的内容多反映孩子的生活情趣，有幼儿比较容易理解的生活内容

C. 儿歌一般篇幅略长，句式单一且不具有变化性

D. 儿歌歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，节奏轻快

24.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化，了解个体发展需求，进而因材施教，促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【  】

A. 组织指导活动的能力

B. 科学设计教育计划的能力

C. 观察了解幼儿的能力

D. 教育科研与评价能力

25.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，应做好经常性的疾病预防工作，以下四个选项，表述正确的是【】

A. 麻疹、脊髓灰质炎的接种率在90%以上

B. 百白破、卡介苗接种率在95%以上

C. 预防接种建卡率达100%

D. 在幼儿园体检每半年一次

26.教育在发展中要求我们取其精华，去其糟粕，这反映了教育的对文化有【】

A. 继承功能

B. 传递功能

C. 选择功能

D. 创新功能

27.将活动贯穿于幼儿一日生活中，这里的活动是指【  】

A. 游戏

B. 课程

C. 幼儿自选的活动

D. 保育、教育活动

28.幼儿园规章制度作为一种有效的管理手段，其【  】体现为通过规章制度，可以使每一个组织成员自觉地约束与集体目标不一致的、有损集体形象和集体利益的言行。使大家齐心协力，形成集体合力，保证幼儿园教育总目标的实现。

A. 前瞻作用

B. 转移作用

C. 总务作用

D. 制约作用

29.史老师在各种教育教学活动中积极渗透如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利等方面的教育，以此培养幼儿“尊重”的认识和“爱”的能力，史老师主要遵循的教师职业道德基本原则是【  】

A. 集体主义原则

B. 教书育人原则

C. 乐教勤业原则

D. 教育人道主义原则

30.提出“教育即生活”“社会即学校”观点的著名教育家是【  】

A. 皮亚杰

B. 杜威

C. 维果斯基

D. 蒙台梭利

......

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