2024年重庆市酉阳土家族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年重庆市酉阳土家族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.维果斯基认为，3岁前儿童只做符合兴趣之事。此阶段教学的特点是：“儿童是按自身的大纲来学习的”，可称为【  】教学。

A. 自发型

B. 反应型

C. 自发反应型

D. 反应自发型

2.在《3—6岁儿童学习与发展指南》具体子目标中，针对【  】岁幼儿提出了“能用数字、图画、图表或其他符号记录”和“在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行”的要求。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

3.丁老师通过观察幼儿的发展规律和采用有效的教学模式，来考虑教学如何能促进幼儿的学习和发展。这说明丁老师很好地扮演了【】的教师职业角色。

A. 引领者

B. 课程开发者

C. 研究者

D. 家长代理人

4.象征性游戏是幼儿的典型游戏形式，主要特点是假想。2岁以后开始大量出现，【  】是比较成熟的发展阶段。

A. 3岁以后

B. 4岁以后

C. 5岁以后

D. 6岁以后

5.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，将其中一块搓成细长条，这时大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和长条形的橡皮泥不一样重了。这时幼儿的思维具有【】

A. 片面性

B. 可逆性

C. 自我中心性

D. 经验性

6.下列属于小班幼儿身体锻炼活动的目标的是【】

A. 能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作

B. 会玩单杠、脚蹬车等

C. 能在平衡木上交换手臂动作

D. 能够步行1.5公里或连续跑1分钟

7.【  】要求幼儿教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。

A. 敬业奉献

B. 爱国守法

C. 热爱儿童

D. 廉洁从教

8.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【  】

A. 层级分类

B. 多角度分类

C. 二维特征分类

D. 三维特征分类

9.教育心理学史上的第一个较为完整的学习理论为【】

A. 试误说

B. 顿悟说

C. 操作条件作用说

D. 发现说

10.幼儿欢欢喜欢球类，在他所掌握的语言中便会出现大量反映“球”的词语，这表明语言学习是学前儿童语言【】的过程。

A. 综合化

B. 主动建构

C. 个性化

D. 循序渐进

11.“具有一定的平衡能力、动作协调，灵敏”这一发展目标下，对应小班幼儿的典型表现是【】

A. 双手向上抛球

B. 连续自抛自接球

C. 连续拍球

D. 双手抛接球

12.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识【  】

A. 幼儿园环境创设与一日生活安排

B. 幼儿身体与生理成长规律

C. 游戏与教育活动

D. 保育和班级管理的知识与方法

13.在审美活动中，幼儿有时会对审美对象进行“触色互换”甚至会将自己沉浸到审美对象中，处于“物我不分”的状态，这体现儿童美感的特点是【】

A. 活动性

B. 表面性

C. 整一性

D. 倾向性

14.“学与做”相结合的原则是【】的基本原则。

A. 幼儿体育

B. 幼儿智育

C. 幼儿德育

D. 幼儿美育

15.许多幼儿在吃西瓜时都不敢把西瓜籽吞下肚，说吞进去后肚子里就会长出西瓜，这种现象体现了幼儿表象的【】

A. 象征性

B. 经验性

C. 刻板性

D. 隐蔽性

16.幼儿教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体幼儿，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个幼儿的实际情况因材施教。这体现出幼儿教师的劳动具有【】

A. 复杂性

B. 主体性

C. 连续性

D. 间接性

17.幼儿园教育应以【  】为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

A. 游戏

B. 练习

C. 作业

D. 上课

18.在户外活动中，有些小朋友已经满头大汗、气喘吁吁了，可教师还在不停催促着幼儿参与活动。这位教师的做法违背了学前教育原则中的【  】

A. 主体性原则

B. 保教结合原则

C. 直观性原则

D. 活动性原则

19.上课时讲到重点的地方，老师会将声音放大放慢，并重复，这符合【  】

A. 知觉的选择性

B. 知觉的理解性

C. 知觉的恒常性

D. 知觉的整体性

20.幼儿呼吸道传染病的主要传播途径是【  】

A. 食物传播

B. 流水传播

C. 空气飞沫传播

D. 血液传播

21.语言活动中，吴老师发现小红往她前面一个女孩身上贴纸条。吴老师应该【  】

A. 停止教学，点名批评

B. 停止教学，让其罚站

C. 继续教学，置之不理

D. 继续教学，微笑提醒

22.以下对“科学”的认识不正确的是【  】

A. 科学是一种知识体系

B. 科学是一种过程与方法

C. 科学是一种实践意义

D. 科学是一种精神、态度和价值体系

23.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【  】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

24.对2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》新增内容中，下列表述不正确的是【  】

A. 发现幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力的，应出面与家长交涉，制止这种行为，避免儿童进一步受到伤害

B. 发现幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案

C. 禁收赞助费和兴趣班费

D. 禁止任何形式的入园考试或测查

25.丹佛发育筛查试验主要测试的对象是【  】

A. 青春期

B. 10岁儿童

C. 6岁以下儿童

D. 3岁以上

26.学校的物质环境、精神文化氛围和人际关系等，对学生身心发展和人格健全形成潜移默化的影响，这是【】

A. 潜在课程

B. 学校课程

C. 地方课程

D. 综合课程

27.一名幼儿因为唱歌时音准不好被老师责令站墙角，因为和老师顶嘴被老师打嘴巴。上述教师的做法违背了【  】的要求。

A. 教育发展原则

B. 教育公平原则

C. 教育特殊原则

D. 教育人道主义原则

28.幼儿在学习时，掌握鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，这种学习属于【】

A. 符号学习

B. 概念学习

C. 命题学习

D. 类属学习

29.大班的美美小朋友不管遇到了熟人还是生人，都会主动打招呼，不怯场，爱表现，环境适应能力强，但是她的注意力易分散，总是马虎大意。这说明美美是【】气质类型的幼儿。

A. 多血质

B. 神经质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

30.广义的理解，幼儿园的保育是【】

A. 成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长

B. 成人促进幼儿身体健康成长，增进幼儿生活自理能力的教育

C. 对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程的促进和培养

D. 对幼儿身体的保护与养育

......

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