2024年海南省洋浦经济开发区三都区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省洋浦经济开发区三都区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列选项中，不适合幼儿饲养的动物是【  】

A. 小乌龟

B. 热带鱼

C. 小蚯蚓

D. 眼镜蛇

2.“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5—15分钟”指的是注意的【  】

A. 稳定性

B. 选择

C. 范围

D. 广度

3.教师的专业成长有多种取向，其中，主张教师通过正规的培训，向专家学习先进的“学科知识”和“教育知识”，以提高教育理性认识水平和教学技能的是【  】

A. 人本取向

B. 理智取向

C. 实践—反思取向

D. 文化生态取向

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有【  】户外体育活动时间。

A. 2小时

B. 1小时

C. 3小时

D. 4小时

5.在幼儿园教育活动中，最能关注儿童个体差异的教学组织形式是【  】

A. 个别活动

B. 班集体活动

C. 小组活动

D. 全园活动

6.中班幼儿经常在同伴违反规则时向老师告状，这种体现了幼儿的【】

A. 羞涩感的发展

B. 道德感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

7.明确提出使人类教育心理学化的主张【  】

A. 洛克

B. 裴斯泰洛奇

C. 欧文

D. 培根

8.美国的“开端计划”(HeadStart)发起的年代是【  】

A. 20世纪50年代

B. 20世纪60年代

C. 20世纪70年代

D. 20世纪80年代

9.卢梭曾说：“教育儿童并不是要读文学名著,而是要认识自然，感受自然。”他指出【】是实施儿童教育最理想的教材。

A. 《孤岛漂流记》

B. 《鲁滨逊漂流记》

C. 《神秘岛》

D. 《荒岛奇遇》

10.老师围绕孩子们午睡前谈论的“恐龙”话题开展系列活动。这体现了幼儿园一日活动的【  】

A. 自在性

B. 制度性

C. 稳定性

D. 整体性

11.4—5岁幼儿观察的目标是能发现【  】

A. 事物的明显特征

B. 并描述不同种类事物的特征

C. 事物的异同

D. 某个事物前后的变化

12.1923年陈鹤琴在鼓楼家中创办幼儿园，2022年是陈鹤琴先生诞辰【  】周年。

A. 100

B. 110

C. 120

D. 130

13.“让学校的每一面墙壁都能开口说话”运用的德育方法是【  】

A. 陶冶教育

B. 榜样示范

C. 实际锻炼

D. 品德评价

14.下列不属于规则游戏的是【】

A. 老鹰抓小鸡

B. 搭积木

C. 跳皮筋

D. 丢手绢

15.根据我国未成年人保护法幼儿园应当做好保育教育工作，遵循幼儿身心发展规律实施【】促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。

A. 专业教育

B. 文化教育

C. 理论教育

D. 启蒙教育

16.三岁后，幼儿的触摸觉的地位逐渐被认知中的【】所替代。

A. 记忆

B. 想象

C. 思维

D. 视听觉

17.预防幼儿视力问题的最佳方法是【  】

A. 养成良好的用眼习惯

B. 避免使用一切电子视频设备

C. 加强视力检查

D. 尽可能多闭眼休息

18.幼儿教育的基本方法丰富多彩，在幼儿教育活动中教师要灵活运用。某幼儿园教师在活动过程中，向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等。这位教师运用的方法是【  】

A. 示范法

B. 范例法

C. 观察法(演示法)

D. 参观法

19.教师要注意发现幼儿的【】,接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。

A. 优势

B. 优点

C. 特长

D. 特点

20.幼儿语言领域的关键能力是【】

A. 语言表达能力

B. 阅读能力

C. 会话能力

D. 交往能力

21.儿童依恋类型有安全型、回避型和【  】

A. 反抗型

B. 不安全型

C. 积极型

D. 消极型

22.教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来。这体现了教育机智的【】

A. 情绪感染性

B. 情境适应性

C. 针对性

D. 偶发性

23.对教育教学活动的评价，如果我们只以幼儿获得知识技能的多少来评价其效果的话，就会使教师忽略在教育过程中培养幼儿的态度与情感，不重视幼儿主动参与活动，不重视发展幼儿的创造性。这体现了幼儿园教育评价的【】作用。

A. 鉴定作用

B. 诊断作用

C. 改进作用

D. 导向作用

24.个性的调节主要以【  】为核心。

A. 自我评价

B. 自我体验

C. 自我意识

D. 自我调控

25.【】教学活动主要关注的是整合技能和概念的教学。

A. 单一科目

B. 整合科目

C. 单元教学

D. 主题教学

26.下列培养幼儿阅读理解能力的做法，不恰当的是【  】

A. 引导幼儿细致观察画面，结合画面讨论故事内容

B. 引导幼儿通过识字理解故事内容

C. 鼓励幼儿用多种方式表达自己对画面内容的理解

D. 鼓励幼儿自主阅读，与他人讨论自己对画面内容的理解

27.教师公正是指教师在教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列关于教师公正的表述中不正确的一项是【】

A. 表现在各种教育人际关系之中

B. 是教育公正的核心内容，包含更多的教育制度内涵

C. 是教育活动中教师对学生的一种民主与尊重的态度

D. 是教师的一种主体自觉性，并不影响社会公正

28.“跳起来摘桃子”很形象的解释为【  】理论。

A. 生活教育

B. 多元智能

C. 最近发展区

D. 条件反射

29.幼儿园教育应以【  】为基本活动，寓教育于各项活动之中。

A. 学习

B. 上课

C. 玩耍

D. 游戏

30.角色扮演法可分为三个阶段，依次为【  】

A. 及时模仿和简单再现——认同——内化

B. 及时模仿和简单再现——内化——认同

C. 认同——及时模仿和简单再现——内化

D. 认同——内化——及时模仿和简单再现

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