2024年海南省定安县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省定安县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“1”字像一根筷子，“2”字像一只小鸭，“3”字像一只耳朵，这属于记忆方法和策略里的【】

A. 直观形象记忆法

B. 归类记忆法

C. 歌诀记忆法

D. 愉快识记法

2.在同一时间内把注意指向不同的对象与活动上属于【  】

A. 注意广度

B. 注意分配

C. 注意稳定性

D. 注意转移

3.教育部印发通知，严禁幼儿园【  】，将建立幼儿园、小学、培训机构全方位监管体系。

A. 私人化

B. 小学化

C. 社会化

D. 托管化

4.科学活动时，老师提问“想一想，怎样才能让树叶、积木沉下去呢？”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢？”这种语言属于【  】

A. 指示性语言

B. 激励性语言

C. 启发性语言

D. 暗示性语言

5.由于幼儿只能辨别以自身为中心的【  】，幼儿园教师在面向幼儿做示范动作时，应采用“镜面示范”。

A. 上下方位

B. 前后方位

C. 左右方位

D. 里外方位

6.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的【  】

A. 远期目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 活动目标

7.政府工作报告提出：“无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准，收费合理、家长放心，政府都要支持。”下列关于公办幼儿园与民办幼儿园的表述，正确的是【  】

A. 学前教育的关注重点仍然在公办幼儿园

B. 只有公办民办并举，才能形成学前教育合力

C. 民办园也应由政府主导，社会力量只是辅助

D. 尽力提升公办园比例，小区配套园优先办成公办园

8.“上行下效”“耳濡目染”是班杜拉所强调的【】的具体体现。

A. 自我调节

B. 观察学习

C. 交互决定理论

D. 自我效能理论

9.阳阳已经到了会跑、会跳的年纪，可当妈妈让他画一条直线时阳阳却很难做到，这是因为幼儿【】

A. 大肌肉发育早，小肌肉发育晚

B. 手部肌肉容易疲劳

C. 腕骨未钙化

D. 手关节固定性差，易脱臼

10.“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”大多发生在【  】

A. 3岁以前

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

11.“初步感知常用科技产品和自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。”这一科学教育目标适用于【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6岁

12.下列哪种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力的？【  】

A. 扣纽扣

B. 使用剪刀

C. 抛接球(双手接球)

D. 系鞋带

13.陶行知先生的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这体现了教师的【  】

A. 职业道德素养

B. 能力素养

C. 教育理念

D. 知识素养

14.幼儿园应与家庭和社区【  】

A. 密切合作

B. 分工合作

C. 互不联系

D. 需要时再联系

15.幼儿的思维主要是【  】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 儿童思维

16.幼儿园美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相对联系的领域，即绘画、手工和【  】

A. 涂鸦

B. 临摹

C. 美术欣赏

D. 泥工

17.【  】提出了“白板说”，认为儿童的心灵开始时就像一块白板，观念和知识都来自后天。

A. 科尔伯格

B. 洛克

C. 华生

D. 福禄贝尔

18.下列关于“幼儿能与同伴友好相处”的目标表述不正确的有【  】

A. 3—4岁：想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

B. 4—5岁：对大家都喜欢的东西能轮流、分享

C. 5—6岁：会运用介绍自己，交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

D. 5—6岁：能想办法吸引同伴和自己一起游戏

19.正常幼儿每日总热量的需求为每千克体重【  】千焦耳，而且各种供能营养之间应保持平衡，蛋白质、脂肪、碳水化合物三者重量的合理比值十分重要。

A. 560

B. 420

C. 380

D. 230

20.幼儿园【  】工作，作为一项复杂的工作，包括准备阶段、实施阶段和结果反馈阶段。

A. 教育管理

B. 教育评价

C. 教育研究

D. 教育行动

21.强调教师在工作中不断地反思、教研、成长所体现的基本理念是【】

A. 幼儿为本

B. 师德为先

C. 能力为重

D. 终身学习

22.

下图体现了【  】的教育理论。

A. 福禄贝尔

B. 维果斯基

C. 高尔顿

D. 费奥利娜

23.【】是社会认知的前提和基础，是幼儿社会性发展的最初萌芽和体现。

A. 自我意识

B. 自我认识

C. 自我情感体验

D. 自我控制

24.既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是【】

A. 教育爱

B. 教育良心

C. 教育公正

D. 教育威信

25.教育评价常用的信息采集的方法不包括【  】

A. 游戏法

B. 抽样法

C. 文献资料法

D. 个案法

26.游戏对幼儿智力发展的作用描述错误的是【】

A. 游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识

B. 游戏促进儿童语言的发展

C. 游戏促进儿童想象力的发展

D. 游戏促进儿童性别角色的发展

27.幼儿总喜欢问：“谁是好人？”“谁是坏人？”他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的【  】

A. 片面性

B. 经验性/表面性

C. 固定性

D. 形象性

28.一个男孩玩娃娃会遭到其他男孩的反对，这说明儿童处于性别角色发展的【  】阶段。

A. 初步掌握性别角色

B. 自我中心地掌握性别角色

C. 刻板地认识性别角色

D. 较灵活地认识性别角色

29.教师逐一出示纸盒做成的三辆汽车，引导幼儿思考纸盒还能做什么。此例采用【  】教学法。

A. 讲解、示范法

B. 观察、范例法

C. 操作、练习法

D. 观察、谈话法

30.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是【  】

A. 碳水化合物

B. 蛋白质

C. 脂肪

D. 维生素

......

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