2024年海南省保亭黎族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省保亭黎族苗族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某儿童去动物园观看他梦寐以求的大熊猫，十多天了仍对此事感到愉悦，这种情绪状态是【  】

A. 心境

B. 热情

C. 激情

D. 应激

2.【  】是个性的核心，也是学前儿童最明显、最主要的心理特征。

A. 自我意识

B. 需要与动机

C. 性格

D. 情绪

3.健康领域的活动要【  】幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A. 发挥

B. 结合

C. 充分尊重

D. 关注爱护

4.何老师相信教育能够克服社会、家庭以及幼儿自身素质的消极影响，有效地促进幼儿的发展。何老师的这种效能感属于【】

A. 管理效能感

B. 集体效能感

C. 一般教学效能感

D. 个人教学效能感

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【  】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

6.《天鹅湖》的作者是【】

A. 柴可夫斯基

B. 德罗夫斯基

C. 柯达伊

D. 奥尔夫

7.幼儿园应当因地制宜创设游戏条件，提供【  】的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏。

A. 尽可能多

B. 丰富、适宜

C. 高结构

D. 低结构

8.为预防病毒性肝炎，幼儿园对餐具进行消毒时必须煮沸【  】

A. 1—2分钟

B. 5—10分钟

C. 10—15分钟

D. 15—30分钟

9.小班幼儿能熟练做出各种动作，但是不能用筷子吃饭的主要原因是【  】

A. 大肌肉群发育早于小肌肉群

B. 小肌肉群发育早于大肌肉群

C. 下肢骨骼肌发育早于上肢骨骼肌

D. 上肢骨骼肌发育早于下肢骨骼肌

10.林老师在树上挂了不同高度的小铃铛，让幼儿跳起触摸。其使用的练习方法是【  】

A. 重复练习

B. 条件练习

C. 完整练习

D. 分解练习

11.“儿童中心论”的倡导者是【  】

A. 蒙台梭利

B. 杜威

C. 卢梭(皮亚杰)

D. 福禄贝尔

12.下面不属于学前语言教育方法的是【  】

A. 示范模仿法

B. 视听结合法

C. 游戏法

D. 认知法

13.根据《幼儿园管理条例》，下列说法不正确的是【  】

A. 无论是单位还是个人，举办幼儿园均须登记注册

B. 幼儿园园长应具有幼儿师范学校毕业程度

C. 举办幼儿园须将幼儿园设置在空旷区域内

D. 举办幼儿园应具有与保育、教育的要求相适应的设施和园舍

14.有研究表明，【  】的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。

A. 权威养育型

B. 温和养育型

C. 宠爱养育型

D. 放任养育型

15.幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和【  】

A. 家长园地

B. 家长开放日

C. 家园联系手册

D. 家长会

16.以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的【  】、特点和倾向等。

A. 质量

B. 速度

C. 差异

D. 稳定

17.新学期开始了，王老师的班上来了一群新学生，他发现，这些孩子年龄差不多，但是能力却因人而异。这主要说明了儿童的身心发展具有【】

A. 不均衡性

B. 个别差异性

C. 顺序性

D. 整体性

18.幼儿园里，王老师能有条不紊将幼儿各种活动开展得有声有色；李老师总是手忙脚乱地指挥、控制幼儿活动，主要原因是教师在履行教师的【】角色时能力有差异。

A. 组织者

B. 研究者

C. 支持者

D. 合作者

19.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时要特别注意尊重幼儿发展的【】

A. 连续性与阶段性

B. 连续性与过程性

C. 持续性与差异性

D. 持续性与节奏性

20.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是【  】

A. 内心表现

B. 直观的表现

C. 艺术的表现/创造性表现

D. 创造性的自我表现

21.按照《3一6岁儿童学习与发展指南》的要求，符合5一6岁幼儿手的灵活性标准的是【】

A. 能根据需要画出图形，线条基本平滑

B. 能熟练地用勺子吃饭

C. 能沿边线较直地画出简单图形

D. 能用笔涂涂画画

22.音乐工作坊在“与名曲对话”主题研究中，就歌曲《小鸡出壳》开展了教研活动。执教教师与坊友一起研究和剖析新音乐，并设定教学目标：引导学生养成喜欢听音乐的好习惯。这属于【】

A. 知识与技能目标

B. 过程与方法目标

C. 情感态度与价值观目标

D. 个性和共性目标

23.下列选项违背“发展适宜性原则”的情况是【  】

A. 幼儿教育多元化

B. 幼儿教育制度化

C. 幼儿教育小学化

D. 形式运算思维

24.记住数学公式，按照奥苏贝尔的理论【  】

A. 接受学习

B. 操作学习

C. 发现学习

D. 探索学习

25.某幼儿园“六一”节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置，都有上台表演节目的机会。这种做法体现了组织教育活动要注意【  】原则。

A. 娱乐性

B. 创造性

C. 经济性

D. 参与性

26.近代首先建立幼儿园的国家是【  】

A. 英国

B. 德国

C. 法国

D. 瑞士

27.小美喜欢在学习时吃零食，根据邓恩的学习类型理论，影响小美学习的要素类型属于【  】

A. 情绪类

B. 心理性

C. 生理性

D. 社会性

28.幼儿教师使用的语言要儿童化，把幼儿当成自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在幼儿的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的【  】

A. 个别差异性

B. 顺序性

C. 互补性

D. 阶段性

29.蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列哪些教育内容？【  】

A. 感觉、语言、纪律、数学入门

B. 触觉、语言、纪律、数学入门

C. 感觉、艺术、纪律、数学入门

D. 感觉、语音、健康、数学入门

30.户外运动时，小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了，旁边的小朋友围了过来，一起数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢爬，这时老师走过来对他们说：“脏死了快扔掉。”小时立即扔掉了瓢虫，该老师做法违背了【  】

A. 幼儿发展渐进性

B. 幼儿发展阶段性

C. 幼儿发展差异性

D. 幼儿发展可塑性

......

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