2024年云南省玉溪市通海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省玉溪市通海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有【  】

A. 观察分析法、事件详录法和访谈法

B. 观察分析法、行为核检法和事件详录法

C. 观察分析法、问卷调查法和访谈法

D. 情境观察法、事件详录法和访谈法

2.下列选项中关于幼儿情绪情感发展特点的表述，不正确的是【】

A. 幼儿的情绪极易冲动

B. 幼儿的情感比较内敛，相对稳定

C. 情感所指向的事物不断增加，情感不断丰富

D. 情感所指向事物的性质逐渐变化，情感日益深刻

3.幼小衔接工作应该从幼儿入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为幼儿入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质教育，这体现了幼小衔接的【  】

A. 渐进性原则

B. 全面性原则

C. 双向性原则

D. 发展适宜性原则

4.跳房子属于一种【】

A. 智力游戏

B. 角色游戏

C. 规则游戏

D. 建构游戏

5.下列对托幼机构的物理环境表述，不正确的是【  】

A. 室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角

B. 活动室的地面应铺设地板

C. 为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式

D. 桌椅的构造和各部分尺寸都要根据学前儿童的身体比例确定

6.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展的特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，____。【  】

A. 全面普及学前三年教育

B. 培养优秀完整的儿童

C. 培养促进幼儿发展的能力

D. 促进幼儿身心和谐发展

7.为了使儿童得到最大程度的发展，维果斯基认为应着眼于儿童的【  】，为儿童提供带有难度的内容，调动儿童的积极性，发挥其潜能。

A. 同化和顺应

B. 成熟程度

C. 最近发展区

D. 模仿能力

8.我国制度化的学校教育分为【】

A. 幼儿教育、初等教育、高等教育、成人教育

B. 初等教育、中等教育、高等教育、成人教育

C. 初等教育、中等教育、高等教育、职业教育

D. 幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育

9.课程整合首先应该是【  】

A. 领域间的整合

B. 多个领域的整合

C. 超领域间的整合

D. 领域内的整合

10.学校教育的中心工作是【  】

A. 考试升学

B. 教学工作

C. 礼会实践

D. 立德树人

11.蚊虫叮咬造成的传染病是【】

A. 乙脑

B. 细菌性痢疾

C. 肝炎

D. 流脑

12.幼儿社会领域的学习和发展的实质和根本落脚点在于【】

A. 认识自我

B. 关注群体

C. 关注他人

D. 社会化

13.在感觉记忆中，信息主要以【  】形式存储。

A. 语义

B. 概念体系

C. 图式

D. 视象和声象

14.由于幼儿年龄较小，自理能力差，因此幼儿教师细心照顾幼儿生活，体现了幼儿园劳动内容的【  】

A. 全面性

B. 灵活性

C. 细致性

D. 幼稚性

15.幼儿在听老师讲故事时，头脑中浮现故事人物的形象，属于【】

A. 无意想象

B. 创造想象

C. 再造想象

D. 幻想

16.教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后发现学生只完成数学作业，没有完成阅读任务。于是教师改变规则，只让学生在业余时间做阅读，其结果是学生在业余时间变得少做数学而多做阅读了。该教师应用了行为的【  】来取消对完成数学作业的强化。

A. 分化

B. 泛化

C. 消退

D. 维持

17.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【  】

A. 掩盖式的说谎

B. 模仿式的说谎

C. 分不清事实与想象的说谎

D. 夸耀式的说谎

18.幼儿班级是以【】为基础来进行安排的，要求对各环节的活动安排要有序、科学、合理，使幼儿形成有规律、有节奏、有劳有逸、动静交替的生活常规。

A. 教学

B. 一日生活

C. 活动

D. 游戏

19.儿童在做口算时，主要依赖【】对信息进行存储。

A. 工作记忆

B. 瞬时记忆

C. 长时记忆

D. 感觉记忆

20.夏天到了，陈老师用绿色蓝色的纸来布置活动室，会让幼儿觉得很凉爽，这种现象属于【  】

A. 幻觉

B. 联觉

C. 感觉适应

D. 感觉转化

21.在《幼儿园教师专业标准（试行）》中善于自我调节情绪，保持平和心态属于【  】

A. 对幼儿的态度与行为

B. 个人修养与行为

C. 职业理解与认识

D. 反思与发展

22.《中华人民共和国教师法》中规定的学校或者其他教育机构应当对教师考核的内容不包括【  】

A. 政治思想

B. 业务水平

C. 工作成绩

D. 科研能力

23.教育部颁布，对培养幼儿园教师的专业性要求做出了新的界定，明确提出了培养幼儿教师的基本理念的文件是【  】

A. 《幼儿园管理条例》

B. 《幼儿园工作规程》

C. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

D. 《幼儿园教师专业标准(试行)》

24.对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新的形象的过程叫做【  】

A. 联想

B. 幻想

C. 想象

D. 错觉

25.我国古代伟大的教育家、儒家学派的创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多教师职业道德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉?”（《论语·为政》）。这段话反映了孔子【】的思想。

A. 热爱学生、有教无类

B. 因材施教、循循善诱

C. 学而不厌、“诲人不倦”

D. 以身作则、为人师表

26.教师职业道德规范具体包括六大内容，其中【  】是教师职业的内在要求。

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 为人师表

27.胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们越来越不像话！”对学生这种不良行为的增加，可以用行为主义的【】观点来加以解释。

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

28.下列关于家庭教育的说法，错误的是【  】

A. 家庭教育是人生的奠基性教育

B. 家庭教育是长久性教育

C. 学校教育先于家庭教育

D. 家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充

29.直觉行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是【  】

A. 尝试错误

B. 探试错误

C. 认知图式

D. 顿悟

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿健康领域的目标之一是情绪安定愉快，下列哪一目标是小班目标【  】

A. 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来

B. 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平静下来

C. 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

D. 能随着活动的需要转换情绪和注意

......

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