2024年云南省玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园为了及时发现园本课程中的问题，在工作中每隔一段时间就对幼儿发展情况进行一次评价，以便找出问题、调整完善、总结经验。这种评价类型是【  】

A. 形成性评价

B. 诊断性评价

C. 总结性评价

D. 反思性评价

2.【】既是科学学习的目标，也是科学学习的方法。

A. 直接感知

B. 实际操作

C. 探究

D. 观察

3.培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是【  】

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

4.“在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到事物的数量”指的是【  】

A. 注意的选择性

B. 注意的分化

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

5.幼儿教育要注重个体适宜性，这属于幼儿教育六项基本原则中的【  】

A. 独立自主性原则

B. 发展适宜性原则

C. 综合性原则

D. 保教结合性原则

6.【  】认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

A. 杜威

B. 蒙台梭利

C. 维果斯基

D. 戈尔曼

7.以下属于杜威实用主义教育观念的是【  】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

8.本周气温急剧下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子还出现了发烧、咳嗽等症状，而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响。这说明琪雅【  】

A. 生长发育良好

B. 身体无缺陷

C. 身体对环境适应良好

D. 体能发育良好

9.下列对幼儿言语发展描述正确的是【】

A. 2至3岁是幼儿语音发展的飞跃阶段，很容易学会世界各民族的语言。

B. 幼儿掌握实词的顺序是动词—名词—形容词

C. 幼儿最初对词义的理解会出现扩展或缩小的情况

D. 1到1.5岁是单词句阶段，也叫电报句阶段

10.玥玥把桌子和书包归为一类，理由是书包是放在桌子上的。玥玥分类的依据【】

A. 生活情境

B. 感知特点

C. 功用

D. 概念

11.以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的幼儿教育评价方法是【  】

A. 多彩光谱评价

B. 档案袋评价法

C. 问卷调查法

D. 作品分析法

12.对于初次攀登攀爬架的幼儿，教师应在其身后扶住其【  】部位。

A. 头部和颈部

B. 左上臂和右上臂

C. 腰部和臀部

D. 肘部和膝部

13.幼儿测量身高的正确姿势是要让身体的【  】三点靠在身高仪立柱上。

A. 脚跟、腰部、后脑勺

B. 小腿、臀部、后脑勺

C. 脚跟、臀部、肩胛间

D. 小腿、腰部、肩胛间

14.学前儿童科学教育中实施的生命教育不包括【  】

A. 培养儿童尊重生命的意识

B. 引导儿童解剖小动物

C. 引导儿童尊重生存的环境

D. 引导儿童感受生命的历程

15.学前教育的消费效应，首先直接为每位接受学前教育服务的孩子所有，之后身心得到健康发展的学龄前儿童，最终会通过后续教育走向社会，服务社会，社会最终会享受到良好学前教育的收益，这体现了学前教育的【】性。

A. 外溢性

B. 竞争性

C. 非排他性

D. 福利性

16.5岁的圆圆能熟悉清楚背诵出《弟子规》，可当别人问他是否能理解其中的意思时，圆圆说：“不理解。”这种记忆属于【  】

A. 理解记忆

B. 意义记忆

C. 机械记忆

D. 形象记忆

17.幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动属于【  】

A. 练习性游戏

B. 象征性游戏

C. 规则游戏

D. 结构游戏

18.体育活动中幼儿正面钻的动作要领不包括【】

A. 低头

B. 弯腰

C. 屈膝

D. 闭眼

19.【  】是指教师引导儿童运用已有的经验和知识回答提出的问题，借以获得新知识，巩固旧知识或检查知识的教学方法。

A. 讨论法

B. 谈话法

C. 实验法

D. 练习法

20.培养幼儿注意稳定性的方法有：提供新颖、生动的注意对象，开展操作化和活动和【】

A. 明确注意的范围

B. 要求幼儿注意的时间或更多的活动

C. 游戏化活动

D. 转移注意活动

21.幼儿园的教育活动的组织应注重【  】

A. 综合性、生活化、趣味性

B. 层次性、生活化、趣味性

C. 综合性、全面性、趣味性

D. 综合性、情境性、趣味性

22.赵老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性；少一点随意性；多一点肯定；少一点求全责备；多一点情感交流；少点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。赵老师的做法【】

A. 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B. 不可行，虽重情感交流，但回避了问题

C. 可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

D. 可行，体现了他严格要求自己，家长至上

23.幼儿在哪个时期抽象概括能力发展【】

A. 幼儿晚期

B. 幼儿早期

C. 幼儿中期

D. 婴儿晚期

24.教师在组织幼儿的游戏活动中放在首位要考虑的因素是【  】

A. 环境的创设

B. 时间的充足

C. 场地的大小

D. 材料的安全

25.《中华人民共和国教师法》规定，教师是专业人员，教师行使的最基本权利是【  】

A. 教育教学权

B. 专业发展权

C. 言论自由权

D. 科学研究权

26.“初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性”，是幼儿教育【  】方面的教育目标。

A. 自我意识

B. 人际交往

C. 社会环境与社会规范认知

D. 多元文化

27.“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人”，这就要求教师要做好【  】角色。

A. 研究者

B. 管理者

C. 传道者

D. 示范者

28.课文记忆假如10次背熟，达到最佳学习程度，应记忆【  】次。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

29.随着幼儿好奇心增强，常常提出各类问题。幼儿提出问题的变化模式是【】

A. 从“是什么”转向“怎么样”

B. 从“为什么”转向“是什么”

C. 从“是什么”转向“为什么”

D. 从“为什么”转向“怎么样”

30.【  】是幼儿主动学习的基本前提和首要条件。

A. 积极主动的情绪状态

B. 积极主动的建构过程

C. 获得内化的知识经验

D. 高效的学习方式

......

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