2024年云南省丽江市玉龙纳西族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省丽江市玉龙纳西族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.小刚在幼儿园与同伴打架受伤，小刚的父母在事故处理过程中无理取闹，扰乱幼儿园正常教育教学秩序，并且殴打幼儿园教师，在这种情况下学校应当报告【  】依法处理。

A. 教育行政部门

B. 公安机关

C. 人民法院

D. 人民检察院

2.小明学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按照加涅的学习结果分类，这种学习类型属于【  】

A. 智慧技能

B. 态度

C. 概念

D. 言语信息

3.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段。其中第三个阶段是【  】

A. 简单音节

B. 模仿音节

C. 连续音节

D. 发音音节

4.根据《幼儿园工作规程》，对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议，发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作，是【  】的主要任务。

A. 社区

B. 家长委员会

C. 园务委员会

D. 专业委员会

5.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【  】等。

A. 认识自己的情绪

B. 懂得分享和控制情绪

C. 认识周围活动隐藏的危害身体的因素

D. 明白自己的优缺点

6.下列传染病主要通过血液传播的是【  】

A. 流行性乙型脑炎

B. 猩红热

C. 细菌性痢疾

D. 病毒性乙型肝炎

7.4岁的小明，在公园游玩时看到天上的白云，对妈妈说：“天上有一块大棉花糖。”这属于幼儿的【  】

A. 无意想象

B. 再造想象

C. 创造想象

D. 幻想

8.幼儿园组织园内全体小朋友参观海底世界，满足幼儿对海底世界的好奇心，让小朋友交流海底世界的趣事或是表达对海底世界的喜爱，是其幼儿园教育活动中的【  】目标。

A. 行为性

B. 生成性

C. 心理性

D. 表现性

9.幼儿急于表达却说不清。下列教师正确的做法是【  】

A. 替幼儿说

B. 鼓励幼儿慢慢说

C. 让其他幼儿替他说

D. 禁止他说

10.幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点，寓教育于美的享受之中，始终把对幼儿的【  】的尊重放在首位。

A. 爱好和兴趣

B. 能力和习惯

C. 感受和体验

D. 个性情感教育

11.《童蒙须知》的作者是【  】

A. 王守仁

B. 颜之推

C. 朱熹

D. 张载

12.对脂类的生理功能描述错误的是【  】

A. 供给机体能量

B. 促进水溶性维生素的吸收

C. 人体组织的重要组成部分

D. 有保护功能

13.小柏行为孤僻，反应较为迟缓，起床、穿衣、动笔的速度都比较慢，不喜欢跟别的小朋友玩，也不喜欢说话，更不轻易与陌生人接触，参加集体活动不积极主动，容易记恨别人。小柏的气质类型最可能属于【  】

A. 粘液质

B. 胆汁质

C. 多血质

D. 抑郁质

14.幼儿在游戏活动中的动机往往是【  】

A. 直接动机，动机与目的是不一致的

B. 间接动机，动机与目的是一致的

C. 直接动机，动机与目的是一致的

D. 间接动机，动机与目的是不一致的

15.能证明某种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是【  】

A. “双生子爬梯实验”

B. “三山实验”

C. “恒河猴实验”

D. “视崖实验”

16.内隐于每个学习者心灵中的课程是【】

A. 内部课程

B. 外部课程

C. 分科课程

D. 活动课程

17.一个孩子一手抱着布娃娃，一手拿着汤勺给布娃娃喂饭，嘴里还不停地说：“宝宝乖，好好吃，吃好了去玩游戏”。这样的游戏属于【  】

A. 感知运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

18.【  】的孩子一般表现为活泼好动，对事情足够敏感，反应快，性格好，对人热情有朝气，不管遇到陌生的叔叔阿姨还是熟悉的哥哥姐姐，都会主动地打招呼，乐于分享身边的事；但做事情的热情来得快，去得也快，怕吃苦，比较浮躁，情绪相对来说也不够稳定。

A. 多血质

B. 黏液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

19.为随外出务工父母到某市上小学的李军提供平等接受义务教育条件主体为【】

A. 其户籍所在地人民政府

B. 其父母或法定监护人

C. 其父母工作地人民政府

D. 其户籍所在地教育部门

20.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是【  】

A. 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

B. 想象无预定目的，由外界刺激直接引起

C. 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

D. 以想象过程为满足，没有目的性

21.幼儿观察及参与人际学习，亲自操作及反思，学习主动性表现为【】①好奇；②好问；③好探索；④好模仿

A. ①②③④

B. ①②

C. ③④

D. ①③④

22.动静交替、劳逸结合，这符合大脑皮层的【  】原则。

A. 优势兴奋

B. 镶嵌式活动

C. 动力定型

D. 保护性抑制

23.在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的【  】

A. 活动性原则

B. 巩固性原则

C. 发展性原则

D. 科学性原则

24.某幼儿园定期邀家长来园，让家长在活动中深入了解自己孩子的发展水平、优势和不足，了解教师保教水平，增强办园透明度，运用的是家园合作集体方式中的【】

A. 家长会

B. 家长开放日

C. 家访

D. 家长学校

25.学前教育的【  】是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。

A. 义务性

B. 公益性

C. 福利性

D. 先导性

26.引导幼儿学会不妨碍别人，独立完成力所能及的事，有规律地生活，养成日常卫生习惯，这属于发展幼儿社会规范中的【  】

A. 生活规则

B. 学习规则

C. 集体规则

D. 公共规则

27.当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，应当【  】

A. 停下来批评这些幼儿

B. 设法吸引幼儿的注意力，将活动进行完

C. 关注幼儿兴趣点，适时调整活动计划，追随幼儿实际需求

D. 忽略幼儿的问题和行为，继续进行活动

28.《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调，幼儿每天的户外活动时间一般【  】

A. 不多于3小时

B. 不多于1小时

C. 不少于2小时

D. 不少于5小时

29.幼儿园教育工作评价应当【  】

A. 以教师自评为主，园长等参与评价为辅

B. 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

C. 以园长自评为主，教师等参与评价为辅

D. 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

30.下列对尊重幼儿发展个体差异的理解错误的是【  】

A. 支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展

B. 每个幼儿的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同

C. 幼儿按照自身方式达到《3—6岁儿童学习与发展指南》的合理期望

D. 以《3—6岁儿童学习与发展指南》为标准来衡量幼儿学习与发展的水平

......

参考答案更多资料请联系QQ/微信：10620696

推荐会员套餐复习资料：

1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记

4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总

5.幼儿案例分析活动设计专项训练题库

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练题库

8.幼儿法律法规专项训练题库

9.幼儿教师招聘考试专用APP软件