2024年云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园中应该让幼儿养成良好的生活习惯与生活能力，下列选项中不属于四到五岁幼儿应养成的良好习惯的是【  】

A. 每天可以睡到自然醒，在园中午不午睡

B. 喜欢参加体育活动

C. 不偏食挑食，不暴饮暴食

D. 常喝白开水，不贪喝饮料

2.儿童辨别方位空间的难易顺序是【  】

A. 先左右,再前后,最后认识上下

B. 先前后,再上下,最后认识左右

C. 先上下,再前后,最后认识左右

D. 先左右,再上下,最后认识前后

3.我国教育法律的渊源不包括【  】

A. 宪法

B. 教育法律

C. 教育法规

D. 教育学权威著作

4.一名幼儿在家庭中与家人有一定的交流，但出门后就表现得胆小、怕羞，在人多的场合一言不发。这属于【  】

A. 孤独症

B. 自闭症

C. 缄默症

D. 情绪障碍

5.口吃为常见的语言节奏障碍，口吃最早出现的年龄是【  】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 2—4岁

D. 3—4岁

6.幼儿园中的教学给学生的知识要【】

A. 逻辑化

B. 整体化

C. 系统化

D. 技能化

7.3岁的明明玩插塑时，总是拿着插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么，这说明【  】

A. 明明思维体现了抽象逻辑性

B. 明明现在的思维离不开直接感知和行动

C. 明明现在的行动目的性，计划性较好

D. 明明的行为不符合年龄段思维的特征

8.学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是【  】

A. 教师与儿童的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 家长与儿童的关系

9.天赋优异的儿童比较容易成材，存在智力缺陷的儿童教育起来比较困难，这主要说明【】

A. 遗传素质决定人的发展

B. 环境是推动人身心发展的动力之一

C. 教育加速个体发展

D. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

10.下列有关《中华人民共和国教育法》内容陈述错误的是【  】

A. 国家实行教育和宗教分离

B. 国家实行九年义务教育

C. 国家实行职业教育制度和继续教育制度

D. 境外组织和个人不得对境内学校捐资助学

11.下列选项中属于不良亲子互动类型的是【  】

A. 民主型

B. 支配型

C. 保护型

D. 放任自由型

12.幼儿教师在音乐、体育等教学活动中，要用“照镜子式”的示范动作，即以幼儿的角度来做示范动作，这是因为幼儿【  】的水平较低。

A. 深度知觉

B. 方位知觉

C. 时间知觉

D. 大小知觉

13.根据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是【  】

A. 健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园

B. 幼儿一日活动应该动静结合

C. 幼儿园的每日户外体育活动不得少于半小时

D. 幼儿园可按照年龄分别编制，也可混合编班

14.幼儿科学探究过程除了具有“强烈的好奇心与探究欲望”这一特点外，还有很多，下列表述错误的是【】

A. 通过直接经验来认识事物

B. 最初关心的问题都和自然环境有关

C. 所获得的知识经验都具有客观性、科学性

D. 探究方法具有试误性

15.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，语言领域是【  】

A. 交往能力

B. 思维能力

C. 创造能力

D. 表达能力

16.教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要。这是活动区之间的【  】

A. 界限性

B. 相容性

C. 转换性

D. 规则性

17.社会发展的客观要求(需求)与【  】是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A. 幼儿生理心理发展需求(幼儿身心发展规律及其需求)

B. 教育机构(教育目的)

C. 政府要求

D. 父母(家庭)

18.幼儿园评价以【  】为主，园长、家长、【  】共同参与评价。

A. 教师；领导

B. 幼儿园；幼儿

C. 教师；幼儿

D. 教师；幼儿园

19.动脉出血的临时止血方法是【  】

A. 用拇指压住出血管的上端近心端

B. 用干净纱布紧压出血处

C. 用纸压迫耳屏前出血管搏动处

D. 用绷带包扎

20.教师在培养幼儿“感受与欣赏能力”时，下列说法错误的是【】

A. 让幼儿接触大自然

B. 与幼儿动手做

C. 让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

D. 让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面

21.对于幼儿而言，创造思维发展的核心是【  】

A. 记忆

B. 直观行动思维

C. 具体形象思维

D. 想象

22.儿童依恋发展的第四阶段是【  】

A. 对人反应有差别的阶段

B. 特殊的情感联结阶段

C. 目标调整的伙伴关系阶段

D. 对人反应无差别阶段

23.人们对看到的、听到的、闻到的一些客观事物的个别属性的反映是【  】

A. 知觉

B. 感觉

C. 记忆

D. 想象

24.魏老师在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级规模大小及教学材料是否充分等问题对教学的影响。魏老师处于教师专业发展中的【】

A. 关注生存阶段

B. 关注学生阶段

C. 关注能力阶段

D. 关注情境阶段

25.【  】是由空气传播而引起的传染病。

A. 流行性乙型脑炎

B. 细菌性痢疾

C. 甲型肝炎

D. 流行性脑脊髓膜炎

26.教师在组织幼儿的游戏活动中放在首位要考虑的因素是【  】

A. 环境的创设

B. 时间的充足

C. 场地的大小

D. 材料的安全

27.在儿童的亲社会行为中，最为常见的行为是【  】

A. 合作行为

B. 助人行为

C. 安慰行为

D. 公德行为

28.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【  】

A. 体格

B. 体能

C. 适应能力

D. 心理状况

29.以下表达错误的是【】

A. 绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿记录和表现的主要方式

B. 学习10以内的加减法是数学课程的核心

C. 以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业知识成长的主要途径

D. 实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的教育化

30.“仁者见仁，智者见智”体现了下列观点的是【  】

A. 人的心理调节和支配自身的行为

B. 人最开始来到世界就是一张白纸

C. 个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映

D. 心理来源于客观现实

......

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