2024年云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在不同的经济发展阶段，学前教育的目标是不断发展变化的。20世纪80年代以来，学前教育的目标又有了新的变化，具体表述为【  】

A. 主要为工作的母亲照管儿童

B. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

C. 以发展儿童智力为中心

D. 促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展

2.幼儿园张老师在平时的工作中主动收集相关信息，不断进行改变。针对保教工作中遇到的现实问题，主动进行探索和研究。积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。以上属于教师专业能力中的【】领域的基本要求。

A. 激励与评价

B. 支持与引导

C. 反思与发展

D. 沟通与合作

3.蒙台梭利认为教育要以“自由”为基础，但这种自由是【】自由。

A. 偶然的

B. 真正的

C. 有选择的

D. 有限制的

4.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，想到小布裙子好看，就要穿。这说明这个小孩子的思维还处在【  】阶段。

A. 直观行动思维

B. 具体形象思维

C. 前概念思维

D. 抽象逻辑思维

5.【  】均是幼儿教育评价工作的参与者。

A. 园长、教师、幼儿及其家长

B. 管理人员、教师、家长

C. 管理人员、教师、幼儿及其家长

D. 园长、教师、保育员、家长

6.学前儿童体育，是促进幼儿身体正常发育，动作协调发展的教育。体育的根本任务是【  】

A. 促进学生身体正常发育

B. 发展学生的人体基本活动能力

C. 使学生掌握体育的基本知识和技能

D. 增强学生体质

7.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【  】

A. 教育教学权

B. 科学研究权

C. 管理学生权

D. 获取报酬权

8.黄老师在课堂上发现学生小李在看小说，就突然提问他，可小李站起来嬉皮笑脸地说：“这个问题嘛，我可以给全班同学开个讲座了。”全班哄堂大笑，这时黄老师合理的做法是【  】

A. 严厉批评小李上课不专心，罚他跑操五圈

B. 为保证课堂纪律，直将小李请出教室

C. 回应小李的玩笑，表示希望其认真准备

D. 让小李站着听课，然后请其他同学回答问题

9.在幼儿社会能力形成中有一个值得注意的“递归现象”，只在家庭中形成的消极社会认知和行为，如果没有得到有效的教育干预，那么在幼儿园中会继续恶化，针对幼儿已形成的消极社会认知和行为，教师进行必要的干预，体现了教师具有【  】的作用。

A. 直接参与幼儿的交往活动，在活动过程中给予榜样示范、引导帮助

B. 尊重家庭环境对孩子行为造成的不同影响

C. 改善和提高幼儿在家庭中未能很好形成的社会能力

D. 根据幼儿不同的社会能力水平和特点，有针对性地为其创设交往的机会

10.影响课程发展的内部因素不包括【  】

A. 学制

B. 课程理论

C. 儿童观

D. 课程传统

11.下列关于幼儿早期记忆特点的表述，不正确的是【】

A. 以无意识记为主导

B. 能主动使用某种策略

C. 记忆带有很大的直观形象性

D. 有意识记正在发展

12.学前儿童语言教育的落脚点是【】

A. 语言教育目标

B. 语言教育内容

C. 学前儿童语言发展

D. 语言教育活动设计

13.在《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出园长应具有【】年以上幼儿园教师或者幼儿园管理工作经历，具有较强的专业领导力。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

14.小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学收到老师的严厉批评，而那些爱护弱小的儿童受到大家的喜爱，久而久之，他也变成了乐于助人的好孩子，这种学习属于【】

A. 亲历学习

B. 观察学习

C. 迁移学习

D. 试误学习

15.幼儿自由活动时，明明将欣欣推倒在地，欣欣的头磕破了。陈老师发现后，马上将欣欣扶起来送保健室。应对欣欣的伤承担直接责任的是【  】

A. 欣欣监护人

B. 明明监护人

C. 园长

D. 陈老师

16.某幼儿园在课程管理中，允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排，这种做法【  】

A. 合理，教师的职业具有专业自主

B. 合理，有利于教师发挥个人特长

C. 不合理，不利于幼儿园统一管理

D. 不合理，课程安排不严谨

17.以下哪一个实验支持成熟势力说？【  】

A. 守恒实验

B. 三山实验

C. 双生子爬楼梯实验

D. 点红实验

18.学前儿童肌肉组织发育的特点不包括【  】

A. 小肌肉先发育

B. 发育不平衡

C. 收缩力差

D. 大肌肉先发育

19.幼儿期的言语学习主要是【  】

A. 阅读训练

B. 口头语言

C. 书面语言

D. 识字教学

20.平平忘不掉叔叔煮的鸡汤的味道。这种记忆属于【  】

A. 形象记忆

B. 情绪记忆

C. 运动记忆

D. 语词记忆

21.张老师在讲解《小雪怪》童话故事时，会使用不同的语气和语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的【  】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 注意转移

D. 注意起伏

22.可可想要妈妈给自己买一个洋娃娃，可惜妈妈工作太忙没时间买，但是可可对她的好朋友豆豆说，妈妈给她买了一个，还绘声绘色地描述她的洋娃娃。这说明可可【  】

A. 说谎

B. 移情

C. 幻想

D. 想象与现实混淆

23.下列说法中，不符合《中小学幼儿园安全管理办法》规定的是【  】

A. 幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的交接制度

B. 对有特殊体质、特定疾病的学生，学校应当做好安全信息记录

C. 学校组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道

D. 学校可以出租校园内场地供校外机动车辆停放

24.直观行动思维的工具是【  】

A. 感知、动作

B. 具体形象

C. 语词概括

D. 概念、判断、推理

25.幼儿知道自己的行为要符合一些社会规范，属于科尔伯格的哪个阶段【】

A. 惩罚与服从定向阶段

B. 相关功利取向阶段

C. 好孩子定向阶段

D. 社会契约定向阶段

26.“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是【  】的课程目标。

A. 成熟社会化理论

B. 教育训练理论

C. 认知发展理论

D. 全面发展理论

27.幼儿园教师应掌握观察、【】、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。

A. 谈话

B. 引导

C. 激励

D. 分析

28.幼儿看到桌上有个香蕉模型时，所说的话中直接体现出想象活动的是【  】

A. “我要吃

B. “好香”

C. “这是什么”

D. “这里有个香蕉”

29.能增强幼儿对图形、数量的理解，并使幼儿获得对称、厚薄、宽窄、上下概念的创造性游戏是【  】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 智力游戏

D. 体育游戏

30.小班幼儿美育中欣赏阶段的实施要点不包括【】

A. 找出事物和对象的不同特征

B. 培养幼儿的主动参与和创造力，鼓励创造力和想象力

C. 提供多样化的艺术作品，创设艺术氛围

D. 引导情感表达，结合生活实际，以及给予综合评价和反馈

......

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