2024年云南省楚雄彝族自治州武定县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省楚雄彝族自治州武定县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“视崖实验”主要测试【  】

A. 成人的深度知觉

B. 成人的知觉恒常性

C. 幼儿的深度知觉

D. 幼儿的知觉恒常性

2.故事《两只笨狗熊》讲述过后，老师提问：“为什么说这是两个笨狗熊？”这是运用了【  】

A. 揭示式提问

B. 回忆式提问

C. 分析式提问

D. 判断式提问

3.“1+2+3+4+10=？”这种现象在心理学上称之为【  】

A. 功能固着

B. 思维固着

C. 功能惯性

D. 思维定势

4.把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师【  】的基本理念。

A. 师德为先

B. 幼儿为本

C. 能力为重

D. 终身学习

5.幼儿园评价的目的是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现【】

A. 智力方面的发展

B. 全面协调的发展

C. 富有个性特色的发展

D. 顺其自然的发展

6.《幼儿园工作规程》中规定，学前班班额不能超过【】

A. 30

B. 40

C. 50

D. 60

7.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施，控制幼儿的便溺时间和次数，该幼儿园的做法【  】

A. 正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯

B. 正确，体现了保育员管理儿童生活的权利

C. 错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定

D. 错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定

8.根据教育目的和学校培养目标，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是【  】

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 教科书

D. 教学大纲

9.对于小班幼儿来说【】占优势。

A. 有意后注意

B. 随意后注意

C. 无意注意

D. 有意注意

10.幼儿游戏时，幼儿之间商量着分配角色，有的当医生，有的当护士，有的当病人⋯⋯每个儿童各自扮演着自己的角色，共同合作完成游戏，此游戏是【】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 体育游戏

D. 音乐游戏

11.班里幼儿出水痘，王老师不正确的做法是【  】

A. 建议家长让幼儿保持衣被清洁，勤换内衣，保持皮肤清洁干燥

B. 建议家长给幼儿使用阿司匹林

C. 建议家长给予营养丰富的饮食，多饮水

D. 保持室内空气清新，进行空气消毒

12.与中小学相比，我国对幼儿教师的管理和控制相对较为宽松。这决定了幼儿教师具有【  】

A. 细致性

B. 感染性

C. 自主性

D. 示范性

13.在学前儿童的生长发育过程中，下列哪种维生素较有利于钙的吸收？【  】

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 维生素E

D. 维生素K

14.世界上最早提出“启发式教学”的教育家是【  】

A. 孔子

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 昆体良

15.学校的教学及其他行政管理由【  】负责。

A. 教务主任

B. 党委书记

C. 副校长

D. 校长

16.主管部门评价学校使用本市幼儿园验收标准，对幼儿园进行验收这属于【  】

A. 绝对性评价

B. 诊断性评价

C. 形成性评价

D. 终结性评价

17.在幼儿最初的记忆中占优势的是【  】

A. 有意记忆

B. 无意记忆

C. 两者兼具

D. 两者都不是

18.评价学前儿童生长发育的指标有形态指标、生理功能、心理功能，下列不属于形态指标的是【  】

A. 头围

B. 体重

C. 坐高

D. 性格

19.罗老师在给班上的儿童读完《金斧头和银斧头的故事》后，问道：“你们认为砍柴人的这种选择好不好？”罗老师的这种教育行为是为了培养儿童【】的能力。

A. 欣赏性倾听

B. 有意识倾听

C. 评析性倾听

D. 发展性倾听

20.【  】是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的体现。

A. 游戏

B. 模仿

C. 交流

D. 操作

21.每次吃东西时小涵的爸爸妈妈总是先把最好的给爷爷奶奶，久而久之，小涵在吃东西时也会把最好的给爷爷奶奶。这表明【  】

A. 幼儿可以通过操作性条件反射习得某种行为

B. 幼儿可以通过奖惩习得某种行为

C. 幼儿可以通过观察和模仿习得某种行为

D. 幼儿可以通过反复练习习得某种行为

22.儿童有改正错误的行为表现，家长取消了限制儿童看电视的禁令，这是一种【  】

A. 正强化

B. 负强化

C. 消退

D. 处罚

23.常见的以【】传染病为主。

A. 甲传染病

B. 乙传染病

C. 丙传染病

D. 丁传染病

24.幼儿园内部环境包括【  】

A. 物质环境和精神环境

B. 制度环境和人文环境

C. 教学环境和学习环境

D. 客观环境和主观环境

25.幼儿常常用“昨天”泛指过去，用“明天”泛指将来，这说明他们的时间概念具有【  】

A. 相对性

B. 抽象性

C. 含糊性

D. 形象性

26.在学前教育中充分尊重幼儿的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的【  】原则。

A. 发展适宜性

B. 启蒙性

C. 综合性

D. 独立自主性

27.科学领域的子领域包括科学探究和【  】

A. 亲近自然

B. 喜欢探究

C. 数学认知

D. 认识事物环节

28.幼小衔接工作应该从幼儿入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为幼儿入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质教育，这体现了幼小衔接的【  】

A. 渐进性原则

B. 全面性原则

C. 双向性原则

D. 发展适宜性原则

29.张老师正带领幼儿做手工，这时突然从隔壁班传来了一阵歌声吸引了幼儿的注意，这种注意属于【】

A. 随意注意

B. 半随意注意

C. 随意后注意

D. 不随意注意

30.教师与学前儿童存在年龄、知识经验能力等方面存在着或多或少的差异，但是不将对方视为实现自己目的的工具手段，每个人都是自身的目的，不试图奴役别人，也不希望被他人所奴役，这体现了师幼关系特征的【  】

A. 平等

B. 公民

C. 民主

D. 对话性

......

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