2024年云南省文山壮族苗族自治州文山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省文山壮族苗族自治州文山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【  】

A. 幼儿早期

B. 幼儿中期

C. 幼儿晚期

D. 学龄早期

2.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【  】特点。

A. 具体性

B. 形象性

C. 经验型

D. 拟人性

3.幼儿园应要求家长注重培养孩子的爱心，活泼开朗的性格等，包括教育孩子学会关心周围的人，引导孩子讲文明懂礼貌等。这属于幼儿园家庭教育指导中哪方面的具体内容？【  】

A. 开发智力

B. 培养品德

C. 提高美感

D. 增进健康

4.小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 拟人化想象

D. 情境性想象/夸张性想象

5.除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

6.小明的脚被热水烫伤，立刻起了水泡，及时而正确的处理是【  】

A. 冷水冲洗

B. 温水浸泡

C. 纱布包扎

D. 搓揉

7.幼儿因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习，这体现了学前教育的哪一特点？【  】

A. 启蒙性

B. 直接经验性

C. 非义务性

D. 保教结合性

8.在幼儿园教育活动中，最能关注儿童个体差异的教学组织形式是【  】

A. 个别活动

B. 班集体活动

C. 小组活动

D. 全园活动

9.学前公共教育由多种机构构成，下列幼儿适合进入学前班的是【  】

A. 2岁的小红

B. 4岁的圆圆

C. 10岁的孤儿雯雯

D. 6岁的强强

10.重视培养幼儿的好奇心，培养其不怕困难的意志品质。这属于帮助幼儿做好入学前的学习准备中【  】方面的内容。

A. 培养良好的学习习惯

B. 发展基础性能力

C. 培养主动性

D. 培养良好的非智力品质

11.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是【】

A. 知道自己的性别

B. 有明显的自我中心

C. 认为男孩子穿裙子也很好

D. 认为男孩要胆大，女孩要文静

12.缺铁会引起【】

A. 骨质疏松症

B. 佝偻病

C. 坏血病

D. 贫血

13.下列说法正确的是【】

A. 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系

B. 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习

C. 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方法

D. 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则

14.爱国守法对教师在操作层面成绩要求是【】

A. 不得敷衍塞责

B. 不以分数作为评价学生的唯一标准

C. 自觉抵制有偿家教

D. 不得违背党和国家方针政策的言行

15.活动区自主游戏中，有的幼儿自主性强，有的幼儿表现力强，有的幼儿社会交往能力强，这体现了【】

A. 儿童是完整的个体

B. 儿童是正在发展中的个体

C. 儿童的发展具有个体差异

D. 儿童是独立的、积极主动的个体

16.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的【】属性的反应。

A. 本质

B. 个别

C. 整体

D. 全部

17.【  】幼儿的典型表现是喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

18.李老师给孩子们上识字课时，发现教室里一片喧哗，她意识到今天是新学期开学的第一天，孩子们还沉浸在假期的气氛中，比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话，只是静静地站在那里，这引起了孩子们的注意。这种做法是【  】

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

19.幼儿离园时，元元对妈妈说：“我今天和好朋友吵架了，我不开心。”这符合【】年龄典型表现。

A. 3-4

B. 5-6

C. 4-5

D. 2-3

20.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动【  】

A. 整体性的形成

B. 稳定性的增长

C. 独特性的发展

D. 积极能动性的发展

21.随着年龄增长，孩子的脾气也见长，孩子的情绪往往“繁复而杂乱”，他们远没有成熟到有能力去辨析自己复杂的感受。关于应对暴怒情绪的孩子，下列做法恰当的是【  】

A. 暂时搁置，冷静后再进行处理

B. 直接指出孩子的错误，为他树立规则

C. 尽快想出办法来开导或疏解孩子的愤怒

D. 积极理解和认同孩子的感受，建立良性沟通

22.幼儿园的游戏活动依据儿童认知特点分类，可分为规则性游戏、象征性游戏、练习性游戏和【  】

A. 角色游戏

B. 结构性游戏

C. 智力游戏

D. 自主游戏

23.提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是【  】

A. 陈鹤琴

B. 蔡元培

C. 杜威

D. 夸美纽斯

24.亲子游戏的基本特点包括情感性和【】

A. 教育性

B. 发展性

C. 长期性

D. 随机性

25.《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，幼儿园教师违反师德规范的，可能受到的处分包括【  】

A. 警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

B. 警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除

C. 批评教育、警告、罚款、降级、撤职、开除

D. 批评教育、诫勉谈话、责令检查、取消资格

26.餐前适合安排的活动是【  】

A. 户外活动

B. 教学活动

C. 安静活动

D. 体育活动

27.在古代学校教育中，教学过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的权威通过教师、牧师的权威，通过招生、考试，以及教学威严予以保证。这体现了古代学校教育具有【】

A. 刻板性

B. 阶段性

C. 专制性

D. 象征性

28.户外体育活动中的分组或分组轮换式活动主要用于【  】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 中大班

29.①口述3+2=;②口述叙述应用题；③出现教育的同时叙述：森林里有三只小鹿玩耍，这时来了两只小鹿，现在森林里几只小鹿?这三类运算水平分别是【】

A. 具体水平、表象水平、抽象水平

B. 表象水平、具体水平、抽象水平

C. 抽象水平、表象水平、具体水平

D. 表象水平、抽象水平、具体水平

30.幼儿园和小学是相互衔接、相互呼应的两个教育阶段，做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键。下列关于幼小衔接说法错误的是【】

A. 幼儿园大班要适当延长课堂时间

B. 幼儿园提前教授小学内容，能帮助幼儿提前适应小学学习

C. 从幼儿园入园开始就要注意为小学学习打下良好基础

D. 幼儿园阶段要注意培养幼儿的独立生活能力

......

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