2024年云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿之间会玩相同的玩具或相似的游戏，只会有相互模仿的现象和少量的交流，这类游戏属于【】

A. 单独游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

2.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着【  】的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。

A. 尊重、民主、平等

B. 尊重、平等、合作

C. 平等、互助、合作

D. 合作、尊重、平等

3.幼儿的思维是【  】占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。

A. 直观行动性

B. 具体形象性

C. 自我中心性

D. 抽象性

4.【  】既无预定目的，也不需要意志努力，它是被动的，是对环境变化的应答性反应。

A. 随意注意

B. 无意注意

C. 有意前注意

D. 有意后注意

5.在幼儿园的韵律教学活动中，【】主要适用于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编的活动。

A. 游戏导入

B. 回忆导入

C. 观察导入

D. 故事导入

6.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【  】

A. 平面结构

B. 简单立体物象

C. 结构复杂物象

D. 物象的主要特征和细节

7.在体育活动中，说明幼儿已经非常疲劳的表现是【】

A. 面色十分红或苍白，躯干大量出汗

B. 肩部出汗较多

C. 面色稍红

D. 动作准确

8.在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是【】

A. 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

B. 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

C. 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

D. 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

9.科学护理学前儿童的生活要求和卫生标准、安全标准及活动要求的房屋、设备和场地。其中，幼儿园场地要求儿童应占地面积平均为【】平方米。

A. 2

B. B.2.5

C. 3

D. D.3.5

10.小儿在患肝炎后治疗和恢复较快，不易发生肝硬化，这主要是因为小儿【】

A. 肝细胞解毒功能强

B. 胆汁内含有较多水分

C. 肝细胞代谢旺盛，再生能力强

D. 肝脏比成人大

11.在关于幼儿人际交往的水平表现中，要求大班阶段的幼儿不仅能表现出对弱小和体弱同伴的谦让和照顾，还能够【】

A. 也不让别人欺负自己

B. 不欺负好朋友

C. 关注他人并给予帮助

D. 有规则意识

12.下列不属于引起和保持有意注意的主要条件的是【  】

A. 刺激物的强度

B. 个人已有经验

C. 用坚持的意志与干扰斗争

D. 合理地组织活动

13.小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？”音乐老师应当【  】回应。

A. 我没看到，你举得太低了

B. 你今天能举手太好了，我以后多关注你

C. 老师很难注意到每一个小朋友

D. 这样吧，现在你来唱一个好吗

14.学前教育学的研究对象是【  】

A. 学前教育的规律及科学

B. 儿童的行为及问题

C. 教师的教学行为及问题

D. 幼儿发展中的行为和问题

15.以下不属于幼儿园健康教育活动内容的是【  】

A. 生活习惯与能力

B. 身体活动的知识和技能

C. 保护自身安全

D. 能听懂并理解多种游戏规则

16.2021.7.8教育办公厅发布的《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》指出，支持有条件的地方积极探索开展托管服务工作。托管服务工作以【】为主，确保学生能充分休息。

A. 看护

B. 授课

C. 测验

D. 补习

17.儿童语言的基本发展顺序是【  】

A. 听、说、读、写

B. 听、读、说、写

C. 听、写、读、说

D. 写、听、说、读

18.3—4岁的幼儿情绪的动因处于【  】

A. 以满足生理需要为主的阶段

B. 以满足社会性需要为主的阶段

C. 以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段

D. 以满足与同伴交往的需要为主的阶段

19.幼儿社会学习的基本方式中，自觉或不自觉地重复他人(榜样)的行为属于【  】

A. 体验

B. 强化

C. 同化

D. 模仿

20.婴儿开始能够区别熟悉的面孔和其他的东西，开始能对不同的人有不同的微笑，这说明婴儿进入了【  】阶段。

A. 自发性微笑

B. 内源性微笑

C. 无选择的社会性微笑

D. 有选择的社会性微笑

21.提供开放的环境、采用弹性的计划、实施项目活动、强调档案支持、鼓励相互协作，这些是【  】的特点。

A. 高瞻课程模式

B. 项目活动课程模式

C. 瑞吉欧教育体系

D. 赫尔巴特教育体系

22.能根据连续的画面大致说出故事主要情节的是【】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

23.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是【  】

A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《世界人权宣言》

C. 《儿童权利法》

D. 《儿童权利公约》

24.幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高效原则和【  】

A. 可持续发展原则

B. 稳定原则

C. 稳固原则

D. 多样化原则

25.小清很喜欢跳舞，校园会上，老师让小清上台表演舞蹈节目，演出结束后台下一片掌声，都是对小清的夸赞。小清觉得很开心，自此更努力地学习跳舞了。根据班杜拉的强化类型，这属于【】

A. 直接强化

B. 正强化

C. 替代强化

D. 自我强化

26.自然角里的小乌龟死了，小朋友们问“死了还会活过来吗？”为此张老师组织幼儿讨论如何看待生命的问题。该做法体现了科学教育活动内容选择的【  】

A. 季节性

B. 地方性

C. 生成性

D. 民族性

27.下列关于幼儿园与社区合作的说法，不正确的是【  】

A. 幼儿园可以单方面利用社区资源，索取社区的帮助

B. 幼儿园也应有所付出

C. 幼儿园应为社区发展做出一定的贡献

D. 幼儿园为社区其他服务组织、社区居民提供方便

28.班里有一位小朋友生日到了，其家长带来了一个生日蛋糕，让老师和小朋友们分享。作为老师，你认为最合理的处理方法是【  】

A. 在班级里为这位小朋友庆祝生日并分享蛋糕

B. 婉言拒绝家长，让她带回蛋糕

C. 向家长说明情况并婉言拒绝，同时在班级内用其他方式为这位小朋友庆祝生日

D. 和其他小朋友一起分享蛋糕

29.教师把孩子带到公园，启发他们收集各种植物的叶子，然后带回幼儿园，让孩子们向同伴介绍自己收集的叶子，相互交流，进行各种分类，制作活动，整个活动过程，孩子不仅认识各式各样的叶子，学习了分类方法，发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力，同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感，教师这种做法对幼儿实施的【】

A. 语言教育

B. 社会教育

C. 科学教育

D. 艺术教育

30.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可就是老师瞟了一眼说：“瞧您做的就是什么呀，难瞧死了。”老师的做法【  】

A. 正确，从小培养幼儿的认真态度

B. 正确，从小对幼儿进行挫折教育

C. 不正确，挫伤了幼儿的创造热情

D. 不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望

......

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