2024年云南省文山壮族苗族自治州丘北县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省文山壮族苗族自治州丘北县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.陈鹤琴提出的五指活动指的是【】

A. 儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

B. 儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动

C. 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

D. 儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动

2.为了促进幼儿园与小学衔接，在【】年颁布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。

A. 2020年

B. 2021年

C. 2022年

D. 2019年

3.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中【  】是做好家长工作的重要前提。

A. 密切双方的联系沟通

B. 积极宣传指导

C. 为家长提供有效服务

D. 争取家长的支持

4.幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说“我画的是房子”。(一名幼儿在画大树，听到别人说：“这像大树吗？”他立刻说:“这是风车”。)这一现象表明了幼儿【  】

A. 想象以过程为满足

B. 想象的内容零散、无系统

C. 想象的主题不稳定

D. 想象受情绪和兴趣的影响

5.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童【  】的过程。

A. 语言获得、语言学习和语言教育

B. 语言获得、语言探索和语言教育

C. 语言探索、语言学习和语言教育

D. 语言获得、语言学习和语声观念

6.幼儿园教育是【  】

A. 职业教育

B. 专业教育

C. 义务教育

D. 基础教育

7.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是【  】

A. 实验教育学

B. 文化教育学

C. 制度教育学

D. 马克思主义教育学

8.教学过程的中心环节【  】

A. 备课

B. 上课

C. 批改作业

D. 考试

9.个性倾向行事决定人对事物的态度和行为的动力系统，对一个人的心理与行为起着促进和引导作用，以下属于个性倾向性的是【】

A. 能力

B. 气质

C. 需要

D. 性格

10.教师在设计教学活动中关注到了合理安排幼儿的活动时间、活动强度，注意采用多种方式动静交替地开展活动。这体现了幼儿园教育活动设计的【  】原则。

A. 趣味性

B. 科学性

C. 主体性

D. 启发性

11.蒙台梭利教育方法的基础是【  】

A. 儿童在真实的社会中参加活动

B. 儿童在准备好的环境中自由活动

C. 尽可能多地给孩子足够的自由

D. 家长与学校共同参与的教育活动

12.倡导“教、学、做”合一的教育家是【  】

A. 陈鹤琴

B. 杜威

C. 陶行知

D. 张雪门(福禄贝尔)

13.教育部办公厅印发《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，将2023年学前教育宣传月的主题确定为【】

A. 幼小衔接，我们在行动

B. 科学做好入学准备/特殊时光，不一样的陪伴

C. 倾听儿童，相伴成长

D. 游戏——点亮快乐童年

14.【  】是做好家长工作的前提。

A. 开展家访

B. 尊重与理解家长

C. 双向反馈

D. 指导家长科学育儿

15.教师的职业良心首先会受到【  】的影响。

A. 社会生活和群体

B. 教育对象

C. 教育法规

D. 教育原则

16.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【  】

A. 上级主管部门

B. 幼儿园教师

C. 家长和社区成员

D. 幼儿园

17.下列对心理健康的理解不正确的是【  】

A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化

D. 心理健康等于没有疾病

18.下列选项中，不适合幼儿饲养的动物是【  】

A. 小乌龟

B. 热带鱼

C. 小蚯蚓

D. 眼镜蛇

19.《幼儿园教师专业标准（试行）》中指出，幼儿园教师应“学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。”由此可见，幼儿园教师必须树立【  】

A. 职业观

B. 保教观

C. 儿童观

D. 自我发展观

20.教师在充分了解幼儿已有知识、理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的教育要求，即“跳一跳、摘个桃”。这体现了学前教育原则中的【  】

A. 保教合一原则

B. 整合性原则

C. 发展适宜性原则

D. 直观性原则

21.【】是一个整体性的规划，计划出全年的课程范围和进度。

A. 年龄班计划

B. 学期计划

C. 月(周)计划

D. 具体教育教学活动计划

22.教育家陈鹤琴指出：“通过儿童的思想和双手布置的环境，可使他们对环境中的事物更加了解，也更加爱护。”这表明创设幼儿园环境应遵循的原则是【  】

A. 环境与教育目标一致的原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与性原则

D. 突出特色原则

23.教师应当成为幼儿的【  】

A. 引导者、决策者、管理者

B. 支持者、合作者、引导者

C. 引导者、传授者、控制者

D. 管理者、决策者、传授者

24.《中华人民共和国教师法》中规定的学校或者其他教育机构应当对教师考核的内容不包括【  】

A. 政治思想

B. 业务水平

C. 工作成绩

D. 科研能力

25.在儿童心理学中，通常把儿童在某一年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征统称为【  】

A. 年龄特征

B. 关键特征

C. 能力特征

D. 个性特征

26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》要求学前教育发展的一大任务是是重点发展【  】

A. 西部地区学前教育

B. 边远地区学前教育

C. 城镇学前教育

D. 农村学前教育

27.当客体在眼前消失，儿童认为它仍然是存在的，这说明儿童建立了【】概念。

A. 客体永久性

B. 守恒

C. 运算

D. 平衡化

28.某老师经常对幼儿提出“不许说话”“不准抢玩具”等要求。这不符合优质师幼关系特点中的【  】

A. 教育性

B. 公平性

C. 情感性

D. 差异性

29.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”属于【  】子领域。

A. 感受与欣赏

B. 表现与创作

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

30.幼儿园适龄幼儿一般为【  】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—6岁

D. 以上都不是

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