2024年新疆乌鲁木齐市天山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆乌鲁木齐市天山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.间接教学是教学的主要方式之一，下列不属于教师间接“教”的方式的优点的是【】

A. 有利于激发幼儿的学习动机

B. 操作起来有一定的模式可循，新教师能较快掌握

C. 有利于培养幼儿主动参与的积极态度

D. 有利于幼儿学到人与人之间的交往规则

2.以下关于早期依恋对儿童后期行为影响的表述，不正确的是【  】

A. 安全型依恋的儿童遇到困难较少消极情绪反应，既能向在场成人求助又不过分依赖成人

B. 儿童期的安全型依赖将导致一个人的信赖，自信和稳定的情绪状态

C. 与母亲依恋关系安全性高的幼儿通常与教师也有相同持续的依恋关系

D. 亲子依恋和师生依恋关系得分高的幼儿，同伴交往能力也比较强

3.幼儿园健康教育活动组织形式不包括【  】

A. 集体活动

B. 小组活动

C. 个别活动

D. 个别辅导

4.幼儿园户外活动冬季不得少于【】小时，夏季不得少于【】小时。

A. 2；3

B. 1；2

C. 1；1

D. 2；2

5.【  】幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。

A. 学前班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

6.幼儿教师备课时要考虑是在复习巩固的基础上，还是在较易教材的基础上加大能力。这一问题主要考虑的是【  】

A. 所选教材的前后关系

B. 教材的教育性

C. 幼儿的差异性

D. 教材的灵活性

7.第一个提出“敏感期”概念的教育家是【  】

A. 卢梭

B. 夸美纽斯

C. 杜威/班杜拉

D. 蒙台梭利

8.小班幼儿社会性教育的重点应放在【  】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

9.下面不属于学前语言教育方法的是【  】

A. 示范模仿法

B. 视听结合法

C. 游戏法

D. 认知法

10.对于学前儿童而言，最难形成的知觉是【  】

A. 时间知觉

B. 空间知觉

C. 距离知觉

D. 方位知觉

11.要发展不同学前儿童跑步的能力，需要对不同年龄的儿童安排适当训练，如对中班幼儿进行训练时，适宜采用的活动方式不包括【】

A. 100—200米慢跑

B. 听信号变速或改变方向跑

C. 20米快跑

D. 绕障碍物跑

12.幼儿建造好一个井架后不知该干什么，教师便走到他旁边，一边表扬一边说：“你真能干！建造的并架像真的一样，有了井架打好井眼后，该用什么往外抽油呢？”幼儿恍然大悟。这主要说明教师在引导和鼓励幼儿创新时要【】

A. 建立假设

B. 适时启发

C. 给予信任

D. 客观评价

13.从教育家【  】开始，幼儿教师正式从教师系列中分化出来，逐渐成为一支专门的教师队伍。

A. 福禄贝尔

B. 苏格拉底

C. 柏拉图

D. 维果斯基

14.当事人在收到《教育行政处罚告知书》七日内，有权向教育行政部门以【  】方式提出陈述、申辩意见以及相应的事实、理由和证据。

A. 口头

B. 书面

C. 视频

D. 录音

15.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，教育活动内容的选择要体现的原则不包括【  】

A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿家长的期待，又易于幼儿园指导

C. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

16.午休结束，有的幼儿会说，“我刚才做梦被大老虎吃了”。关于梦的说法，梦是【】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 无意想象

D. 有意想象

17.根据儿童的知识经验和兴趣需要及时调整活动，体现了学前教育活动的【】

A. 生活性

B. 整体性

C. 主动性

D. 动态性

18.《幼儿园保育教育质量评估指南》提出：“重点关注保育教育过程质量，关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量。”这是强调了【】的评估方式。

A. 强化自我评估

B. 聚焦班级观察

C. 注重以评促建

D. 注重过程评估

19.邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲，使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的【  】

A. 自制性

B. 果断性

C. 坚忍性

D. 自觉性

20.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【  】

A. 游戏活动

B. 实践活动

C. 自行活动

D. 学习活动

21.关于舒特—戴森0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点，以下描述错误的是【  】

A. 2—3岁的儿童开始能把听到的歌曲片段模仿地唱出

B. 3—4岁的儿童能感知旋律轮廓

C. 4—5岁的儿童能辨别音高、音区，能重复简单的节奏

D. 5—6岁的儿童有鉴赏协和音和不协和音的能力

22.培养学生的审美能力是美育的基本任务，所谓的审美能力，就是对美的体验能力与表现能力。其中，审美主体的审美体验一般是从【】开始的。

A. 审美联想

B. 审美评价

C. 审美感知

D. 审美创造

23.下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是【  】

A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴

B. 是幼儿学习的指挥者

C. 是幼儿学习的引导者

D. 是幼儿学习的支持者

24.教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多样的材料，激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【  】策略。

A. 及时反思

B. 问题质疑

C. 启发思考

D. 推动深化

25.在幼儿的记忆中，【  】占主要地位，比重最大。

A. 形象记忆

B. 动作记忆/运动记忆

C. 情绪记忆

D. 语词记忆

26.新生儿爱听【  】

A. 低音调的声音

B. 中音调的声音

C. 强烈的声音

D. 高音调的声音

27.中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行，全会审议通过了【  】

A. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》

B. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》

C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议和2030年远景目标的建议》

D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议和2035年远景目标的建议》

28.幼儿要尽量避免迅速用餐，合理用餐时间为【】

A. 10—15分钟

B. 20—30分钟

C. 40—50分钟

D. 50—60分钟

29.幼儿绘画时，教师以下哪种做法是错误的？【  】

A. 让幼儿按照自己的意愿画

B. 让幼儿用自己喜欢的方式画

C. 教师提供范画，让幼儿完全按照范画来画

D. 让幼儿讲述自己的画

30.“娃娃家”中游戏的幼儿抱着一个娃娃，看到花裙子后说要给娃娃换衣服，看到奶瓶的时候说要给娃娃喝奶。这体现了想象的【】

A. 想象的任务和目的不稳定

B. 主题经常变化不稳定

C. 只满足于想象的过程

D. 注重想象的情绪和兴趣

......

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