2024年新疆乌鲁木齐市达坂城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆乌鲁木齐市达坂城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列哪项不属于幼儿社会教育的特殊方法？【  】

A. 移情训练法

B. 角色扮演法

C. 观察学习法

D. 语言传递教育法

2.依次在儿童面前放若干组图片，每组4、5张，其中有一张与其他几张是非同类关系，要求儿童将这一张找出来。这种方法是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的【  】

A. 排除法

B. 分类法

C. 解释法

D. 守恒法

3.在家长联系中最快捷、最灵活的一种方式是【  】

A. 电话联系

B. 家长学校

C. 家访

D. 家长联系栏

4.在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法，要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于【  】的阶段。

A. 以服从和惩罚为取向

B. 以工具性目的为取向

C. 以“好孩子”为取向

D. 以维持社会秩序为取向

5.以下做法中，不属于幼儿想象力发展措施的是【  】

A. 丰富幼儿的生活经验

B. 为幼儿游戏和绘画创设适宜的环境，提供必要的材料

C. 在幼儿绘画活动中提供笔画并做好示范

D. 鼓励幼儿记忆故事

6.社区学前教育主要具有区域性、开放性、【  】和主动性的特点。

A. 整体性

B. 综合性

C. 融合性

D. 丰富性

7.幼儿最喜爱的活动是【  】

A. 游戏

B. 玩具

C. 语言

D. 交往

8.东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为【  】

A. 可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气

B. 可以理解，因为批评也是一种教育

C. 不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因

D. 不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子

9.刘老师认为“幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验”，这一观点【】

A. 把课程的内容和过程割裂开来

B. 没有看到幼儿园隐性的课程内容

C. 考虑到儿童的需要和兴趣

D. 强调系统的知识教学

10.【  】幼儿在讲话方面典型表现能有序、连贯、清楚讲述一件事。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

11.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【  】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

12.受传统教育模式影响较深，最为普遍、效率也较高的活动形式是【  】

A. 集体活动

B. 个别活动

C. 小组活动

D. 同伴活动

13.关于教师。下列表述不恰当的是【  】

A. 教师是：“千教万教，教人求真”；学生是“千学万学，学做真人”。

B. 在古代，孟子被推崇为大成至圣先师，被誉为万世师表

C. 好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手。

D. 一个优秀的老师应该是经师和人师的统一

14.意义学习产生的条件，从客观上看【】

A. 学习者具有从事意义学习的欲望

B. 学习的材料必须具有逻辑性

C. 学习者认知结构中具备同化新知识的旧经验

D. 学习者积极主动地建立新旧知识的联系

15.在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于【】

A. 学生

B. 教学内容

C. 教学媒体

D. 教学环境

16.在体育活动中，说明幼儿已经非常疲劳的表现是【】

A. 面色十分红或苍白，躯干大量出汗

B. 肩部出汗较多

C. 面色稍红

D. 动作准确

17.下列适宜在冬季进行的科学教育活动内容是【  】

A. 彩虹

B. 雷电

C. 雪

D. 小草

18.当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应当【  】

A. 让他想好了再说

B. 立即纠正错误

C. 听完发言

D. 耐心听，鼓励他说

19.幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内，词汇量年年增加。5岁幼儿的词汇量应达到【  】个。

A. 800—1100

B. 1600—2000

C. 2200—3000

D. 3000—4000

20.幼儿每天的户外活动时间一般不少于【  】小时，其中体育活动时间不少于【  】小时。

A. 5；4

B. 4；3

C. 3；2

D. 2；1

21.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【  】视角来分析此现象。

A. 兴趣爱好

B. 个性心理

C. 规则意识

D. 认知水平

22.亲子关系通常分为民主型、专制型和【  】

A. 包办型

B. 放任型

C. 溺爱型

D. 保护型

23.若幼儿将小珠子塞入鼻孔，不应【  】

A. 用镊子试图将小珠子取出

B. 用干净纸巾刺激幼儿鼻黏膜，引起喷嚏反射

C. 按住无异物的鼻孔，让幼儿用力擤鼻涕

D. 根据情况严重程度，及时将幼儿送往医院

24.对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动，合适的导入方式是【  】

A. 歌唱导入

B. 总谱学习导入

C. 总谱创编导入

D. 音乐欣赏导入

25.幼儿社会性的发展，是在【  】的基础上，与环境相互作用的过程中，逐渐形成的。

A. 生理特征

B. 气质

C. 人与人交往

D. 心理

26.哪位心理学家提出了强化理论？【】

A. 斯金纳

B. 巴普洛夫

C. 桑代克

D. 皮亚杰

27.教师在指导儿童游戏是应【  】

A. 给儿童制定详细的游戏规则

B. 对儿童不正确的做法进行指责

C. 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色

D. 注重游戏的结果而不是过程

28.在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生。这是重视下列哪种心理效应？【  】

A. 移情

B. 强化

C. 赞同

D. 期望

29.教幼儿掌握词汇，最重要而有效的途径是【  】

A. 利用卡片等教学工具

B. 反复细心地说明和解释

C. 让幼儿进行大量练习(与练习相结合)

D. 结合日常生活活动

30.学前教育课程的性质及学前儿童学习发展特征，决定学前教育课程内容的基本特征，学前教育课程内容最基本的特征是【  】

A. 创收性

B. 根基性

C. 人文性

D. 固定性

......

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