2024年新疆喀什地区莎车县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆喀什地区莎车县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿美术教育是一种以培养幼儿【  】为核心的教育。

A. 创造能力

B. 认知能力

C. 模仿能力

D. 想象能力

2.在认真听课的课堂上，举手或站立的学生容易成为教师的知觉对象。这反映了人的知觉具有【  】

A. 选择性

B. 整体性

C. 理解性

D. 恒常性

3.爱国守法对教师在操作层面成绩要求是【】

A. 不得敷衍塞责

B. 不以分数作为评价学生的唯一标准

C. 自觉抵制有偿家教

D. 不得违背党和国家方针政策的言行

4.【  】法是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。采用该教学方法时，教师应鼓励幼儿大胆地说出自己想说的话。

A. 游戏、操作

B. 参观

C. 谈话、讨论

D. 讲解、讲述

5.个性心理特征系统是个性的独特性的集中表现，包括多种心理成分，其中【  】是个性最核心的特征。

A. 气质

B. 能力

C. 性格

D. 情感

6.教育者实施幼儿德育工作必须遵守的基本要求和指导思想是【  】

A. 幼儿德育规则

B. 幼儿德育方法

C. 幼儿德育原则

D. 幼儿德育措施

7.课程是指学校学生所对应学习的学科总和及其进程与安排。其中，分科课程和综合课程的划分依据是【  】

A. 课程内容的组织核心不同

B. 课程内容的属性

C. 课程的表现形态不同

D. 课程设计的主体不同

8.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是【】

A. 孟子

B. 荀子

C. 董仲舒

D. 韩愈

9.当幼儿在游戏中出现严重违反规则和攻击性行为等危险行为时，教师最恰当的介入方式是【  】

A. 垂直式介入法

B. 交叉式介入法

C. 平行式介入法

D. 间接式介入法

10.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时要特别注意尊重幼儿发展的【】

A. 连续性与阶段性

B. 连续性与过程性

C. 持续性与差异性

D. 持续性与节奏性

11.学前儿童依恋的发展，依次出现的是【  】

A. 无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段

B. 有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

C. 特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段

D. 无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段

12.幼儿园教育的【  】是指某一阶段要达到的教育目标，往往用于周计划和月计划。

A. 近期目标

B. 中期目标

C. 活动目标

D. 长期目标

13.在中班科学活动《有趣的溶解》中，老师先让孩子看实验观察溶解现象，猜想接下来会发生什么，再自己动手参与实验，观察记录。这是运用了什么教学方法【  】

A. 游戏法

B. 发现法

C. 操作法

D. 直观法

14.大量心理学研究发现，母亲对婴儿的【】是影响不同依恋类型形成的最重要因素。

A. 敏感度和关爱

B. 接受度和了解

C. 了解度和干涉

D. 态度

15.【  】标志着我国第一所幼儿园的诞生。

A. 在山西太原创办的太原幼稚园

B. 在江苏南京创办的南京幼雅园

C. 在湖北武昌创办的湖北幼稚园

D. 在湖南长沙创办的湖南幼稚园

16.哪个属于精细动作【  】

A. 用手夹红豆

B. 抛球

C. 跑步

D. 翻身坐起来

17.幼儿在【】更容易获得新行为模式，例如学习语言较成人更加迅速。

A. 转折期

B. 危机期

C. 敏感期

D. 平移期

18.下列不属于3—6岁幼儿注意品质发展特点的是【  】

A. 注意的发展开始受言语的支配

B. 注意的范围不断扩大

C. 注意的稳定性不断提高

D. 注意的分配能力不断增强

19.5—6岁幼儿能【  】、连贯、清楚地讲述一件事情。

A. 有条理

B. 明白

C. 简洁

D. 有序

20.幼儿音域比较狭窄，4—5岁幼儿合适的音域为【  】

A. c¹—g¹

B. c¹—b¹

C. d¹—g¹

D. c¹—c²

21.在幼儿游戏中，根据游戏的需要，一根木棍可以用作真实的木棍，也可以被当作“马”来骑，甚至可以被当做“枪”用来瞄准敌人。这突显了幼儿游戏【  】的特点。

A. 想象与真实统一

B. 轻松与紧张统一

C. 自由与约束统一

D. 过程与结果统一

22.侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，可以依法追究【  】

A. 行政处分

B. 行政处罚

C. 赔偿损失

D. 刑事责任

23.与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是幼儿【  】

A. 好胜心强的表现

B. 坚持性差的表现

C. 社会交往能力强的表现

D. 自制力弱的表现

24.李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于【  】

A. 自我提高内驱力

B. 附属内驱力

C. 认知内驱力

D. 学习需要

25.与成人相比，学前儿童心脏的特点在于【】

A. 心脏相对大于成人

B. 心率慢于成人

C. 心排血量多于成人

D. 心脏容积大于成人

26.在学习完各种花的名称之后，袁老师提问：“花儿为什么可以开得那么好看?”袁老师采用的提问策略是【】

A. 层叠式提问

B. 发散式提问

C. 封闭式提问

D. 互动式提问

27.幼儿园美术教育活动主要包括绘画、手工、【】这三大内容。

A. 剪纸

B. 歌唱

C. 美术欣赏

D. 韵律活动

28.【  】将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上，首次提出要使教育学成为科学，莫定了科学教育学的基础。

A. 卢梭

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 裴斯泰洛齐

29.教师的态度和【  】应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

A. 情绪

B. 气质

C. 管理方式

D. 人格魅力

30.下列选项不属于幼儿“数学教育与发展”特点的是【  】

A. 由明显到不明显

B. 图形配对不清楚到配对清楚再到指认成功

C. 绝对到相对

D. 表述清楚

......

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